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小学新课标英语课堂互动教学模式的探讨 被引量:4
1
作者 杨健 付洁 夏雅君 《小学教学研究(理论版)》 2011年第5期87-88,共2页
随着基础教育改革的发展,传统英语教学模式越来越不适应发展的需要,教学方法及教学模式改革成为小学英语教师又一新的课题。长期以来,我国传统的小学英语教学一直采用“带读一讲解一翻译一记忆一听写”的单一模式,在课堂上,教师搞... 随着基础教育改革的发展,传统英语教学模式越来越不适应发展的需要,教学方法及教学模式改革成为小学英语教师又一新的课题。长期以来,我国传统的小学英语教学一直采用“带读一讲解一翻译一记忆一听写”的单一模式,在课堂上,教师搞“一言堂”,总是向学生灌输,这种满堂灌的教学对儿童大脑功能的调动和利用,是机械的、无情感的和被动的, 展开更多
关键词 小学英语教学 互动教学模式 英语课堂 传统英语教学模式 新课标 基础教育改革 教学模式改革 英语教师
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试析文化认同对体验式英语教学的意义 被引量:4
2
作者 欧飞兵 《北京广播电视大学学报》 2010年第4期57-58,共2页
在英语教学中文化不应受到冷落已成共识,如何有效地进行文化教学倍受学界关注。近年蔚然兴起的体验式英语教学,主张在教学中使学生处于感受的主体地位,让学生体验英语、体验学习、体验快乐。培养学生的文化认同感,对促进体验式英语教学... 在英语教学中文化不应受到冷落已成共识,如何有效地进行文化教学倍受学界关注。近年蔚然兴起的体验式英语教学,主张在教学中使学生处于感受的主体地位,让学生体验英语、体验学习、体验快乐。培养学生的文化认同感,对促进体验式英语教学的成功开展具有重要意义。 展开更多
关键词 文化认同 文化体验 英语教学
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惩罚的风险性及其调控 被引量:3
3
作者 万成 《教学与管理(理论版)》 2006年第7期52-53,共2页
关键词 风险性 惩罚 调控 教育手段 认识错误 纠正错误 接受教育 教师 学生 敏感性 自信心 为人师表
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杜甫律诗词类活用及其表达功能 被引量:2
4
作者 韩晓光 《杜甫研究学刊》 2000年第3期62-67,共6页
关键词 律诗 杜甫 诗意 语言 诗词 表达功能 形式化 语词 西方 逻辑
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试论杜甫诗歌中的动词运用 被引量:1
5
作者 韩晓光 《中国文学研究》 2000年第1期45-48,共4页
杜甫诗歌之所以能取得如此卓越的艺术成就 ,主要是鉴于他对语言的精心锤炼。虽“一字之用 ,亦不率易。”这种创作态度值得我们学习和借鉴 ,本文对杜甫诗歌中的动词运用及其审美功能进行了多方面的探讨。
关键词 文学研究 杜甫 诗歌 动词运用 审美功能
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浅谈英汉翻译中的望文生义 被引量:1
6
作者 杨景宜 练缤艳 李俊 《景德镇高专学报》 2006年第3期65-66,共2页
英汉翻译中的望文生义现象是很普遍的,望文生义有时是行得通的,但很多时候往往是错误的。本文就望文生义的原因进行了分析,并就如何避免不正确的望文生义现象提出了自己的建议。
关键词 望文生义 直译 意译
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中学生校外活动的社会化倾向及引导
7
作者 万成 江建开 吴启华 《现代中小学教育》 2008年第4期5-7,共3页
