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实现“六个转变”,把“减负”落到实处 被引量：1
1
作者 张晓红 杨恭田 《人民教育》 北大核心 2000年第6期27-28,共2页
关键词 减负 校长 学校管理 教学理念 教学模式 教学评价
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录屏式微课的制作方法和技巧 被引量：17
2
作者 俞益晖 《教育信息技术》 2013年第11期59-61,共3页
信息技术的发展，网络的普及，使教育观念与手段的更新成为可能。“微博”的诞生，紧随其后的“微信”崛起，预示着一个“微”时代的来临。由于微课的针对性、实用性强，且可以上传到网络，方便学生随时下载和点播，可重复使用，利用率... 信息技术的发展，网络的普及，使教育观念与手段的更新成为可能。“微博”的诞生，紧随其后的“微信”崛起，预示着一个“微”时代的来临。由于微课的针对性、实用性强，且可以上传到网络，方便学生随时下载和点播，可重复使用，利用率高，所以很快就在全国范围内掀起了一股微课热。本文主要针对很多老师在制作微课时存在的一些困惑和疑难问题，着重介绍了录屏式微课的制作方法和技巧。 展开更多
关键词 录屏式 徽课 制作 技巧
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交互式微课视频的制作技巧与应用实例 被引量：10
3
作者 俞益晖 《数字教育》 2015年第6期55-59,共5页
微课作为一种新型的网络视频课程,以其视频短小、内容精准、应用灵活的特点,近年来取得了长足的发展。但是微课也存在着一定的问题,尤其是在反馈和互动方面尚有欠缺。交互式微课则能够有效解决一般微课中反馈、互动不足的问题。Camtasia... 微课作为一种新型的网络视频课程,以其视频短小、内容精准、应用灵活的特点,近年来取得了长足的发展。但是微课也存在着一定的问题,尤其是在反馈和互动方面尚有欠缺。交互式微课则能够有效解决一般微课中反馈、互动不足的问题。Camtasia Studio是一款录制和编辑微课的软件,本文以初中化学《化合价的应用》一课交互式微课制作为例,介绍了利用Camtasia Studio软件制作交互式微课的方法和技巧。 展开更多
关键词 交互式 微课 技巧 实例
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在实验教学中培养学生的学习方法与思维方法 被引量：2
4
作者 吴文鑫 官万荣 《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第12期6-8,9,共4页
关键词 中学化学 实验教学 学习方法 思维方法
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浅谈义务教育初中化学教材插图在教学中的运用 被引量：2
5
作者 徐强 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1996年第11期53-54,共2页
浅谈义务教育初中化学教材插图在教学中的运用江西省广丰县永丰中学徐强人教版九年义务教育三年制初中化学教材（以下简称新教材），根据学生的年龄特征和认识规律，除在教材内容的叙述上做到了浅显、易懂外，还注意激发学生的学习兴趣... 浅谈义务教育初中化学教材插图在教学中的运用江西省广丰县永丰中学徐强人教版九年义务教育三年制初中化学教材（以下简称新教材），根据学生的年龄特征和认识规律，除在教材内容的叙述上做到了浅显、易懂外，还注意激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，编入了数页... 展开更多
关键词 初中化学 九年义务教育 教材插图 新教材 化学实验 中学化学 爱国主义教育 实验装置图 实验技能 人民教育出版社
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基础教育中法治教育的内容和举措 被引量：3
6
作者 杨恭田 吴彭有 《江西教育（管理版）（A）》 2015年第3期28-29,共2页
党的十八届四中全会明确提出：＂增强全民法治观念,推进法治社会建设。＂而且还要求把法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。其目的是在全社会＂树立法治意识＂,进而＂使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守... 党的十八届四中全会明确提出：＂增强全民法治观念,推进法治社会建设。＂而且还要求把法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。其目的是在全社会＂树立法治意识＂,进而＂使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者＂。这一要求,把全面推进依法治国的目标与法治社会的具体生活方式统一起来。建设法治中国,要高度重视、优先推动教育法治化进程,必须从基础教育抓起。 展开更多
关键词 法治教育 国民教育体系 法治意识 法治中国 法治化进程 法治观念 精神文明建设 法治精神 法制教育 法治文化
