期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
摭谈乡村学校教师危机及其化解策略 被引量：1
1
作者 谢泽源 王光祖 《基础教育参考》 2012年第14期16-19,共4页
我国正处在传统社会向现代社会、农业文明向工业文明、封闭性社会向开放性社会变迁和发展的转型时期。在这一时期，我国经济社会得到了长足的发展和进步，但也带来了乡村学校的教师危机，严重制约着乡村教育质量的全面提升，制约着我国... 我国正处在传统社会向现代社会、农业文明向工业文明、封闭性社会向开放性社会变迁和发展的转型时期。在这一时期，我国经济社会得到了长足的发展和进步，但也带来了乡村学校的教师危机，严重制约着乡村教育质量的全面提升，制约着我国基础教育均衡和谐发展。鉴于此，我们必须加大乡村学校的经费投入和政策扶持力度，逐步改善乡村教师生存环境和条件；改革教师人事制度，创新乡村教师培养模式，优化乡村教师队伍结构；建立乡村教师专业发展水平的“造血”机制，帮助乡村教师提高专业能力和水平；改革乡村教育评价机制，缓解乡村教师过重心理压力；创造良好的社会舆论环境，增强乡村教师的幸福感。这些都是化解乡村学校教师危机的有效策略。认真分析和有效化解乡村学校教师危机，对于全面提高基础教育质量，促进基础教育均衡和谐发展将具有十分重要的理论价值和实践意义。 展开更多
关键词 教师人事制度 乡村学校 危机 化解策略 社会舆论环境 现代社会 政策扶持力度 教师培养模式
下载PDF
数趣潜入课,思想润无声——以“立体图形与平面图形”为例
2
作者 罗绵景 《江西教育（教学版）（B）》 2016年第1期67-69,共3页
《义务教育数学课程标准》（2011年版）提出：数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维;学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想... 《义务教育数学课程标准》（2011年版）提出：数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维;学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。因此在课堂教学设计中，教师要充分挖掘出内容的兴趣点，调动学生探究的欲望，让学生在“做”数学的过程中加以数学思考，在思考中积淀活动经验，感悟数学思想。 展开更多
关键词 平面图形 立体图形 《义务教育数学课程标准》 数学教学活动 课堂教学设计 学生兴趣 数学思考 数学思想
原文传递
多媒体技术的“正能量”与“负能量”——略谈多媒体技术在语文教学中的利弊
3
作者 王光祖 《教学仪器与实验》 2014年第10期62-64,共3页
多媒体技术＂正能量＂所产生的效果是显而易见的。然而,多媒体技术＂负能量＂产生的影响也不容忽视,特别是在语感培养、师生互动、语文素养的形成等方面的负面影响更是不容小觑。因而,教师在进行多媒体教学时,一定要进行准确的定位,要... 多媒体技术＂正能量＂所产生的效果是显而易见的。然而,多媒体技术＂负能量＂产生的影响也不容忽视,特别是在语感培养、师生互动、语文素养的形成等方面的负面影响更是不容小觑。因而,教师在进行多媒体教学时,一定要进行准确的定位,要正确处理多媒体与传统媒体间的关系,做到适时、适量、适度。 展开更多
关键词 多媒体技术 语文教学
下载PDF
浅谈变式教学与数学能力的培养
4
作者 吕玉生 《课外阅读（中下）》 2013年第2期221-221,共1页
如何减轻学生过重负担巳成为广大教育工作者关注的焦点。要减轻学生过重负担，就必须更新教育观念，改革教学方法，努力提高课堂教学质量。本人在教学实践中体会到变式教学是提高课堂教学效率培养学生数学能力的有效途径。本文就变式教... 如何减轻学生过重负担巳成为广大教育工作者关注的焦点。要减轻学生过重负担，就必须更新教育观念，改革教学方法，努力提高课堂教学质量。本人在教学实践中体会到变式教学是提高课堂教学效率培养学生数学能力的有效途径。本文就变式教学与能力的培养所傲的尝试谈些粗浅看法。所谓变式，即是指对数学概念、定义、定理、公理、公式，以及问题进行不同角度，不同层次，不同情形，不同背景的变化，使其面目不一，而本质特征保持不变。在数学教学中，可以充分利用变式，有意识地把教学过程施行为数学思维活动的过程、充分调动和展示学生的思维过程，让学生积极、主动地参与教学的全过程，培养学生独立分析和解决问题的能力，以及大胆创新，勇于探索的精神，从而真正把学生能力的培养落到实处。 展开更多
