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题名对“能量流动”若干问题的分析
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作者
谢远武
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机构
江西九江县一中
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出处
《中学生物教学》
2017年第7X期63-64,共2页
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文摘
'能量流动'是高中生物学的难点之一,也是高考的热门考点之一。学生在学习过程中存在不少困惑,对能量流动的过程理解不够透彻,对能量流动的有关计算不够熟练。笔者对历年来学生学习过程中存在的一些问题归纳如下,以便更好地开展'生态系统的能量流动'这节内容的教学。1对能量流动的理解(1)能量是生态系统生存的动力,能量流动是生态系统的功能之一,是从绿色植物把太阳能固定在体内开始的,流动的起点应该是生产者,而不是太阳。
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关键词
能量流动
营养级
食物链
分解者
同化量
净生产量
生态系统
生产者
若干问题
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名新课程背景下高中生英语学习动机的激发策略研究
被引量：5
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作者
余杰
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机构
江西省九江县一中
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出处
《英语广场（学术研究）》
2015年第12期161-162,共2页
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文摘
良好的动机是完成复杂学习任务的必要条件。笔者以江西某区县的重点中学为例,通过深入观察高中生英语学习动机现状,经分析从而得出:通过内外动机相结合的教学方式,可以有效提升学生的英语学习水平。外部动机激励方式有:奖赏、满足学生需要,适当的竞争;内部动机的激励方式有:选择与学生生活贴近英语的学习内容;将英语文化因素融入课堂;关注学生情感,提高人文素养;提高教师自身的素质;提高学生学习英语的兴趣。
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关键词
新课程
学习动机
激发策略
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名农村留守儿童英语学习的情感——教育叙事个案研究
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作者
邓晓芳
余杰
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机构
西南大学外国语学院外语教育研究所
江西省九江县一中
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015年第12期5-9,28,共6页
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文摘
据全国妇联调查，2014年全国农村有留守儿童6102．55万，占全国儿童总数的21．88％。留守儿童的教育关乎着祖国的未来，一些学者从社会学、人口学、心理学等角度开展了研究，但是有关留守儿童英语学习情感的研究比较鲜见。
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关键词
儿童英语学习
教育叙事
学习情感
农村
个案
留守儿童
全国妇联
社会学
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名免费师范生职业价值观调查研究——以西南大学为例
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作者
余杰
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机构
江西省九江县一中
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出处
《新课程研究（下旬）》
2015年第11期50-52,共3页
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基金
西南大学教师教育研究项目“免费师范生价值观调查研究”(编号:0906024)的科研成果
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文摘
文章采用自编问卷对西南大学免费师范生进行职业价值观的调查,结果显示：免费师范生职业价值观整体态度积极,其中职业期望最高;职业选择不够理性;职业认同评价较为客观,其中欠发达地区、低收入家庭、女生3类群体认为教师工作比较辛苦、平淡。文章对以上结论的讨论和分析,提出以下建议：职业选择上,完善入学机制;明晰国家政策;职业认同上,践行职业教育;引导专业发展;营造良好舆论氛围;职业期望上,深化职后教育。
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关键词
免费师范生
职业价值观
调查研究
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名浅析遗传实验判断中的几个误区
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作者
吴航仁
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机构
江西省九江县一中
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出处
《中学生物教学》
2009年第10期60-61,共2页
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文摘
误区1 杂交后代出现性状分离。且分离比为3：1，就一定为常染色体遗传
分析在孟德尔遗传实验中，具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交后产生F1，F1自交后产生F2，F2中不仅出现性状分离现象，而且显性性状个数与隐性性状个数的比为3：1，但这并不能说明就一定是常染色体遗传。如图1（显性性状用A表示，隐性性状用a表示，下同）：
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关键词
遗传
误区
实验
性状分离
常染色体
孟德尔
杂交
个数
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名农村留守儿童教育问题探索
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作者
王丽平
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机构
江西省九江县一中
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出处
《老区建设》
2009年第14期59-60,共2页
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文摘
市场经济的发展和城市化进程的加快,吸引了大批农村青壮年劳动力进城务工,但同时也造成了留守儿童数量的增加。留守儿童给整个农村教育带来了新的困难与挑战,文章剖析了留守儿童教育面临的主要问题并提出了解决对策。
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关键词
农村留守儿童
教育
问题
对策
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名一类含绝对值递推数列的性质探究
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作者
王锋
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机构
江西省九江县一中
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出处
《中学数学研究》
2017年第2期20-22,共3页
