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题名新课程实施的“三部曲”
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作者
夏选旺
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机构
江西省万年县汪家中心小学
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出处
《江西教育（综合版）（C）》
2015年第7期10-11,共2页
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文摘
新课程的改革是一个不断发展、永不停歇的过程。要想新课改在农村发展深入下去,首先要提高校长对新课程的认识,做到以人为本,换位思考,设身处地地站在教师的角度去想去做;其次要充分调动教师的工作积极性,在实施新课程的过程中不断探索、不断反思,将新课改的理念渗透于每堂课中,激发学生的求知欲,让学生感受到成功的快乐。
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关键词
新课程
实施
校长
教师
学生
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名小学语文口语交际能力的培养
被引量：1
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作者
饶玉苗
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机构
江西省万年县汪家乡中心小学
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出处
《江西教育》
2021年第18期43-43,共1页
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文摘
口语交际能力直接影响学生未来的人际关系。新课改指出,要注重通过语文课堂培养学生的口语交际能力。在语文课堂上引入适当的教学方式,为学生提供更好的口语表达机会,在实践中提升学生的口语交际能力,是每一位小学语文教师的教学追求。一、注重教材口语教学内容为了提高学生的口语交际能力,现在的小学语文教材中都融入了口语教学内容,主要包括看图说话、说新闻等。
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关键词
小学语文教材
小学语文教师
语文课堂
看图说话
新课改
口语教学
口语表达
口语交际能力
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名造句练习在小学语文教学中的应用
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作者
吴红才
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机构
江西省万年县汪家乡中心小学
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出处
《江西教育》
2021年第18期41-41,共1页
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文摘
造句是小学语文教学中的主要训练项目,造句训练能提高学生的语言表达能力和思维创造能力,强化他们的语感,并让学生学会修饰和美化语句,准确运用语言文字和表达技巧来展现中心思想。由此可见,造句练习在小学语文教学中具有较高的地位。因此,如何在语文教学中有效地开展造句练习活动,就成了小学语文教师要面对的问题。
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关键词
小学语文教学
文学素养
教学中的应用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名快乐教育理念下的小学语文教学
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作者
曹益强
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机构
江西省万年县汪家乡中心小学
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出处
《江西教育》
2021年第18期44-44,共1页
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文摘
小学语文教育对学生未来更高阶段的学习具有重要的启蒙作用。为了让学生爱上语文学科,可以尝试在小学语文课堂中引入快乐教育理念。基于快乐教育理念的小学语文课堂,通过创造教学情境提高学生的课堂参与度,同时引入影视资料及小组学习、读写结合的教学方式,开拓学生的思维。小学语文是义务教育阶段的重要学习科目。语文学习不仅影响学生考试成绩,而且对学生的思想观念和道德品质有一定的影响。同时,语文学习还对学生的口语表达能力和写作能力都有直接的影响。
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关键词
义务教育阶段
小学语文课堂
课堂参与度
道德品质
学习科目
读写结合
学生考试成绩
影视资料
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学低年级语文教学策略
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作者
闵婕
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机构
江西省万年县汪家乡中心小学
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出处
《江西教育》
2020年第30期38-38,共1页
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文摘
小学生因为年龄较小的特点,在上课时经常出现注意力不集中、喜欢做小动作、学习兴趣不高等问题,导致小学语文课堂教学无法高效开展。为了解决这些问题,笔者提出以下几点建议。一、教学要体现互动性在低年级语文教学中,教师要积极与学生进行互动,互动不仅是课堂中教师与学生的一问一答。对学生而言,互动意味着心态的开放,主体性的体现,个性的彰显;对教师而言,互动意味着与学生一起经历获得知识的过程,并在这个过程中与学生相互理解,相互交流,相互沟通。
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关键词
低年级语文教学
小学语文课堂教学
注意力不集中
高效开展
兴趣不高
小学生
主体性
相互理解
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名探析学校成功的要素
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作者
陈忠华
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机构
江西省万年县汪家中心小学
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出处
《江西教育（综合版）（C）》
2015年第11期16-16,共1页
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文摘
怎样的学校是～所成功的学校？一般来说，教育质量高、无安全事故、办学有特色、学生素质好，就是优秀的学校。古今中外有许多名校，他们都是办学的典范，都有着各自的成功经验。那么学校成功的要素到底是什么呢？
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关键词
成功经验
学校
教育质量
安全事故
学生素质
办学
名校
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名关于学校思想政治工作创新的讨论
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作者
李万军
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机构
江西省万年县汪家中心小学
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出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第13期28-28,共1页
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文摘
目前我国正处于关键发展阶段, 社会生活与经济结构均出现了深刻且复杂的变化.在全面建设小康社会与社会主义市场经济深入发展的形势下, 学校思想政治工作也相应出现了变化.如何在新形势下加强以及改进学校思想政治工作, 提高思政工作的实效性与针对性, 已成为我们需要深入研究的新课题. 现就学校创新思政工作的对策进行讨论.
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关键词
创新对策
思政工作
学校
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分类号
G249
[文化科学]
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题名作文教学生活化之我见
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作者
李满莲
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机构
江西省万年县汪家中心小学
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出处
《江西教育（综合版）（C）》
2015年第9期50-50,共1页
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文摘
“作文，是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。”一本教材负载了词汇，很多本教材可能有助于增强语感。然而最关键是教师，在教材之外，生活之中，去提升学生的思维，带领学生探索更深广的话题。本文将管中窥豹，集中讨论语文教师在作文教学生活化中的角色。以下针对现行作文教学的误区，进行反省及探讨。
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关键词
教学生活化
作文教学
语文教师
语言组织
记叙方法
主题意义
教材
词汇
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中培养学生数学学习兴趣的有效路径
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作者
李久丰
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机构
江西省上饶市万年县汪家乡中心小学
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出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第19期177-177,共1页
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文摘
兴趣是最好的老师,这句话用在最不受学生欢迎的数学科目上也同样有效,学习兴趣不仅可以激发小学生的学习动力而且能够激发他们学习的欲望,因此,在小学数学教授的过程中,要对小学生学习数学的兴趣进行培养,只有小学生真正主动学习、参与课堂才能最大程度获得学习带来的快乐之处。在对小学生学习数学兴趣的培养你上,是所有数学老师一直在探索的,本文同样就如何培养小学生学习数学的兴趣进行探讨。
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关键词
小学数学
教学
学习兴趣
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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