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题名幼儿园园本课程的建设及发展研究
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作者
符毅霞
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机构
江西省抚州市南丰县太和镇中心幼儿园
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第23期130-132,共3页
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文摘
幼儿园园本课程的有效开发和构建可以推进幼儿园的高效发展,同时促进幼儿的健康成长。但幼儿园园本课程的有效开发与构建,需要依托于对园本课程特性的把握,只有真正把握幼儿园园本课程特性,才能科学、严谨地开发和构建幼儿园园本课程,从而助力幼儿园发展,促进幼儿成长。本文从幼儿园条件、幼儿需求与独特性三个方面入手对幼儿园园本课程进行研究。
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关键词
幼儿园
园本课程
特性
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分类号
G
[文化科学]
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题名微课视域下的学前幼儿教育
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作者
邹紫依
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机构
江西省抚州市南丰县傅坊乡中心幼儿园
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出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第27期62-62,共1页
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文摘
微课将视频作为教学的载体,围绕某个知识点进行教学活动,一般时间就在十分钟以内。将微课这种教学手段引入到学前幼儿教育的课堂之中,对于学前幼儿教育的教学质量的提高起到了推动的作用,同时,也促使了学前幼儿教育的创新。
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关键词
微课视域
学前幼儿教育
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名让网络空间助力学前教育发展
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作者
何欣怡
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机构
江西省抚州市南丰县紫霄镇中心幼儿园
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出处
《读与写（下旬）》
2021年第11期346-346,共1页
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文摘
近年来,以网络空间为代表的信息技术在幼儿园得到了广泛的应用与发展,对于促进学前教育的优化发展起到了巨大的作用。以互联网为依托建立网络信息平台,开展多媒体教学,远程教学等多元化的教学形式具有非常广阔的发展前景。本文主要从以下三个方面来分析如何才能够合理利用网络空间来助力我国学前教育的发展,分别是:提高学前教育特色,幼儿园信息化水平以及家长教育,从而探究在学前教育阶段可以采用的网络空间运用策略。
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关键词
学前教育
网络空间
实践运用
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名探究民间传统游戏与幼儿户外体育教学的有机融合
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作者
储金纱
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机构
江西省抚州市南丰县紫霄镇中心幼儿园
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2020年第13期1-1,共1页
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文摘
在新课改在中小学阶段取得明显的教学效果之后,要求幼儿园的教学活动也要随之完善。在组织体育课堂活动的过程中,教师要重视民间游戏教学的应用,倡导把教材知识和游戏教学结合起来。基于此,本文就从在课堂中开展主题游戏、加强教学环节的游戏化设计、创设游戏教学情境等多个方面论述了游戏化在幼儿课堂教学活动中的应用。
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关键词
幼儿园
课堂教学
民间游戏
探究
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名互联网技术在学前教育中的应用策略探究
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作者
周思婕
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机构
江西省抚州市南丰县紫霄镇中心幼儿园
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出处
《读与写（下旬）》
2021年第11期369-369,共1页
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文摘
随着科学技术的不断发展,“互联网 +”技术应用于教学领域对学前教育的教育方法和教学模式进行了全面的创新与开发。“互联网 + 教育”观念系统的指明了现如今学前教育教学的目标和方向。但也正是由于互联网技术过于发达,网络上随处可见的教学视频使得部分教师为节省精力而抱着“存在即合理”的心态过于依赖这些教学资源,这使得互联网技术在学前教育中的应用存在误区,达不到“互联网 + 教育”最大益处,因此本文主要探究互联网技术在学前教育中的应用策略。
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关键词
互联网技术
学前教育
应用策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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