思品课要强化学生情感体验教育

1

作者 汪益兵 《职教论坛》 2006年第11X期52-53,共2页

避免思品教育中存在的短期行为。应着力从加强学生的良好的行为习惯、培养学生健康向上的情感、养成学生健全乐观的人格等方面去解决这一问题，通过开拓思想体验教育新途径、开辟更多的体验课堂、开展丰富多彩的体验活动来实现思品教育... 避免思品教育中存在的短期行为。应着力从加强学生的良好的行为习惯、培养学生健康向上的情感、养成学生健全乐观的人格等方面去解决这一问题，通过开拓思想体验教育新途径、开辟更多的体验课堂、开展丰富多彩的体验活动来实现思品教育的长期性和连续性。 展开更多

关键词 短期行为 情感性 洞察心灵 体验教育

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小学生社会技能对羞怯水平的影响——同伴接纳的中介作用

2

作者 魏霞 廖金平 《中小学心理健康教育》 2019年第13期10-13,共4页

采用随机抽样方式,运用羞怯量表、社会技能量表和同伴提名方法对江西省南昌市某小学694名在校学生进行问卷调查,使用SPSS 19.0统计软件对数据进行统计分析,探讨小学生羞怯感、社会技能和同伴接纳三个变量的关系。研究发现:小学生羞怯水... 采用随机抽样方式,运用羞怯量表、社会技能量表和同伴提名方法对江西省南昌市某小学694名在校学生进行问卷调查,使用SPSS 19.0统计软件对数据进行统计分析,探讨小学生羞怯感、社会技能和同伴接纳三个变量的关系。研究发现:小学生羞怯水平和社会技能呈显著负相关;小学生羞怯水平与同伴接纳呈显著负相关;小学生社会技能与同伴接纳显著正相关;同伴接纳在社会技能和羞怯水平中起中介作用。 展开更多

关键词 羞怯水平 社会技能 同伴接纳 中介作用

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我的爸爸

3

作者 于亦飞 《少先队员（成长树）》 2020年第2期32-32,共1页

爸爸就像我的人生导师,每当我遇到困难的时候,他总是耐心地指导我。有一天晚上,我正在读英语课文,可我的发音总是不准确,气得妈妈的脸都红了,她就像即将爆发的火山。这时,爸爸对妈妈说:“你去休息一下,我来辅导他。”说完,爸爸耐心地教... 爸爸就像我的人生导师,每当我遇到困难的时候,他总是耐心地指导我。有一天晚上,我正在读英语课文,可我的发音总是不准确,气得妈妈的脸都红了,她就像即将爆发的火山。这时,爸爸对妈妈说:“你去休息一下,我来辅导他。”说完,爸爸耐心地教我正确发音,读着读着,我有点累了,爸爸马上热了一杯牛奶让我喝。在爸爸的帮助下,我的发音越来越标准了。 展开更多

关键词 人生导师 一杯牛奶 英语课文 耐心 发音 爸爸 妈妈

原文传递

浅析提高小学低段三年级音乐识谱能力的探究 被引量：1

4

作者 张艳 《黄河之声》 2013年第12期40-40,共1页

识谱已成为当今小学音乐课教学的重要内容之一。音乐新《课标》要求(3-6年级)学生,能够跟随琴声视唱简单乐谱,具有初步的识谱能力。在音乐教学中,要求学生进行识谱练习时,发现学生的积极性明显下降,识谱能力相当差。想要改变目前现状,... 识谱已成为当今小学音乐课教学的重要内容之一。音乐新《课标》要求(3-6年级)学生,能够跟随琴声视唱简单乐谱,具有初步的识谱能力。在音乐教学中,要求学生进行识谱练习时,发现学生的积极性明显下降,识谱能力相当差。想要改变目前现状,使学生学习态度从消极被动转变为主动积极的,本人认为培养学生的识谱能力是一个重要环节。 展开更多