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化学活动课教学的实践与体会 被引量：1
7
作者 官万荣 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第5期17-19,共3页
关键词 化学活动课 家庭小实验 思维能力 观察能力 水质污染 教学做合一 化学竞赛 课堂教学 化学药品 操作能力
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《碱金属》复习总结
8
作者 孔德顺 俞迪有 《中学化学》 2000年第11期42-44,共3页
关键词 中学化学 碱金属 复习 性质 化学反应
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如何让拔尖创新人才“冒”出来 被引量：1
9
作者 杨恭田 何鸿书 《江西教育（管理版）（A）》 2012年第6期23-25,共3页
2011年11月11日,《人民日报》文教周刊版发表了《拔尖创新人才如何“冒”出来》一文.反复研读,感慨良多,心情沉重.文中用一组权威数据“说话”:1980年到2002年,获得诺贝尔奖、鲁斯卡奖等八项国际科技大奖的497名科学家中,没有一名中国... 2011年11月11日,《人民日报》文教周刊版发表了《拔尖创新人才如何“冒”出来》一文.反复研读,感慨良多,心情沉重.文中用一组权威数据“说话”:1980年到2002年,获得诺贝尔奖、鲁斯卡奖等八项国际科技大奖的497名科学家中,没有一名中国国籍的科学家.“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”回答“钱学森之问”,消除“世纪之痛”,成为中国教育改革与发展的核心话题,也是广大教育工作者的共同职责.十几亿人口的泱泱大国,为何“冒”不出来拔尖创新人才?破解不了“钱学森之问”? 为什么拔尖创新人才难以“冒”出?原因很多,我们先从一则童话故事说起. 展开更多
关键词 拔尖创新 科技大奖 诺贝尔奖 “钱学森之问”
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幸福花开正烂漫——广丰县永丰中学构建“幸福校园”实施素质教育纪实
10
作者 李志军 杨希良 邓园生 《江西教育（管理版）（A）》 2012年第4期19-20,共2页
＂真正的教育,应该让学生感受到人生的幸福、学习的幸福、发展的幸福。一所好的学校应该是一个能让师生享受到教育幸福的乐园!＂这是广丰县永丰中学校长周守勤对教育的独到见解,更是他数十年来始终不渝的教育追求。
关键词 教育幸福 素质教育 广丰县 永丰中学 纪实 校园 中学校长 教育追求
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例谈数列中的不等式的证明 被引量：1
11
作者 王德永 《数学教学研究》 2006年第2期38-40,共3页
关键词 不等式 数列和 证明 知识网络 常见题型 技巧性
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劳动(劳技)教育与素质教育的关系 被引量：1
12
作者 杨恭田 《人民教育》 北大核心 1998年第12期33-34,共2页
江泽民同志在党的十五大报告中指出：要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。这是教育战线的一项长期的战略性任务，也是我国教育改革和发展的重要指导思想。要求... 江泽民同志在党的十五大报告中指出：要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。这是教育战线的一项长期的战略性任务，也是我国教育改革和发展的重要指导思想。要求我们的教育工作者必须在观念上彻底转... 展开更多
关键词 素质教 劳动技能素质 党的教育方针 文化科学素质 基本素质 思想道德素质 身心素质 质教育 审美素质 受教育者
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如何破解“钱学森之问”
13
作者 杨恭田 《中学政治教学参考（中旬）》 2012年第4期4-6,共3页
2011年11月11日《人民日报》文教周刊版发表《拔尖创新人才如何“冒”出来》一文，我反复研读，感慨良多。文中用一组权威数据“说话”：1980年到2002年，获得诺贝尔奖、鲁斯卡奖等八项国际科技大奖的497名科学家中，没有一名中国籍科... 2011年11月11日《人民日报》文教周刊版发表《拔尖创新人才如何“冒”出来》一文，我反复研读，感慨良多。文中用一组权威数据“说话”：1980年到2002年，获得诺贝尔奖、鲁斯卡奖等八项国际科技大奖的497名科学家中，没有一名中国籍科学家。 展开更多
关键词 钱学森 破解 创新人才 诺贝尔奖 科学家
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用对话促进思想品德课堂问与答
14
作者 贾梅 沈富贞 《科教文汇》 2010年第14期16-17,共2页
