-
题名简述我国学前教育信息化建设与应用现状
被引量：3
- 1
-
-
作者
宋玉珍
-
机构
江西省新余市蓓蕾幼儿园
-
出处
《中国校外教育》
2019年第8期3-3,7,共2页
-
文摘
随着"互联网+教育"的快速发展,学前教育信息化建设越来越受到重视,而且也不断取得新的成效。但按照较高的标准和要求来看,我国学前教育信息化建设与应用仍然存在诸多不到位的方面,需要引起重视。对此进行了深入的研究,在简要分析学前教育信息化建设重要性的基础上,着重分析了学前教育信息化建设与应用现状特别是存在的问题,并有针对性提出解决对策。
-
关键词
学前教育
信息化建设
现状
对策
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
G619.2
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名城镇化背景下农村学前教育发展面临的机遇与挑战
被引量：1
- 2
-
-
作者
宋玉珍
-
机构
江西省新余市蓓蕾幼儿园
-
出处
《中国校外教育》
2019年第14期153-154,共2页
-
文摘
在当前我国大力实施"乡村振兴战略"的背景下,城镇化建设步入了新的发展阶段,这也对农村学前教育创造了有利条件。如何做好城镇化背景下农村学前教育工作,需要引起重视。对此进行了深入的研究和分析,在分析城镇化背景下学前教育发展面临的机遇和挑战的基础上,就如何推动农村学前教育科学和健康发展提出了对策。
-
关键词
城镇化
农村学前教育
机遇
挑战
对策
-
分类号
G619.2
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名在区域游戏中引导幼儿深度学习
被引量：1
- 3
-
-
作者
李佩
-
机构
江西省新余市蓓蕾幼儿园
-
出处
《江西教育》
2022年第23期94-95,共2页
-
基金
2020年江西省基础教育研究课题“区域游戏中基于幼儿深度学习实践研究”(课题编号:XYYJ2020-340)的阶段性研究成果
-
文摘
近年来,随着我国教育改革的迅速推进,幼儿教育阶段作为启蒙教育的基础阶段,成为教育改革的重点对象.很多幼儿教师会结合幼儿的兴趣爱好来设计区域游戏活动,希望通过这种方式进一步提升幼儿的综合素质.本文将针对区域游戏进行探究,以期幼儿能够获得更好的成长环境.
-
关键词
区域游戏
深度学习
引导策略
-
分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名微课资源创建在幼儿教育中的开发应用
被引量：1
- 4
-
-
作者
李佩
-
机构
江西省新余市蓓蕾幼儿园
-
出处
《江西教育（综合版）（C）》
2018年第11期92-93,共2页
-
文摘
微课资源创建在幼儿教育中的开发是一项长期的任务,不是几个人或者是几所幼儿园就能够完成的,需要在政府组织的策划下,经过教育工作者集体的努力才能够实现对资源库的充实,确保利用率的提升。本文分析了微课资源给幼儿教育带来的革新思想,提出了微课资源创建在幼儿教育中的开发应用与共享策略,微课资源创建在幼儿教育中的开发要全面,应用要合理有效,共享机制要尽快建立,确保幼儿教育工作者能够更多地利用微课资源、丰富微课资源,让微课资源成为教育革新的重要工具。
-
关键词
微课
幼教
开发
应用
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名以艺润心蓓蕾红
- 5
-
-
作者
胡茜
-
机构
江西省新余市蓓蕾幼儿园
-
出处
《中国德育》
2014年第11期49-50,共2页
-
文摘
我国近代教育家陶行知先生说：“幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长。”新余市蓓蕾幼儿园基于对幼儿德育规律的认识，确立了“好习惯伴我同行，好品德伴我终生”的教育理念，结合孩子爱模仿、喜艺术等特点，以艺术教育为载体，将德育与艺术教育有机结合，采用环境影响人、游戏培育人、活动熏陶人的做法，形成了一种兼具教育性与艺术性的特色德育之路，为学校和师生的长远发展奠基。
-
关键词
德育规律
艺术教育
近代教育家
幼儿园
教育理念
环境影响
陶行知
新余市
-
分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名幼儿园德育工作的开展方法
