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中学生公益社团介入山区儿童营养改进的现实模式与问题——以江西师范大学附属中学imilk公益社团活动为例
1
作者
胡星邻
《少年儿童研究》
2019年第6期53-59,共7页
江西师范大学附属中学imilk公益社团坚持'改善山区儿童营养,促进儿童健康成长'的宗旨,帮扶解决山区儿童营养问题。本文从牛奶捐赠、卫生宣传与食品教育三个方面分析了imilk公益社团介入山区儿童营养问题的现实模式。中学生公益...
江西师范大学附属中学imilk公益社团坚持'改善山区儿童营养,促进儿童健康成长'的宗旨,帮扶解决山区儿童营养问题。本文从牛奶捐赠、卫生宣传与食品教育三个方面分析了imilk公益社团介入山区儿童营养问题的现实模式。中学生公益社团需要解决好自身的一些现实问题,在处理好课堂学习与参与课外公益活动的基础上,把握好受助与自助的关系。
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关键词
中学生
公益社团
儿童营养
现实模式
问题
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题名
中学生公益社团介入山区儿童营养改进的现实模式与问题——以江西师范大学附属中学imilk公益社团活动为例
1
作者
胡星邻
机构
江西师范大学
附属中学
高二(
江西师范大学
附属中学
imilk
公益
社团
出处
《少年儿童研究》
2019年第6期53-59,共7页
文摘
江西师范大学附属中学imilk公益社团坚持'改善山区儿童营养,促进儿童健康成长'的宗旨,帮扶解决山区儿童营养问题。本文从牛奶捐赠、卫生宣传与食品教育三个方面分析了imilk公益社团介入山区儿童营养问题的现实模式。中学生公益社团需要解决好自身的一些现实问题,在处理好课堂学习与参与课外公益活动的基础上,把握好受助与自助的关系。
关键词
中学生
公益社团
儿童营养
现实模式
问题
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中学生公益社团介入山区儿童营养改进的现实模式与问题——以江西师范大学附属中学imilk公益社团活动为例
胡星邻
《少年儿童研究》
2019
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