关键词 小学 音乐识谱 提高技能

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我不害怕--致敬抗疫人员

5

作者 魏靖媛 何金霞(指导) 《小学生作文》 2022年第14期94-94,共1页

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信息技术在小学心理健康教育中的运用 被引量：1

6

作者 魏霞 《当代家庭教育》 2018年第3期160-160,共1页

随着信息技术的深入发展,信息技术在心理健康教育领域广泛运用,成为现代心理健康教育的一个非常重要的手段,给心理健康教育的多元化带来极大的发展前景。信息技术如何优化小学心理健康教育工作,文章从演绎精彩课堂、搭建师生'心'... 随着信息技术的深入发展,信息技术在心理健康教育领域广泛运用,成为现代心理健康教育的一个非常重要的手段,给心理健康教育的多元化带来极大的发展前景。信息技术如何优化小学心理健康教育工作,文章从演绎精彩课堂、搭建师生'心'桥、促进专业成长和共享优质教育四个方面进行了论述。 展开更多

关键词 心理健康教育 信息技术 学科整合

原文传递

小学语文诗词鉴赏教学的开展实践分析

7

作者 张旺甜 《东西南北（教育）》 2019年第22期328-328,共1页

经典的诗歌是5000年来中国灿烂文明的珍珠。中国,在更大程度上是一首诗的国家,是表达自己情感的一种方式,人们通过这种方式学习欣赏能提高自己口味和行为能力的诗。在这方面,小学的语言教学特别重视诗歌,近年来,教育考试中的诗歌分数有... 经典的诗歌是5000年来中国灿烂文明的珍珠。中国,在更大程度上是一首诗的国家,是表达自己情感的一种方式,人们通过这种方式学习欣赏能提高自己口味和行为能力的诗。在这方面,小学的语言教学特别重视诗歌,近年来,教育考试中的诗歌分数有所提高。我把我多年的教学经验,谈论小学语言诗歌的技能。古典诗歌可以从几个方面来评价,从诗歌的内容,从修辞诗,诗歌,诗歌,诗歌的形式等等,这主要涉及语言和表述技巧方面的识别技能。 展开更多

关键词 小学语文 诗词鉴赏 实践分析 措施研究

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小学语文古诗教学情境教学法的应用

8

作者 周国清 《好日子》 2020年第31期161-161,共1页

为了让古诗教学更好适应教育教学的发展需要,需要改变传统的教学模式,同时增加了对小学语文教学的要求,一些新的教学理念、教学方法更新了小学语文教学模式。其中一种就是情景教学法,主要内容为在课堂上老师与学生能够有效互动,让学生... 为了让古诗教学更好适应教育教学的发展需要,需要改变传统的教学模式,同时增加了对小学语文教学的要求,一些新的教学理念、教学方法更新了小学语文教学模式。其中一种就是情景教学法,主要内容为在课堂上老师与学生能够有效互动,让学生可以身临其境的感受古诗的意境,鼓励学生学习古诗,进而达到促进小学古诗教学的目标。本文以小学语文古诗教学中如何应用情境教学法为主线进行研究探索。 展开更多

关键词 小学语文 古诗 情景教学法 应用

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自然拼读法在小学英语教学中的应用

9

作者 姜晓慧 《好日子》 2019年第31期171-171,共1页

随着教学改革的发展,在小学阶段的英语教学中,对于学生的英语基础越来越重视。在教学中应用自然拼读法得到了越来越多的关注。本文首先分析了在小学英语教学中应用自然拼读法的重要性,然后针对如何在教学中应用自然拼读法提出了一些策略。

关键词 自然拼读法 小学英语教学 应用

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如何在音乐课堂中培养孩子们的审美情趣

10

作者 尹荣靖 《好日子》 2020年第31期243-243,共1页

学会审美,不仅是成年人的事情,更是要从娃娃抓起,培养孩子学会发现美、欣赏美、感受美的能力。作为提高孩子审美情趣、陶冶孩子情操的音乐课,在小学阶段肩负着十分重要的责任。音乐是一门抽象的艺术,如何提高小学生的音乐审美能力,让音... 学会审美,不仅是成年人的事情,更是要从娃娃抓起,培养孩子学会发现美、欣赏美、感受美的能力。作为提高孩子审美情趣、陶冶孩子情操的音乐课,在小学阶段肩负着十分重要的责任。音乐是一门抽象的艺术,如何提高小学生的音乐审美能力,让音乐之美自然流淌在孩子们的心间,是每一位音乐教育工作者都应为之努力解决的重要问题。 展开更多

