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题名关于初中英语故事教学策略分析
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作者
查茜
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机构
江西省九江市庐山市第三中学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第17期0155-0155,共1页
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文摘
新课程改革为现阶段的初中英语教学带来了新思想以及新方法。其中以故事情景教学,受到了广大教师的好评。一方面是因为,采用故事教学,能够充分迎合学生学习的心理特点,使得学生更加抱有兴趣地投入到学习当中,另一方面是因为,故事情景相较传统教学而言直观清晰,能够帮助学生更好地理解其中的英语知识以及英语语言的具体用法。基于此,本文就从以下几点浅略探讨初中英语教学中,采用故事教学的具体实施策略。
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关键词
初中英语
故事教学
策略分析
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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