关键词 能力的培养 变式教学 数学能力 解决问题的能力 课堂教学质量 课堂教学效率 数学思维活动 教育工作者
下载PDF
翻转课堂在中学英语教学中的策略
5
作者 钟晨 《读与写（上旬）》 2021年第8期353-353,共1页
近年来,“翻转课堂”成为教育界热议的话题。翻转课堂既是一种新型的教学手段,也是一种新型的教学模式,在中学英语教学中的运用,能够提高中学英语教学的效果。文章从学生个性化发展、学生主体地位提升两方面,对翻转课堂在中学英语教学... 近年来,“翻转课堂”成为教育界热议的话题。翻转课堂既是一种新型的教学手段,也是一种新型的教学模式,在中学英语教学中的运用,能够提高中学英语教学的效果。文章从学生个性化发展、学生主体地位提升两方面,对翻转课堂在中学英语教学中应用的价值进行阐述,并从课前预习、课堂教学以及课后复习三方面,对翻转课堂在中学英语教学中应用的策略进行了具体分析和探讨,仅供参考。 展开更多
关键词 翻转课堂 中学英语 应用策略
下载PDF
雨后彩虹分外亮
6
作者 张小兰 《江西教育（管理版）（A）》 2014年第7期17-17,共1页
作为教研员,深入一线,常听农村小学教师抱怨：农村孩子所见有限,胆怯寡言,语文课堂沉闷无活力。听闻过、仿效过一些课改先例,但终因种种原因而半途＂夭折＂。感叹学生之余,我更感叹这位敢第一个＂吃螃蟹＂的草根＂英雄＂——刘忠民老师... 作为教研员,深入一线,常听农村小学教师抱怨：农村孩子所见有限,胆怯寡言,语文课堂沉闷无活力。听闻过、仿效过一些课改先例,但终因种种原因而半途＂夭折＂。感叹学生之余,我更感叹这位敢第一个＂吃螃蟹＂的草根＂英雄＂——刘忠民老师。透过精彩课堂,我不禁折服于沉淀在他身上的智慧、勇气和责任。 展开更多
关键词 彩虹 农村小学教师 语文课堂 农村孩子 教研员 胆怯 课改 学生
原文传递
小学语文的写字教学渗透情商培养探析 被引量：1
7
作者 姚琴 《求知导刊》 2015年第23期96-96,共1页
随着新课程的实施,我国教师的主体地位发生了改变,在教学方面对学生情商的培养也越来越重视。情商对学生的生活、学习,甚至未来的发展都具有非常重要的作用。因此,教师应当对其给予重视,在教学过程中不仅要将知识传授给学生,还要在教学... 随着新课程的实施,我国教师的主体地位发生了改变,在教学方面对学生情商的培养也越来越重视。情商对学生的生活、学习,甚至未来的发展都具有非常重要的作用。因此,教师应当对其给予重视,在教学过程中不仅要将知识传授给学生,还要在教学中渗透情商培养。写字教学在小学阶段是尤为重要的教学环节,是学生识字的基础,也是进行情商培养的重要阶段。本文就如何在小学铅笔字、毛笔字和钢笔字的写字教学中渗透情商培养进行了探讨,望与广大同行进行交流。 展开更多
关键词 小学语文 写字教学 渗透 情商培养
下载PDF
小学语文拓展阅读教学微探
8
作者 姚琴 《知识窗（教师版）》 2015年第24期36-36,共1页
提升小学生阅读能力是小学语文教学的重要任务,是衡量小学语文教学的一项重要指标。随着我国教学改革的逐步深入,提升小学生语文拓展阅读能力是小学语文教学改革的重要方面。本文总结了提升小学语文拓展阅读教学的重要意义,并指出现阶... 提升小学生阅读能力是小学语文教学的重要任务,是衡量小学语文教学的一项重要指标。随着我国教学改革的逐步深入,提升小学生语文拓展阅读能力是小学语文教学改革的重要方面。本文总结了提升小学语文拓展阅读教学的重要意义,并指出现阶段小学语文拓展阅读教学存在的问题及相应的解决措施。 展开更多
关键词 小学语文 拓展阅读教学 意义 问题 解决措施
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部