关键词 音乐之美 审美能力 体验感受 潜移默化 审美教育

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构造良好阅读氛围,全面提高小学英语教学质量

11

作者 夏佳 《好日子》 2020年第31期165-165,共1页

现阶段,学生在学习英语阅读的时候,需要良好的知识构建。同时,也应该在良好的阅读氛围中健康成长。教师把握当前小学英语阅读教学中存在的问题,并构建合理化的阅读课堂。只有树立良好的阅读氛围,才能够引领小学生健康成长,认识到英语学... 现阶段,学生在学习英语阅读的时候,需要良好的知识构建。同时,也应该在良好的阅读氛围中健康成长。教师把握当前小学英语阅读教学中存在的问题,并构建合理化的阅读课堂。只有树立良好的阅读氛围,才能够引领小学生健康成长,认识到英语学习的重要性。 展开更多

关键词 小学英语 阅读教学 问题 策略

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浅谈小学课堂儿童写生画教学实施的意义

12

作者 邵珊 《好日子》 2020年第31期286-286,共1页

幼儿时期美术教学的目的,不在于学生学会几种物象概念,而在于通过艺术创作,把儿童整个身心的潜能发挥出来,陶冶情感,使人具有美的灵魂,成为更为完善的人。比如说画花,儿童在老师的作品下模仿去画,那么所画的都是老师所画的复制品。如果... 幼儿时期美术教学的目的,不在于学生学会几种物象概念,而在于通过艺术创作,把儿童整个身心的潜能发挥出来,陶冶情感,使人具有美的灵魂,成为更为完善的人。比如说画花,儿童在老师的作品下模仿去画,那么所画的都是老师所画的复制品。如果让学生走进大自然,用自己的眼光去认识,去观察,那么他们所创造出来的画面将是多彩多姿,甚至超越我们的想象。 展开更多

关键词 美术 知觉 写生 教学 审美 创造 想象 意义

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小学英语课堂教学小组合作学习有效评价策略的探索与实践

13

作者 罗美 《好日子》 2020年第31期276-276,共1页

新课改倡导,教师在课程教学的实际开展中应该追求教学形式和方式的转变,积极引导学生在知识的获取当中自主、合作和探究。在这样的背景下,小组合作学习就成为课程中非常重要的一种方式,并在课程中得到了大范围的运用。所以,小学教师在... 新课改倡导,教师在课程教学的实际开展中应该追求教学形式和方式的转变,积极引导学生在知识的获取当中自主、合作和探究。在这样的背景下,小组合作学习就成为课程中非常重要的一种方式,并在课程中得到了大范围的运用。所以,小学教师在开展英语教学的过程中,要想使得小组合作学习的价值发挥到最大,也应该注重评价的环节,构建完善的评价体系,使得最终的合作成效一举数得。 展开更多

关键词 小学英语 小组合作学习 有效评价 探索与实践

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研究小学语文阅读教学存在的问题及对策

14

作者 何雨良 《东西南北（教育）》 2020年第7期84-84,共1页

阅读作为社会中人类接收外界信息的主要渠道,是小学语文教学中的一个有机组成部分,其对培养小学生语感和语文素养具有促进作用。而小学语文作为一门语言类学科,饱含的价值需要在阅读课堂中进行体现,需要引起语文教师的高度重视。然而现... 阅读作为社会中人类接收外界信息的主要渠道,是小学语文教学中的一个有机组成部分,其对培养小学生语感和语文素养具有促进作用。而小学语文作为一门语言类学科,饱含的价值需要在阅读课堂中进行体现,需要引起语文教师的高度重视。然而现阶段小学语文阅读教学效果并没有十分明显,缺乏实效性,所以教师要全面分析语文阅读教学存在的些许问题,制定科学的解决方案,进而保证小学语文阅读教学的有效性,提高学生学习效率。 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学 问题 对策

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改变只会机械跟读的英语课堂

15

作者 曹娟 《新课程（教研版）》 2013年第10期19-19,共1页

小学英语由于课时的局限和英语环境的缺乏,经常是费时较多而收效甚低。构建全方位英语大课堂,强调在课外开展丰富多彩的活动,通过创设丰富的语言环境使学生在＂习得＂的基础上学得英语,改变学生在课堂机械跟读的情况。

