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题名数学建模在高中数学教学中的应用研究
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作者
陈为慧
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第11期0221-0224,共4页
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文摘
文章探讨了数学建模在高中数学教学中的应用,重点分析了其应用效果、现状及应用方法。数学建模能够显著提升学生解决实际问题的能力,增强学生的创新意识和团队合作能力,并促进学生对数学知识的深入理解和综合运用。当前,数学建模在高中数学教学中逐渐得到重视与推广,教学资源与实践平台不断丰富,但教师建模能力的不足仍是挑战。文章提出了融入教材改编题目、结合时事热点编写题目、引导学生自主探究、利用信息技术辅助建模以及组织数学建模竞赛等五种应用方法,旨在为高中数学建模教学提供参考。
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关键词
数学建模
高中数学教学
应用效果
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名试论高中语文教学与传统文化的契合
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作者
王林晶
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0160-0163,共4页
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文摘
本研究分析了在高中阶段语文教学过程中,如何将传统文化与教学内容相结合,并强调语言文字的基本共性及文化传承在二者关联中的核心地位,本篇论文深入探讨了在高中阶段语文教学过程中融合传统文化的必要性与重要性,阐述了这样的教学策略对于学生综合素质的全面提升以及对中国优秀传统文化的继承与发扬所具有的积极意义,针对教材,须深入发掘其中蕴含的传统文化要素;针对教学,须创新方法与手段;针对教师,须加强队伍建设。
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关键词
高中语文教学
传统文化
契合
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名参与式教学法在初中生物教学中的应用
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作者
李琼
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2023年第12期56-59,共4页
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文摘
在初中教学阶段中,整个生物学科的教学占有重要地位,能够帮助学生对生活形成正确的认识。初中生物学科教学对学生未来的学习和发展具有非常重要的作用,所以在初中教学阶段,教师要正确认识到生物学科教学的重要性,全面考虑学生心理特征与性格特点,运用适当教学方式与教育手段激发学生学习自主性、发展生物综合能力。文章仅供参考。
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关键词
初中生物教学
参与式教学
教学应用形式
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名高中英语深度阅读教学策略探究
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作者
陈菲
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2023年第10期73-75,共3页
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文摘
从传统意义上讲,任何一种语言的研究都是分“听说读写,不一而足”四个部分进行的。其中阅读历来都属于学习难点,许多同学无法利用有效方法来完成学习,甚至出现害怕英语阅读的现象。以往英语阅读教学的教学模式较为单一,通常只需要老师通过讲解有关英语阅读文章来使学生了解文章内涵,在这一模式中,学生学习处于被动地位,其结果就是看懂文章而不知怎么去完成。面对这一现状,我们有必要反思现行英语阅读教学模式,并总结其经验和教训,从而形成一整套行之有效的英语教学模式。加之英语在高中整体教学课程体系中占有非常重要的位置,因此英语这门语言在当今经济全球化和信息共享化背景下被世界各国所应用。英语也是一门要求学生能熟练掌握和使用的工具。所以,教师在课堂教学时需要不断创新英语的教学模式,将科学高效的英语学习方法应用于英语教学中。
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关键词
高中英语学科
深度阅读教学
有效教学策略
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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题名过程教学法在高中英语写作教学中的应用分析
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作者
罗珊
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《课堂内外（高中教研）》
2022年第S04期146-148,共3页
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文摘
写作能力是学生在学习英语的过程中必须掌握的一项技能,写作水平的高低能够有效体现学生的英语水平。在传统的英语写作教学中,教师一般都是讲解范文,然后让学生进行写作训练,难以提升学生的写作能力。高中英语教师将过程教学法应用于写作教学之中,能够使学生的写作思维更加活跃,帮助学生养成良好的写作习惯,促进学生完善自己的写作过程,从而使学生的写作技能达到更高的境界。
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关键词
高中英语
过程教学法
写作教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索
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作者
朱露薇
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第21期88-90,共3页
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文摘
随着目前初中语文课堂教学开展过程中新课程标准改革理念的渗透愈发的深入,再加上目前社会的不断发展,社会也开始对于人才培养提出更高的要求,在这样的课堂教学形式以及课堂教学背景当中,课堂教学改革以及素质教育也开始注重学生们在课堂教学之中的主体地位,也将核心素养的培养当成是初中语文课堂教学开展过程中的重点教学理念。所以为了培养学生们的语文核心素养,教师应该结合初中语文课堂教学的教学流程,提出一些可以给学生带来核心素养培养的相关意见,希望可以在初中语文课堂教学开展过程中,给培养学生们的核心素养提供更加明显的帮助,构建出一个更加优秀的语文课堂教学环境。
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关键词
初中语文
核心素养
教学探究
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分类号
G
[文化科学]
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题名现代教育技术背景下的高中数学教学模式探讨
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作者
石月红
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《数码设计》
2017年第16期140-141,共2页
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文摘