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文摘
数学学习要求学生不但能掌握独立的知识点，还会将这些知识点很好的融会贯通起来．而高考中，对各种数学思想方法的考查也是丰富多样，学生如果可以灵活的运用这些思想方法，往往能够巧妙的解决一些高难度的试题．其中，函数思想在代数部分的应用非常重要．本文通过一道高考题来看看含绝对值递推数列的问题并探究此类问题的相关性质．
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关键词
递推数列
绝对值
性质
数学思想方法
学习要求
融会贯通
代数部分
函数思想
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈生物教学中学生非逻辑思维能力的培养
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作者
吴航仁
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机构
江西省九江县一中
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出处
《中学生物教学》
2008年第8期15-16,共2页
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文摘
从当前的教学现状看，逻辑思维几乎被人们视为科学思维的惟一类型，而非逻辑思维却未被重视。笔者认为，非逻辑思维与逻辑思维是相辅相成的，对于学生接受与理解生物学知识而言，有时非逻辑思维会起到关键作用。
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关键词
非逻辑思维
中学生
能力的培养
生物教学
生物学知识
教学现状
科学思维
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名心灵的卫星
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作者
吴文峰
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机构
江西九江县一中
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出处
《北方音乐》
2000年第3期45-,共1页
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文摘
一块绿茵,四季常青,一双脚,常年飞奔,横扫酷热,踏碎霜雪,一颗心,风雨兼程。一块绿茵,七彩人生,黑加白,足球飞行,穿越寂寞,碰落欢腾,悲加喜,五味尝尽。
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关键词
卫星
足球
球类运动
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分类号
J642
[艺术—音乐]
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题名上网去
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作者
吴文峰
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机构
江西九江县一中
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出处
《歌海》
2000年第6期31-31,共1页
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关键词
上网
情感交流
网络时代
小班
九江县
列车
键盘
期待
鼠标
弹奏
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分类号
J642
[艺术—音乐]
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题名奥林匹克之爱
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作者
吴文峰
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机构
江西九江县一中
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出处
《歌海》
2002年第4期13-13,共1页
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关键词
奥林匹克
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分类号
J642.1
[艺术—音乐]
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题名物质结构、元素周期律复习新思路
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作者
黄斌
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机构
江西九江县一中
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2014年第1期29-29,共1页
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文摘
2012年10月我有幸参加了在九江市同文中学召开的九江地区高三化学复习研讨会,期间听取了两位老师的高三复习观摩课,其中瑞昌一中漆老师上的高三元素周期表复习课印象深刻,听课后深有感触.一、课堂实录本节课,漆老师主要从元素周期表的结构、位置、性质三方面的关系着手复习.活动1:理清结构.(课堂导入)请同学们根据你们现有的知识画出元素周期的大概图形.
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关键词
元素周期律
高三复习
元素周期表
短周期元素
物质结构
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名新课改理念下的物质结构、元素周期律复习新思路
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作者
黄斌
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机构
江西省九江县一中
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出处
《中学生数理化（高考理化）》
2013年第12期2-2,共1页
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文摘
2012年10月我有幸参加了在九江市同文中学召开的九江地区高三化学复习研讨会，期间听取了两位老师的高三复习观摩课，其中对瑞昌一中漆老师上的高三元素周期表复习课印象深刻，听课后深有感触，现把我的听课过程实录于下，与同人们共赏析．
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关键词
化学复习
新课改理念
元素周期律
物质结构
高三复习
元素周期表
九江地区
听课过程
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名高中语文探究式教学实践研究
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作者
徐珍强
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机构
江西省九江县一中
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出处
《新课程》
2015年第36期109-109,共1页
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文摘
主要对高中语文探究式教学实践进行研究,首先说明了探究式教学的重要性,进而联系高中语文教育的现状,提出了一些解决的方法。
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关键词
高中语文
探究式教学
教学方法
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分类号
N09
[自然科学总论—科学技术哲学]
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