思想品德(以下简称思品)课堂上的提问效果常常不尽如人意,与传统教学模式及其影响之下的现行教学活动中师生之间、生生之间对话的缺失和低效密切相关。本文对此类对话缺失和低效情况进行了清晰的概括和总结,并提出了如何在教学实践中增... 思想品德(以下简称思品)课堂上的提问效果常常不尽如人意,与传统教学模式及其影响之下的现行教学活动中师生之间、生生之间对话的缺失和低效密切相关。本文对此类对话缺失和低效情况进行了清晰的概括和总结,并提出了如何在教学实践中增多对话和加强对话效果的具体办法。 展开更多
关键词 问答 对话 生活化
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试论初中物理教学目标与教学方法改革
15
作者 周华军 《新课程学习》 2013年第1期110-111,共2页
目前，初中物理教学已经很难适应新形势下学生发展和素质教育的要求，为此，必须革新教育思想，改革初中物理教学，实现优质高效的教学效果。主要就初中物理教学的目标与方法等方面，提出了物理教学改革优化的对策，希望能提高初中物理... 目前，初中物理教学已经很难适应新形势下学生发展和素质教育的要求，为此，必须革新教育思想，改革初中物理教学，实现优质高效的教学效果。主要就初中物理教学的目标与方法等方面，提出了物理教学改革优化的对策，希望能提高初中物理教学和学习的效率。 展开更多
关键词 初中物理 教学目标 教学方法 改革 对策
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管理心情 化解压力 幸福教育
16
作者 朱有忠 《天津市教科院学报》 2013年第S1期5-6,共2页
近日,一项关于教师心理健康现状的分析报告显示:目前半数以上的一线教师存在心理问题。近五成教师认为"工作太累",其中37%的教师每天工作时间超过8小时;86.7%的教师认为自己的主要工作是备课、上课、应付检查、对付考试。心... 近日,一项关于教师心理健康现状的分析报告显示:目前半数以上的一线教师存在心理问题。近五成教师认为"工作太累",其中37%的教师每天工作时间超过8小时;86.7%的教师认为自己的主要工作是备课、上课、应付检查、对付考试。心理和生理的双重压力加剧了教师心理健康状况的恶化。为此,笔者想就造成教师心理疾患的原因及其化解对策谈谈想法和体会。一、造成教师心理疾患的原因一是工作压力。90%的中小学教师每周要上15-20节课,承担着日复一日,年复一年的繁重的教学任务,备课。 展开更多
关键词 教师心理健康 幸福教育 心理健康现状 心理疾患 工作时间 分析报告 考试分数 教学任务 深层次思考 社会期望
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再反思：一次函数与一元一次不等式
17
作者 徐忠勇 《教育界（教师培训）》 2011年第4期186-186,189,共2页
在省骨干教师培训期间，培训部组织了两次听课评课活动，其中一次就是由南昌大学附中袁老师上课，听课后感受颇深。回校后，笔者也上了这节课，比较学生的表现，有些许感悟。
关键词 一次函数 不等式 教师培训 南昌大学
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重视语文课程中的情趣资源
18
作者 潘云忠 《知识窗（教师版）》 2011年第9X期26-27,共2页
新课标明确提出课程资源的概念,强调课程资源的丰富性和重要性,而情趣资源是语文课程中非常重要却长期被忽视的资源。因此,在不断深化新课程改革的过程中,它具有巨大的开发潜力。一、语文课程中情趣资源的重要性语文是一门综合性课程,... 新课标明确提出课程资源的概念,强调课程资源的丰富性和重要性,而情趣资源是语文课程中非常重要却长期被忽视的资源。因此,在不断深化新课程改革的过程中,它具有巨大的开发潜力。一、语文课程中情趣资源的重要性语文是一门综合性课程,学生必须具备满腔的热忱。 展开更多
关键词 程中 新课程改革 综合性课程 祖国语言文字 于漪老师 课程能力 好知者 乐知者 学科本位 写作兴趣
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给学生一个信念
19
作者 石崇清 《基础教育课程》 2006年第9期18-19,共2页
温家宝总理说过：“教育是爱的事业，没有爱就没有教育。”班主任不仅要无私地去关爱每一位学生的学习、生活和思想，更要在学生成长的道路上，给学生一个信念，激励和帮扶他们。
关键词 学生成长 信念 温家宝总理 班主任 初中 教书育人 赏识教育
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历史课堂中怎样实现学生主动发展
20
作者 刘建峰 《教育教学论坛》 2013年第31期202-203,共2页
随着新课改的推进,学生在课堂上能否主动发展,成为素质教育成败的关键。历史教学以激发学生兴趣为基础,兴趣是学生学习的动力,只有学生主动地学习,才会有学习的兴趣。本文笔者从情感、课堂氛围、学生表现、学习任务、给学生发展空间等... 随着新课改的推进,学生在课堂上能否主动发展,成为素质教育成败的关键。历史教学以激发学生兴趣为基础,兴趣是学生学习的动力,只有学生主动地学习,才会有学习的兴趣。本文笔者从情感、课堂氛围、学生表现、学习任务、给学生发展空间等方面来进行实现学生主动发展。 展开更多
关键词 历史课堂 学生 主动发展
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