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1
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健美操教学实践探索 |
袁锋
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《小学教学参考》
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2024 |
1
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2
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“红领巾超市”和“五育”积分制在作业中的有效运用 |
刘琴
陈良
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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3
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设置真实的情境任务,让语文学习更有意义 |
刘艳
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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4
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学习任务群视域下社会主义先进文化的教学策略 |
刘艳
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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5
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雨落青瓦 |
施靖禹
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《快乐青春（简妙作文）（中学生适读）》
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2024 |
0 |
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6
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体育教学中渗透心理健康教育的思考 |
袁锋
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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7
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小学数学教材中“因数与倍数”习题的编排比较——以人教版、苏教版和北师大版教材为例 |
刘月红
钱亦城
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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8
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“1+x”阅读教学对初中生文学素养的培养与提升——基于“红色”作品的分析 |
张惠锋
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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9
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多元开发,塑造数学语言——浅谈小学生数学语言发展策略 |
陈根荣
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《小学教学研究（理论版）》
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2015 |
2
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10
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提升小学生阅读力的策略研究 |
秦金凤
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《基础教育研究》
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2022 |
0 |
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11
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情知互动:展示汇报课的价值体现——以“走进三国”主题实践活动展示汇报课为例 |
黄小俊
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《小学教学参考（综合版）》
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2018 |
1
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12
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解构编排特点 提升习作能力——浅谈统编教材习作单元的教学策略 |
卢艳涛
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《小学教学参考》
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2020 |
1
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13
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让传统校园文化活动走进课程 |
黄小俊
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《教书育人（教师新概念）》
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2017 |
0 |
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14
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让数学融入生活——浅谈核心素养视角下的小学数学教学 |
范建均
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《名师在线》
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2018 |
21
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15
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二氧化碳的性质探究实验新设计 |
范玉英
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2023 |
4
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16
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初中语文“文学阅读与创意表达”任务群教学探讨 |
田银霞
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《中小学班主任》
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2024 |
0 |
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17
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从教材之“点”,铸造家国情怀之“面” |
刘艳
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《小学阅读指南（高年级版）》
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2024 |
0 |
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18
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“思辨性阅读与表达”学习任务群培养家国情怀 |
刘艳
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《教育家》
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2024 |
0 |
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19
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大概念视域下的初中历史主题式教学策略 |
曹军
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《中学政史地（教学指导）》
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2024 |
0 |
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20
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掌握阅读技巧,提升阅读能力 |
李艳平
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《小学阅读指南（低年级版）》
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2024 |
0 |
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