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题名核心素养背景下小学语文课堂教学的创新研究
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作者
余小霞
杨永定
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机构
江西省乐平市第十九小学
江西省乐平市第十二小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第11期089-092,共4页
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文摘
教学改革的不断向前推进,小学语文教学运用先进的教育理念,有效落实核心素养培养目标,从传统教学向深度教学的有效递进中实现教学的创新发展。因此,教师以核心素养为背景,对小学语文课堂教学进行横纵向的延伸,要培养学生基本语文知识与学习方法,还要将学生的语言能力,思维发展,审美创造和文化传承融入的整个教学过程,这样做的好处不仅与学生终身发展建立联系,也能体现出语文学科的多元育人功能,语文课堂教学创新上升到新高度,最终促进学生的全面发展。所以教师主动分析语文课堂教学存在的问题,以核心素养为背景,探究小学语文课堂教学创新方法,资源整合和教学合理转型中学生学会自主学习,发挥语文学习优势,创新实践和课后拓展中共同完成理想化的语文教学目标。
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关键词
核心素养
小学语文课堂教学
问题
创新方法
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名利用网络资源提升小学数学课堂效率的实践策略
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作者
毕爱华
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机构
江西省乐平市第十二小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2024年第11期0136-0139,共4页
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文摘
随着我国信息技术的不断发展,小学数学教师在开展教学过程当中要加快推进信息技术的使用,将信息技术带进小学数学教学过程当中,将抽象、晦涩难懂的数学知识教会给学生,加强学生的思考。小学数学教师在课堂教学过程当中,要借助网络资源的优势开展小学数学课堂教学,提高数学教学效果。教师开展教学过程当中要认真分析网络资源的优势,借助丰富的网络资源提高教学成果。本文详细探讨网络资源在小学数学教学过程中的优势以及应用策略,为教育事业贡献一份力量。
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关键词
小学
数学
网络资源
课堂教学
效率
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学高年级学生语文思辨性阅读能力培养
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作者
方洋
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机构
江西省乐平市第十二小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2024年第12期013-016,共4页
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文摘
阅读作为小学语文课程的核心组成,是实现学生良好学科素养发展的关键方法。因此,小学语文任课教师要立足课程要求,深刻认识阅读教学的价值,关注学生阅读活动中的思维进步。思辨性阅读是新课程标准的具体要求,对提高学生的语文核心素养和综合素质有积极的作用。本文以思辨性阅读特点切入,简述高年级语文思辨性阅读能力培养价值,从完善思辨性阅读提升框架等方面讨论具体培养策略。
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关键词
小学
高年级
语文
思辨性
阅读能力
培养
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名探析小学语文教学中如何渗透劳动教育
被引量：2
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作者
黄楠
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机构
江西省乐平市第十二小学
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出处
《休闲》
2020年第29期0207-0207,共1页
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文摘
我国自实施全面素质教育后,劳动教育深受教育部门的重视,虽然在学校教育中,劳动教育处在薄弱流程,但教师需 要有效融合劳动教育和各学科教学,培养学生动手能力和意识。语文教师在课堂上,一方面要培养学生听说读写的能力,一方面 也要积极和劳动教育融合,进而延伸语文教学范围,增加语文学科的趣味性。本文主要阐述在小学语文教学中,如何有效渗透劳 动教育,仅供参考。
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关键词
小学语文教学
渗透
劳动教育
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分类号
G
[文化科学]
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