为迎合21世纪教育需要,我国教育部提出教育工作必须以培养学生学习素质为出发点,强调学生应当掌握学会学习、学会做事、学会合作、学会生存四种能力,合作作为素质教育的基础,教师必须要重视学生合作能力的培养和开发。将现代教育技术与多媒体技术作为教育核心,展开以理论和实践合作的教学模式,改革高中数学教学方法,坚持以人为本理念。现本文以自主学习能力、实践创新能力为主要培养目标,分析现代教育技术环境下高中数学教育的开展方法。
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关键词
现代教育技术
高中数学
教学方法
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Keywords
modern education technology
High school math
The teaching method
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名互动式英语教学方法在口语教学中的作用
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作者
骆颖
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《数码设计》
2017年第16期228-229,共2页
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文摘
在现代高中教育不断进行改革和发展的背景下,英语教育的形式和目标也发生了一些变化,不仅仅重视培养学生的书面英语能力,也将重心转移到了口语教学上。传统的教学模式下,高中英语教学是一个相对独立的过程,教师重在知识的讲解,很少以口语互动的形式与学生展开交流。这样的教学方法已经逐渐失效。将互动式英语教学法应用于口语教学当中已经成为了一种教育发展趋势。本文就互动式英语教学方法在口语教学中的作用展开了一系列的分析。
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关键词
互动式教学法
口语教学
重要作用
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Keywords
interactive teaching method
Oral teaching
The important role
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名基于高中物理核心素养的教学精细化处理
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作者
蔡潇雅
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第6期75-75,共1页
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文摘
在高中教育阶段,物理是一门十分重要的课程,其是对自然现象本质的研究课程。面对新时期课改教育的深化要求,同时也是为了完成学生核心素养的全面培养要求,高中物理教育就需要重视创新,以学生的角度出发,构建能够使学生适应社会的物理课堂,帮助学生具备适应社会能够让自己终身发展的能力与素养,这其中就包括物理观念、科学思维、探究能力以及科学态度等。本文将以高中物理为对象,站在整体性、发展性、实践性原则分析核心素养视角下的高中物理教育开设思路,希望能够帮助学生顺利的成长为具备优秀核心素养的新时代人才。
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关键词
高中物理
核心素养
精细化处理
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名生活化教学在中学物理中的运用
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作者
帅世云
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《学生·家长·社会》
2019年第12期77-77,共1页
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文摘
随着新课改的不断深化,教育教学更加强调与实际生活之间的联系,并需体现出学科的应用价值,而生活化这一理念的不断引入,改变了一言堂的教学模式,也为学生可持续发展奠定了基础,为此,本文对这一教学方法展开研究。
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关键词
中学物理
生活化实例
生活化情境
生活化现象
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分类号
C
[社会学]
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题名谈高中英语的教学如何高效开展
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作者
黄慧
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《爱情婚姻家庭（下旬）》
2020年第12期0068-0068,共1页
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文摘
高中英语课程是现代教育教学中的重要组成部分,在高中英语课堂教学中教师始终跟随现代教育的发展,围绕学生展开英 语教学。在教学中教师抓住教学的重点内容,依据学生所展现出来的特点和兴趣,积极转变以往的教育教学观念,让学生在兴趣与乐 趣中提高英语水平,为学生奠定英语基础,攻克高考难关。
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关键词
高中英语
英语教学
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈基于核心素养的初中数学教学中错题本的运用
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作者
张碧艳
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《爱情婚姻家庭（下旬）》
2021年第5期0093-0093,共1页
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文摘
错题本对于数学学习具有非常重要的作用 , 能够凸显知识缺陷、消除同题再错的可能、降低类题再错的可能、进行查缺补漏 ,有助于取得更好成绩。初中数学教学中 , 教师应该指导学生做好错题本 , 发挥它的重要作用。对于初中错题本的运用 , 应该以数学核心素养为依托 , 构建基于数学核心素养的初中错题本的运用指导策略 , 包括明确错题本的运用要点、指导错题本的格式运用、提高错题本的运用效果。还可以基于数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养 , 根据学生的实际情况指导学生运用错题本 , 逐渐提高学生的数学能力。
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关键词
初中数学
错题本
核心素养
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分类号
C
[社会学]
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题名情境教学法在中学物理教学中的应用
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作者
帅世云
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机构
江西省九江市柴桑区第二中学
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出处
《学生·家长·社会》
2019年第12期10-10,共1页
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文摘
情境教学法作为一种创新型的方法,在学科教学中得到广泛的运用,它不仅能够优化课堂教学,还能暗示与启发学生更好地完成学习目标,因此,本文笔者针对情境教学法在中学物理教学中的应用展开研究。
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关键词
中学物理
生活情境
故事情境
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分类号
C
[社会学]
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