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多样化的小学英语作业初探
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作者 雷婷 《江西教育》 2022年第3期72-73,共2页
众所周知,课后作业是学生巩固、运用所学知识的重要途径。新课程标准提出,除了要发展学生的语言技能和语言知识外,还要培养学生的观察力、思维力、合作力、想象力和创新精神。然而,很多小学英语教师布置的课后作业形式单一,内容封闭、僵... 众所周知,课后作业是学生巩固、运用所学知识的重要途径。新课程标准提出,除了要发展学生的语言技能和语言知识外,还要培养学生的观察力、思维力、合作力、想象力和创新精神。然而,很多小学英语教师布置的课后作业形式单一,内容封闭、僵化,忽视学生的情感,取得的效果不是很理想。"抄一抄,背一背,练一练"这样千篇一律的作业,会束缚学生的思维和创造能力,压抑学生的个性。 展开更多
关键词 作业 高效 信息技术
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开展多彩活动,培养学生生活能力
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作者 黄宜鸣 《江西教育(管理版)(A)》 2008年第34期34-34,共1页
生活教育最好的方法是做。心理学家皮亚杰认为:"活动是认识的基础,智慧从动作开始。"因此,我校充分利用寄宿小学的优势。
关键词 生活能力 培养学生 生活教育 学生生活 皮亚杰 心理学家 开展 动作 培养的 实践活动
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如何开展小主题研究性学习
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作者 陈瑶 《江西教育》 2021年第33期16-16,共1页
综合实践活动课程强调给学生提供各种显性的自主参与活动的条件,让学生主动实践和亲身体验;强调多重感官的参与,以丰富多彩的活动形式,激发学生的学习积极性和探索欲望,引导学生自主探究,最终养成自主学习的习惯。研究性学习要求学生掌... 综合实践活动课程强调给学生提供各种显性的自主参与活动的条件,让学生主动实践和亲身体验;强调多重感官的参与,以丰富多彩的活动形式,激发学生的学习积极性和探索欲望,引导学生自主探究,最终养成自主学习的习惯。研究性学习要求学生掌握研究方法,能多层次、多渠道地开展团队协作,能从不同的角度发现问题和解决问题。 展开更多
关键词 综合实践活动课程 探索欲望 自主参与 学生自主探究 亲身体验 团队协作 研究性学习 自主学习
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诵读 仿写 创作
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作者 郑芸 《江西教育(综合版)(C)》 2012年第7期97-97,共1页
一、诵读,想象美好的画面 中国是个诗的王国,诗歌创作源远流长,历史悠久.其中儿童诗歌的历史也应该说是悠久的.在浩如烟海的历代文人创作的诗篇中,也不乏文字浅显、内容健康、感情真挚、艺术精湛、适合儿童阅读的名篇,如骆宾王的《咏鹅... 一、诵读,想象美好的画面 中国是个诗的王国,诗歌创作源远流长,历史悠久.其中儿童诗歌的历史也应该说是悠久的.在浩如烟海的历代文人创作的诗篇中,也不乏文字浅显、内容健康、感情真挚、艺术精湛、适合儿童阅读的名篇,如骆宾王的《咏鹅》、贺知章的《咏柳》、杜甫的《绝句》、李白的《夜宿山寺》、胡令能的《小儿垂钓》、杜牧的《山行》、袁枚的《所见》、王安石的《泊船瓜州》、范仲淹的《江上渔者》、苏轼的《望湖楼醉书》、崔道融的《溪居即事》、叶绍翁的《游园不值》,都是很好的儿童诗. 展开更多
关键词 儿童诗 诗歌创作
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浅谈提高小学体育教学有效性的策略分析
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作者 刘高柱 《东西南北(教育)》 2020年第6期197-197,共1页
小学体育是一门非常基础的学科,通过小学体育教学,一方面引导学生了解一些基本的体育知识,另一方面可以很好地通过体育运动教学锻炼学生身体素质,帮助学生养成良好的运动习惯,促进学生的身体成长。需要学生有参与课堂的兴趣和热情。而... 小学体育是一门非常基础的学科,通过小学体育教学,一方面引导学生了解一些基本的体育知识,另一方面可以很好地通过体育运动教学锻炼学生身体素质,帮助学生养成良好的运动习惯,促进学生的身体成长。需要学生有参与课堂的兴趣和热情。而课前的准备活动是激发学生参与课堂,从而有热情、有意识、有目的进行热身体验,为身体、思维等适应体育课堂的做好充分的准备。本文对教学有效性的内涵和当前体育课堂教学有效性的实施现状进行分析。 展开更多
关键词 小学体育 学科教学 有效性 提高
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我的梦
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作者 肖翌晗 《快乐作文(低年级版)》 2013年第7期30-30,共1页
今天,我做了一个梦,梦见自己和小乌成了好朋友,一起飞上了蓝天,我快乐极了!我请小乌带路,想去和太阳公公说句悄悄话,请他休息一下,让雪花早点落下来。
关键词 小学生 作文 语文学习 课外阅读
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