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题名技术装备助力英语信息化
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作者
刘霞
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机构
江西省宜春市樟树市槎市初级中学
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出处
《电脑乐园》
2020年第8期33-33,共1页
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文摘
教育信息化可谓是顺应时代,顺应世界发展的跨时代改变,而教育信息化的中心是教学信息化,教学教育领域最重要的一环, 而教学的正确性对于国家发展更有着巨大作用。因此教育跟上了时代的步伐,那么对于新生一代对祖国建设亦有着极大作用。
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关键词
小学英语
技术装备
英语信息化
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分类号
C
[社会学]
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题名激励式课堂讨论在初二英语教学中的实践
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作者
黄文燕
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机构
江西省宜春市樟树市槎市初级中学
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出处
《好日子》
2020年第21期210-210,共1页
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文摘
随着新课改的深入引进和教育竞争越加激烈,对初中英语的课堂教学也提出了更高的要求;英语是一门国际化的语言学科,通过对这门学科的学习,学生能学到必要的英语知识,也能够更好的融入社会,为之后的全面发展打下良好的基础。但是就初中英语课堂教学的发展现状来看,英语课堂的教学方法仍然存在着许多弊端,教学效果还没有发挥到最好,所以必须对教学方法进行提升,从而提高教学的有效性。
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关键词
初二英语
激励式教学
具体措施
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名“双减”政策背景下初中语文阅读教学策略研究
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作者
熊海平
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机构
江西省宜春市樟树市昌傅初级中学
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出处
《小作家选刊》
2023年第31期46-49,共4页
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文摘
阅读是语文课程体系的重要组成部分,阅读教学对学生学习习惯的培养及学科素养的提升有重要意义。在初中语文阅读教学中,教师应分析阅读教学中存在的问题,根据“双减”政策的要求以及初中生的特点,优化阅读教学策略,并注重对阅读教学环境的创设,有效提升学生的阅读能力,培养学生的语文核心素养。基于此,本文就初中语文阅读教学的现状及“双减”政策背景下初中语文阅读教学的对策展开了研究,希望能为一线教师的教学提供有价值的参考。
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关键词
“双减”政策
初中语文
阅读教学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名初中学生班级教育教学管理模式探索
被引量：2
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作者
刘生娣
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机构
江西省宜春市樟树市武林初级中学
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出处
《教育界（综合教育）》
2018年第12期4-5,共2页
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文摘
独生子女如何转变成学校的合格学生,家庭困难的学生如何融入学校大家庭,如何让学生正确对待手机、网络,等等,这些都离不开班主任的教育教导、耐心细致的工作。班主任做好家庭、学校之间的沟通桥梁,处理好同家长和学生的关系,对于做好学生的培养工作尤为重要。
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关键词
初中学生
班级管理
交流沟通
教育教学
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名小学语文作文教学策略研究
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作者
刘小明
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机构
江西省宜春市樟树市中洲初级中学
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第33期178-180,共3页
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文摘
语文在小学阶段的课堂教学当中教育地位非常的重要,作为小学阶段的语文课堂教学重点内容,教师不仅仅要注重各种语文知识以及语文技能的传授,同时也需要从小学阶段学生们的语文知识学习规律出发,让学生们在进行文章创作的过程中,能够利用自己的文章进行生活的表达以及体验。本文就从小学阶段的语文作文教学实际情况出发,进行各种语文知识学习经验的分享,并通过各种教育意见的提出,希望可以构建出一个更加高质量的语文作文教学课堂,让学生在语文课堂教学之中获得更加长远的未来发展,将学生培养为拥有优秀语文综合素养的 人才。
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关键词
小学语文
作文教学
教学策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名初中道德与法治课堂的高效构建
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作者
黄瑞平
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机构
江西省宜春市樟树市昌傅初级中学
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第22期76-78,共3页
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文摘
当前,我国中小学德育工作正处在由幼稚到成熟期,也是心理发育的关键时期,强化道德与法治教育,既能使初中生树立正确的思想认识,又能有效地提高自己的思想品德和法制素养,又能使学生全面提高自己的综合能力,从而使新课程的教学目标得以实施。为此,应努力营造具有良好道德与法治相结合的良好课堂环境,不断地进行改革,以切实地改善教育的质量和效益,以全面提升学生的综合能力,从而真正地适应时代发展,促进学生的全面发展。
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关键词
初中
道德与法治课堂
高效构建
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅析历史故事在初中历史教学中的运用
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作者
邹青红
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机构
江西省宜春市樟树市武林初级中学
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出处
《数码设计》
2020年第5期121-121,共1页
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文摘
运用故事教学法开展初中历史的教学活动,便于学生对历史知识的理解和掌握,所以,要把历史故事进行选择融入到课堂教学中去。初中历史教师要采用自然渗透的方法,让学生借助历史故事扎实的掌握相关的知识点,并且能够融入自己的理解和实际的经验,将历史的学习一个人的成长发展进行联系,提高学习的效果,促进学生综合素质能力的提升。
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关键词
初中历史
故事
历史教学
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Keywords
Junior high school history
story
History teaching
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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