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题名探索小学数学生活化教学的途径与策略
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作者
孙汉娟
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机构
江西省吉安市万安县罗塘中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》
2019年第5期323-324,共2页
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文摘
随着教育体制改革的深入,越来越多的教育工作者开始关注以生活为导向的教学,将生活化教学引入学科教育不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以鼓励学生应用什么。他们已经学会了。鉴于此,数学教师有必要将生活化教学引入数学教学过程,使学生能够直观地感受到学习数学。
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关键词
小学数学
生活化的教学
有效的方法
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学教学中如何培养学生的逻辑推理能力
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作者
肖龙芳
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机构
江西省吉安市万安县罗塘中心小学
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第9期142-142,共1页
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文摘
数学这门学科具有极强的逻辑思维,可以说,如果不具备数学逻辑思维能力,对于数学的学习会越来越艰难,甚至会无从下手。在小学数学课本中,就遍布了简单的推理,分析,判断,来逐渐的培养小学生简单的数学逻辑思维能力,因为,对于小学生而言,他们的逻辑思维能力并不完善,而且很多小学生也没有逻辑思维的意识,学习数学就是强记硬背,因此,培养小学生的数学逻辑思维能力也是小学数学的一大重要目标,它能为小学生日后的逻辑思维推理能力的发展打下良好的基础。
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关键词
小学数学
培养
逻辑推理能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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