随着社会主义市场经济的建立、完善以及知识经济在我国的兴起、发展,使中学生的校外活动较以前发生了极大的变化,呈现出理想逐渐与实际靠近、定位比较明确、具有一定的社会意识、成人化社会行为开始出现等趋势。中学生校外活动出现的这... 随着社会主义市场经济的建立、完善以及知识经济在我国的兴起、发展,使中学生的校外活动较以前发生了极大的变化,呈现出理想逐渐与实际靠近、定位比较明确、具有一定的社会意识、成人化社会行为开始出现等趋势。中学生校外活动出现的这些新趋势,应引起我们足够的重视,并应采取有效的措施加以引导。如加强中学生的角色意识教育;用教师的榜样示范作用来影响中学生的社会化;建立社会、家庭、学校三结合的管理体制;强化学生的成才意识;正确处理社会化与个性化的关系;加速培养学生校外活动的骨干力量等。 展开更多
关键词 市场经济 校外活动 社会化
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杜甫诗歌中的特殊名词词组及其表达功能 被引量:1
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作者 韩晓光 郑昕蒂 《杜甫研究学刊》 2006年第4期41-46,共6页
杜甫诗歌中常常运用一种较为特殊的名词词组。这种名词词组定中关系比较复杂,也比较灵活。它具有一种独特的表达功能,是形成“诗家语”审美特征的重要方式。本文试从几个方面对此进行探讨。
关键词 杜甫 诗歌 名词词组
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如何优化青年教师的精神需要 被引量:1
9
作者 万成 叶国明 《教书育人(教师新概念)》 2010年第1期23-25,共3页
1.成就需要。青年教师大多个人价值观强烈,具有远大的理想和抱负,渴望有所作为,有所成就,能够充分体现自己的人生价值。他们工作上积极进取,学术上大胆创新,追求高学历、高职称和高收入,并渴望有更多的晋升机会和向上发展的空... 1.成就需要。青年教师大多个人价值观强烈,具有远大的理想和抱负,渴望有所作为,有所成就,能够充分体现自己的人生价值。他们工作上积极进取,学术上大胆创新,追求高学历、高职称和高收入,并渴望有更多的晋升机会和向上发展的空间。为此,青年教师期盼学校能给他们用武之地,使自己的聪明才智能得到发挥, 展开更多
关键词 青年教师 精神需要 优化 个人价值观 成就需要 人生价值 积极进取 晋升机会
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杜甫律诗对仗句的变化例析
10
作者 韩晓光 《景德镇高专学报》 2003年第1期31-34,共4页
对仗是近体诗尤其是律诗的格律要素之一,它具有整饬凝重的美感,因此历来为诗人们所看重。但是如果一味追求对仗形式的整齐而缺乏变化,就会流于板滞,影响诗歌语义的表达。杜甫律诗的对仗善于寓变化于整齐,求灵动于规矩,充分体现了艺术辩... 对仗是近体诗尤其是律诗的格律要素之一,它具有整饬凝重的美感,因此历来为诗人们所看重。但是如果一味追求对仗形式的整齐而缺乏变化,就会流于板滞,影响诗歌语义的表达。杜甫律诗的对仗善于寓变化于整齐,求灵动于规矩,充分体现了艺术辩证法,取得了很高的艺术成就,为律诗的定型与发展提供了宝贵的艺术经验。 展开更多
关键词 杜甫 律诗 对仗句 格律 对仗形式 艺术辩证法 诗歌创作 时空变化 动静变化
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从闺情诗与山水田园诗论王维的高洁诗
11
作者 应晓琴 张小萍 《江西科技师范学院学报》 2005年第1期58-61,共4页
本文从闺情诗与山水诗的角度,探讨王维追求高洁的审美理想在其诗中的体现。文章提出,王维的诗,注重塑造高雅清丽之境,他的闺情诗芬芳雅正;山水田园诗多采用淡雅的雨雪意象寄寓孤高雅洁之情怀,以审美化倾向代替了以往诗歌雨雪意象的忧郁... 本文从闺情诗与山水诗的角度,探讨王维追求高洁的审美理想在其诗中的体现。文章提出,王维的诗,注重塑造高雅清丽之境,他的闺情诗芬芳雅正;山水田园诗多采用淡雅的雨雪意象寄寓孤高雅洁之情怀,以审美化倾向代替了以往诗歌雨雪意象的忧郁色彩,对后世文学产生积极的影响。作者认为这一独特视角主要来自王维作为画家的审美眼光。 展开更多
关键词 王维 高洁之美 芬芳 雨雪意象
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自主择业视野下的高校人格教育初探
