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题名传统文化有效融入小学美术课堂的策略分析
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作者
沈佳瑶
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机构
江西省乐平市涌山镇中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第9期56-58,共3页
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文摘
我国有着极为悠久的传统文化,这既是我国文化发展的见证,也将更多的素材提供给了课堂,针对此在小学美术的教学环节当中,教师就应该重视引入传统文化,促使学生对于传统文化的了解程度得到加强,为学生的长远发展奠定良好的基础。基于此,文章结合实际教学经验,从“传统文化融入小学美术课堂的制约因素;传统文化融入小学美术课堂的重要价值;传统文化融入小学美术课堂的有效途径”三个方面入手,阐述了传统文化有效融入小学美术课堂的有效策略。
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关键词
传统文化
小学美术
教学策略
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名探析活动教学法在小学美术教学中的应用
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作者
汪英
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机构
江西省乐平市涌山镇中心小学
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出处
《东西南北（教育）》
2017年第16期164-164,共1页
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文摘
"活动教学法"应用于小学美术教学当中,不仅能提高教学效果,还能激发学生对于美术的兴趣,同时还能将生活教育融入到教学当中,促进了学生身心健康发展,实现了素质教育的目的。
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关键词
小学美术
活动教学法
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分类号
G423.75
[文化科学—课程与教学论]
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题名激励教育对小学语文教学中的价值
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作者
吴桂珍
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机构
江西省乐平市涌山镇中心小学
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出处
《东西南北（教育）》
2017年第16期152-152,共1页
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文摘
随着教育改革制度的日益完善和推进,对小学语文教学提出更高的要求,教师需突破传统教学理念的禁锢,注重对激励教育的应用,促进小学语文教学的发展。激励教育可增强小学生的自信,激发其学习语文知识的潜能,在小学语文教学中运用激励教育意义非凡。
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关键词
小学语文
激励教育
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分类号
G423.2
[文化科学—课程与教学论]
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题名如何组织有效的本体性教学课堂
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作者
程文香
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机构
江西省乐平市涌山镇涌山中心小学
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出处
《好日子》
2019年第26期283-283,共1页
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文摘
在当前社会的飞速发展与各个领域的急速变化之下,语文的教学环境受到了极强的冲击,面对“语文课应该教什么”和“如何用课文教语文”这两大难题,上海师范大学的吴忠豪提出的“语文课须围绕本体性教学内容组织教学,语文课堂教学应从教课文到教语文”这一观点对其进行了有力的回击。本文对如何组织有效的本体性教学课堂进行浅要分析。
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关键词
小学语文
本体性教学课堂
组织措施
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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