被引量：5
- 6
-
-
作者
陈倚园
-
机构
江西省新余市蓓蕾幼儿园
-
出处
《江西教育（综合版）（C）》
2018年第10期95-95,共1页
-
文摘
幼儿园的孩子可塑性很强，对他们开展德育，效果明显。幼儿园德育工作要真正落到实处，就要从幼儿的日常生活入手，让幼儿在与周围环境的密切互动中得到正确的引导和思想道德的熏陶。教师除了在日常教学中要对幼儿进行科学有效的德育之外，还要密切联系幼儿家长，在培养目标方面取得一致，以共同促进幼儿道德品质的提升。
-
关键词
德育工作
幼儿园
日常生活
思想道德
日常教学
幼儿家长
培养目标
道德品质
-
分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名互联网环境下的幼儿园教育
被引量：1
- 7
-
-
作者
李佩
-
机构
江西省新余市蓓蕾幼儿园
-
出处
《江西教育》
2020年第12期92-92,共1页
-
文摘
幼儿发展纲要中明确指出:"幼儿教师要善于利用网络的优点,引导幼儿通过网络来获取知识、应用知识。"在传统的幼儿教育活动中,教师的视野会局限在教室中,很难让外界的知识进入教室,也很难带领学生学习到外界的知识。互联网的出现和应用,为传统的幼儿教育模式打开了一扇窗,既能让外面世界的知识"涌入"课堂,也能让幼儿接触到幼儿园没有的知识。一、资源共享,帮助幼儿接受最先进的教育我们国家一直都在追求教育的公平,可是由于物质条件和地域位置的差异,全国的学校教育无论在硬件还是在软件方面都存在一定的差距.
-
关键词
幼儿园教育
幼儿教育
幼儿教师
互联网环境
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名试析多媒体教学在幼儿学习中产生的重要作用
- 8
-
-
作者
方影
-
机构
江西省新余市蓓蕾幼儿园
-
出处
《数码设计》
2019年第12期157-157,共1页
-
文摘
多媒体具有使用方便,信息丰富等特点,比传统教学能更好地培养幼儿的兴趣。让幼儿能够感知到更多的知识,获取更多成长的可能性。也使得活动变得更加有趣生动。所以在幼儿教学中使用多媒体进行辅助教学是很有必要的。
-
关键词
多媒体教学
幼儿
学习效率
-
Keywords
multimedia teaching
Young children
The learning efficiency
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
G612
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名浅议幼儿游戏课程的作用
- 9
-
-
作者
谷燚平
-
机构
江西省新余市蓓蕾幼儿园
-
出处
《教育界（高等教育）》
2016年第9期158-158,共1页
-
文摘
幼儿教育是一个非常重要的阶段，如果教育方式方法不恰当，就很难开展正常的教育活动。幼儿游戏以其开放性、灵活性、活动内容丰富、探索性强、教育作用明显的优势，越来越受到幼儿青睐。在活动中，如何发挥游戏的最大作用是值得讨论的话题。文章根据作者多年的幼儿教学经验，对幼儿游戏在幼儿活动中所产生的作用进行了一些思考。
-
关键词
游戏
幼儿教育
思考
对策
-
分类号
TS952.83
[轻工技术与工程]
-
-
题名试析幼儿教育与信息技术的有效整合
- 10
-
-
作者
陈婧
-
机构
江西省新余市蓓蕾幼儿园
-
出处
《数码设计》
2019年第12期159-159,共1页
-
文摘
在信息时代的背景下,信息技术具有很多优势。将其与教学活动相结合,可以实现化抽象为直观形象,激发学习兴趣的效果。这也是现代教育发展的必然趋势。在幼儿教育过程中,幼儿教师也应注重促进信息技术教学的整合,从而优化教学效果,激发孩子的好奇心和主动性,提高孩子的认知和创新能力,促进校园文化建设。合作也具有重大的应用效果,需要深入的探索和研究。
-
关键词
幼儿教育
信息技术
整合策略
-
Keywords
early childhood education
Information technology
Integrated strategy
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
G434
[文化科学—教育学]
-