12
作者 万成 《青年探索》 2008年第3期81-82,共2页
自主择业在高校的实施极大地唤醒了大学生的主体意识,他们比以往更加关注个人的实际利益,这当然具有一定的积极意义。但随着他们主体意识的提升,面对复杂的择业环境以及自身实际利益的考虑,他们在处理个人与群体,贡献与索取,外求与内省... 自主择业在高校的实施极大地唤醒了大学生的主体意识,他们比以往更加关注个人的实际利益,这当然具有一定的积极意义。但随着他们主体意识的提升,面对复杂的择业环境以及自身实际利益的考虑,他们在处理个人与群体,贡献与索取,外求与内省的关系上出现了较大的偏差,并暴露出他们人格上的一些缺陷,因此人格教育也应摆到高校的议事日程。 展开更多
关键词 自主择业 人格缺陷 人格教育 价值观 就业指导
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绝句中的话语描写浅析
13
作者 彭怀松 韩晓光 《学语文》 2007年第2期43-43,38,共2页
在古代叙事诗中,话语描写是一种常见的表达方式,如《孔雀东南飞》中焦仲卿、刘兰芝夫妇的对话,《石壕吏》中差吏与老妪的对话,《琵琶行》中诗人与琵琶女的对话等,都写得十分精彩。相对说来,在以抒情写景为主的绝句中话语描写则比... 在古代叙事诗中,话语描写是一种常见的表达方式,如《孔雀东南飞》中焦仲卿、刘兰芝夫妇的对话,《石壕吏》中差吏与老妪的对话,《琵琶行》中诗人与琵琶女的对话等,都写得十分精彩。相对说来,在以抒情写景为主的绝句中话语描写则比较少见。这主要是因为绝句篇幅精短,字数有限,很难容纳话语描写的具体内容。但是也有不少诗人善于“螺蛳壳里做道场”,在极为有限的语言空间精心剪裁,巧妙穿插人物对话,以取得某种特殊的表达效果。 展开更多
关键词 描写 话语 绝句 《孔雀东南飞》 《琵琶行》 人物对话 《石壕吏》 语言空间
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视唱练耳教学中的几点思考
14
作者 黄华 《小学教学研究》 2009年第4期63-64,共2页
第一,在实际学习中.学生很容易产生对学习态度的不重视心理 在音乐专业中.视唱练耳是一门重要的基础技能课。从内容上讲,它主要通过视唱和音乐听记来训练学生的音乐听觉,发展音乐思维能力.培养音乐感受力.积累音乐的感性体验。... 第一,在实际学习中.学生很容易产生对学习态度的不重视心理 在音乐专业中.视唱练耳是一门重要的基础技能课。从内容上讲,它主要通过视唱和音乐听记来训练学生的音乐听觉,发展音乐思维能力.培养音乐感受力.积累音乐的感性体验。逐步提高学生对音乐的认知程度.从而更好地为音乐实践服务。然而.学生在视唱练耳的实际学习中,要想取得好的效果,往往要付出很多努力。因为视唱练耳就像英语听力一样,具有积累时间长、出成绩效果慢的特点,是一个逐渐积累的过程。同时,它与其他音乐课程联系比较紧,想在短时间内出成绩是不现实的。因此.我们必须让学生加强对视唱练耳课的全面认识.端正学生的学习态度。 展开更多
关键词 视唱练耳教学 音乐专业 学习态度 音乐感受力 视唱练耳课 音乐听觉 感性体验 思维能力
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理论误导
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作者 张慧敏 《南方文坛》 CSSCI 北大核心 2011年第3期65-70,共6页
自20世纪末罗兰·巴尔特的文本符号学理论译介到中国以来,经过语言的编码,语义的拆解和颠覆,在“作者之死”上腾飞的读者之生①,曾带给中国文学界少有的貌似“民主”的一片呼声。从20世纪尾声到新世纪近15年来,有多少论文在论... 自20世纪末罗兰·巴尔特的文本符号学理论译介到中国以来,经过语言的编码,语义的拆解和颠覆,在“作者之死”上腾飞的读者之生①,曾带给中国文学界少有的貌似“民主”的一片呼声。从20世纪尾声到新世纪近15年来,有多少论文在论证文学编程、编码的极乐。 展开更多
关键词 “作者之死” 20世纪 符号学理论 “民主” 文学界 巴尔特 中国 编码
原文传递
中美大学毕业生的质量标准比较借鉴
16