关键词 小学英语 教学课堂 实践活动

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浅谈肢体语言辅助教学在小学音乐课堂中的重要性

16

作者 罗丽霞 《好日子》 2019年第30期251-251,共1页

音乐是人们表达和交流感情的工具,学生学习欣赏音乐能够帮助他们提高人文素养以及抒发心中的情感。在小学音乐课堂教学中,为了达到更好地教学目的,让学生感受到音乐的魅力,教师应当学会使用肢体语言来提高学生的兴趣,加强学生对音乐的理... 音乐是人们表达和交流感情的工具,学生学习欣赏音乐能够帮助他们提高人文素养以及抒发心中的情感。在小学音乐课堂教学中,为了达到更好地教学目的,让学生感受到音乐的魅力,教师应当学会使用肢体语言来提高学生的兴趣,加强学生对音乐的理解,激发学生的创造力和表现力。 展开更多

关键词 肢体语言 辅助教学 重要性

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小学语文新课程典型课例的研究

17

作者 何雨良 《真情》 2021年第1期133-133,共1页

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学语文课程标准指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,这既是由语文课程本身的性质和特点所决定的,也符合小学阶段学生的学习特点和学习需求。在当前全国上下大张旗... 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学语文课程标准指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,这既是由语文课程本身的性质和特点所决定的,也符合小学阶段学生的学习特点和学习需求。在当前全国上下大张旗鼓地深化基础课程改革、全面推进素质教育的大背景下,如何实现高效教学,是一个值得广大教师深思的问题。本文就对小学语文教学的有效方法做些阐述,旨在加快推进语文课程由应试教育向素质教育的转轨进程。 展开更多

关键词 新课程 小学语文 典型课例 教学研究

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微课在小学语文教学中的应用问题研究

18

作者 熊甜 《东西南北（教育）》 2019年第22期182-182,共1页

随着新课程改革与信息化技术的不断普及,“微课”作为一种全新的教学模式为教育领域所认同和接受,在小学语文教学之中也逐渐引入了这种新型的“微课”教学模式和技术,以其灵活的形式和鲜明的主题,较好地实现了师生在小学语文课堂上的互... 随着新课程改革与信息化技术的不断普及,“微课”作为一种全新的教学模式为教育领域所认同和接受,在小学语文教学之中也逐渐引入了这种新型的“微课”教学模式和技术,以其灵活的形式和鲜明的主题,较好地实现了师生在小学语文课堂上的互动,有益于培养学生的语文人文素养,提升小学语文教学质量。 展开更多

关键词 小学语文 微课 应用

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优化小学语文作业,提高语文教学质量

19

作者 席志霞 《东西南北（教育）》 2019年第22期69-69,共1页

作业设计是小学语文教学中的重要内容,是拓展语文课堂教学、反馈学生学习情况的有效途径。在信息时代背景下,为了能进一步彰显小学语文作业设计的价值,就要反思当前作业设计方面存在的问题,并结合信息技术的应用探索对作业设计进行优化... 作业设计是小学语文教学中的重要内容,是拓展语文课堂教学、反馈学生学习情况的有效途径。在信息时代背景下,为了能进一步彰显小学语文作业设计的价值,就要反思当前作业设计方面存在的问题,并结合信息技术的应用探索对作业设计进行优化创新的策略,有效发挥作业辅助作用,增强小学语文教学有效性。本文针对小学语文作业设计现状进行反思,并结合信息技术的应用提出了优化策略,仅供参考。 展开更多

关键词 小学语文 作业 优化策略

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浅谈如何有效开展小学的写字教学

20

作者 江彦 《东西南北（教育）》 2019年第1期239-239,共1页

识字、写字是小学低年段的重头戏,识字教学是阅读和作文的基础,而写字是对识字的巩固,是一项十分重要的基本功训练,写字教学是识字教学的有机组成部分,但它又有自身的某些特点:其一,写字过程是对字形进行精细的分析和综合的过程,是熟悉... 识字、写字是小学低年段的重头戏,识字教学是阅读和作文的基础,而写字是对识字的巩固,是一项十分重要的基本功训练,写字教学是识字教学的有机组成部分,但它又有自身的某些特点:其一,写字过程是对字形进行精细的分析和综合的过程,是熟悉和巩固、掌握字形的过程;其二,文字是传播交流信息、思想的手段和工具,而书面语言离不开写字技能,所以,写字教学对于发展儿童的书面言语能力具有举足轻重的重要作用;其三,写字教学对于培养学生认真负责的学习态度和学习习惯乃至良好的道德品质都有重要作用。 展开更多

关键词 小学语文 写字教学 有效开展

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