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题名新课改下小学语文高段阅读教学有效途径探究
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作者
吕梦婷
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机构
江西省抚州市崇仁县仁县第一小学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第2期0037-0040,共4页
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文摘
小学生在语文学习中扮演着重要的角色,他们是阅读学习的主体,也是感悟阅读的主体。阅读对于小学阶段的学生来说非常重要,它能够开阔他们的视野,帮助他们探索语文知识的深层奥秘。为了提高学生的阅读效果和语文阅读能力,老师应该采用科学合理的阅读策略,激发学生的情感认知,并巩固他们之前学过的阅读技巧。通过这样的方式,学生的阅读效率将会提升,他们的语文阅读能力也会逐渐提高。
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关键词
新课改
小学语文
高段阅读
教学途径
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学数学大单元教学策略的实践研究
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作者
孙志娟
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机构
江西省抚州市崇仁县第一小学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第9期0131-0134,共4页
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文摘
数学作为小学生的基础课程之一,除了在学生的成绩中占比较大之外,对学生的日常学习生活也有着较大影响,数学教学效率的提升也成为教师在此阶段教学的主要目标。随着教育理念的不断进步,大单元教学模式也在小学数学教学领域逐渐流行,其主要是针对小学数学大单元或主题内容结合学生个性化需求进行的教学设计。本文立足于小学数学单元教学设计的原则,深入分析大单元教学设计的具体措施,旨在培养学生个性化发展,帮助学生形成优秀的数学学习品质,正确掌握学习方法,养成良好数学学习习惯,从而提高小学数学学习效率。
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关键词
小学数学
教学策略
大单元
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学美术课堂中的传统与现代的融合思考
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作者
杨程
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机构
江西省抚州市崇仁县第一小学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第12期109-112,共4页
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文摘
中华优秀传统文化的深厚底蕴作为我国的无价瑰宝不仅蕴含着广博的知识体系与崇高的道德理念,还深刻体现了中华民族的精神内核。小学美术教育领域的核心目标聚焦于培育学生的审美鉴赏力与塑造健全人格。鉴于此教师肩负着将传统文化精髓融入教学实践的重要使命,旨在促进传统文化与小学美术教育的深度融合与互促发展。本文从“传统文化对小学美术教育的重要意义”,“传统文化与小学美术进行融合的实施策略”两方面入手,强调如何在小学美术课程设计中巧妙融入传统文化元素,引领学生深入理解并领略传统艺术所独有的韵味与魅力,促进其文化认同感与审美素养的全面提升。
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关键词
传统文化
小学美术
创新教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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