作者 欧飞兵 《教书育人(高教论坛)》 2009年第21期26-27,共2页
质量是高等教育的生命线,不断提高教育质量是高校永恒的主题。当前我国高等教育实现了由"精英教育"向"大众化教育"的转变,而上海、北京等地则面临着从大众化向普及化阶段发展的快速转型,使得高等教育的发展呈现出... 质量是高等教育的生命线,不断提高教育质量是高校永恒的主题。当前我国高等教育实现了由"精英教育"向"大众化教育"的转变,而上海、北京等地则面临着从大众化向普及化阶段发展的快速转型,使得高等教育的发展呈现出一些新的特征。 展开更多
关键词 质量标准 高等教育质量 大学毕业生 高等学校 人才培养质量 大众化教育 高校扩招 国高等教育 生命线 高校人才培养
原文传递
对传统滑线变阻器结构改进的设想
17
作者 冯绍勇 《教学仪器与实验》 2008年第8期39-40,共2页
针对传统滑线变阻器的缺陷提出一种新结构的滑线变阻器设想。
关键词 滑线变阻器 电阻微调 电接触缺陷
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科学管理视野下的校长人格及其人格魅力
18
作者 万成 《现代教育论丛》 2010年第5期59-62,共4页
一般来说,校长的权威包括权力和威信,两者相互联系,相互影响,共同促进。但分析两者的构成就可发现,校长的权力性影响来自行政部门的政策法规和指令,它借助于管理机构和组织原则来实现,带有很大的强制性;而非权力性影响,也即校长人格情... 一般来说,校长的权威包括权力和威信,两者相互联系,相互影响,共同促进。但分析两者的构成就可发现,校长的权力性影响来自行政部门的政策法规和指令,它借助于管理机构和组织原则来实现,带有很大的强制性;而非权力性影响,也即校长人格情况就不同了,它是凭借校长自身的素养,以情感交汇,心理认同为基础,不带有任何的强制性,它便成为产生凝聚力,实现学校管理目标的主要因素。因此,我们讲实现学校的管理目标,校长权力固然不可缺少,但其人格魅力更是学校科学管理必须具备的重要特质。 展开更多
关键词 科学管理 职业素质 人格魅力 视野 取向
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青年教师的精神需要不可忽视
19
作者 万成 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1994年第5期32-33,共2页
青年教师的精神需要不可忽视江西景德镇高专万成在市场经济大潮的冲击下,各高校在稳定青年教师队伍方面作了大量的工作,取得一定的成效.然而,我们仔细地考察高校在挽留青年教师上的所作所为就不难发现,对青年教师的物质需要考虑较... 青年教师的精神需要不可忽视江西景德镇高专万成在市场经济大潮的冲击下,各高校在稳定青年教师队伍方面作了大量的工作,取得一定的成效.然而,我们仔细地考察高校在挽留青年教师上的所作所为就不难发现,对青年教师的物质需要考虑较多,而对其精神需要却有所忽视.实际... 展开更多
关键词 精神需要 高校青年教师 物质需要 物质待遇 需要的层次 激励力量 “无形” 激励手段 景德镇 社会主义现代化建设
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整中求变 动夺天巧——杜甫律诗对仗句的变化例析
20
作者 韩晓光 《杜甫研究学刊》 2003年第3期22-27,共6页
对仗是近体诗尤其是律诗的格律要素之一。它具有整饬凝重的美感 ,因此历来为诗人所看重。但是如果一味追求对仗形式的整齐而缺乏变化 ,就会流于板滞 ,影响诗歌语义的表达。杜甫律诗的对仗善于寓变化于整齐 ,求灵动于规矩 ,充分体现了艺... 对仗是近体诗尤其是律诗的格律要素之一。它具有整饬凝重的美感 ,因此历来为诗人所看重。但是如果一味追求对仗形式的整齐而缺乏变化 ,就会流于板滞 ,影响诗歌语义的表达。杜甫律诗的对仗善于寓变化于整齐 ,求灵动于规矩 ,充分体现了艺术辩证法 ,取得很高的艺术成就 ,为律诗的定型与发展提供了宝贵的艺术经验。 展开更多
关键词 杜甫 律诗 对仗句 艺术风格 语境 句法
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