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深夜一只鸡
1
作者
彭炜
李小羽
+1 位作者
忘忧草
莫非墨
《高中生（高考）》
2004年第7期57-57,共2页
关键词
山东烟台
高中
鸡眼
谷粒
猴子
湘乡
江苏
原文传递
高中地理新课标教材（人教版·必修3）教学辅导（连载）
2
作者
冯遵智
高新勇
《中学地理教学参考》
北大核心
2007年第1期56-58,共3页
[教材分析]一个区域的发展除了需要搞好内部的组织与协调外，还必须加强与其他区域的联系，以发挥各个区域的优势条件，求得共同发展。
关键词
教学辅导
课标教材
高中地理
人教版
连载
教材分析
原文传递
高中地理新课标教材(人教版·必修3)教学辅导(连载)
3
作者
高新勇
冯遵智
《中学地理教学参考》
北大核心
2006年第12期36-39,共4页
本章在前三章的基础上，进一步探讨区域地理条件与区域经济发展的关系，分析和解决区域经济发展中出现的问题，实现区域经济的可持续发展。本章教材紧紧围绕区域经济发展这一中心，从农业、工业和城市的角度来阐述，选择非常具有代表意...
本章在前三章的基础上，进一步探讨区域地理条件与区域经济发展的关系，分析和解决区域经济发展中出现的问题，实现区域经济的可持续发展。本章教材紧紧围绕区域经济发展这一中心，从农业、工业和城市的角度来阐述，选择非常具有代表意义的两个案例，引导学生思考区域地理环境对经济发展的影响。教材沿“发展条件-发展特点-存在问题-发展方向（或对策）”展开，有利于学生把握学习区域经济发展的整体思路。第一节教材以我国东北地区为例，重点介绍了东北地区农业发展的地理条件、布局特点和存在的问题，并从生态效益和经济效益的角度指出了该区域内部不同区域农业发展的方向与重点。第二节教材以我国珠江三角洲工业化和城市化发展为例，分析了珠江三角洲地区工业化和城市化推进的国际、囤内背景和有利地理条件、发展特点，以及发展过程中出现的问题及采取的相应对策。
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关键词
课标教材
教学辅导
高中地理
区域经济发展
人教版
城市化发展
地区工业化
珠江三角洲
原文传递
为语文弱科生作文插上飞翔的翅膀
4
作者
刘月荣
《现代语文（中旬．教学研究）》
2013年第9期151-152,共2页
笔者从近几年的教学实践中总结出一些为语文弱科生提高写作水平的方法，现在写出来供大家参考。一、分清体裁江苏省近几年对高考作文的体裁有明确规定，要求写成记叙文或议论文。而学生出现的最普遍的问题就是文体不分，如何让他们分清...
笔者从近几年的教学实践中总结出一些为语文弱科生提高写作水平的方法，现在写出来供大家参考。一、分清体裁江苏省近几年对高考作文的体裁有明确规定，要求写成记叙文或议论文。而学生出现的最普遍的问题就是文体不分，如何让他们分清这两种文体，防止写成四不像的作文，笔者是这样做的：（一）初步感知先给学生印发近三年来高考满分作文中规范的记叙文和议论文各10篇，让学生初步感知什么样的文章是记叙文，什么样的文章是议论文。这一步非常重要，只有初步感知好，才能进一步提高。
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关键词
高考作文
语文
议论文
记叙文
教学实践
满分作文
江苏省
学生
下载PDF
职称材料
曲径通幽+绘声绘色=优秀记叙文
5
作者
刘月荣
《现代语文（中旬．教学研究）》
2013年第8期135-136,共2页
南京阅卷专家沈中尧这样评价2012年江苏高考中的记叙文：学生的记叙文不会具体地叙述和描写，而更多的是以解说或罗列的方式把人、事、物做一番寡淡的介绍，有对象而无形象，有事情而无情景。那么，怎样才能解决以上弊端，使学生写出优...
南京阅卷专家沈中尧这样评价2012年江苏高考中的记叙文：学生的记叙文不会具体地叙述和描写，而更多的是以解说或罗列的方式把人、事、物做一番寡淡的介绍，有对象而无形象，有事情而无情景。那么，怎样才能解决以上弊端，使学生写出优秀的记叙文呢？笔者根据近几年的教学实践，总结出一些方法供大家借鉴。
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关键词
记叙文
绘色
教学实践
学生
描写
高考
阅卷
下载PDF
职称材料
低成本物理实验资源的开发与利用
6
作者
丁相全
《试题与研究（教学论坛）》
2012年第25期17-17,共1页
低成本物理实验成本虽低，运用的智慧不低，教育价值不低。开发与利用低成本物理实验资源，不仅能弥补物理实验仪器缺乏的现状，而且能激发学生的学习动机和培养学生的动手能力与创新思维。
关键词
低成本
开发
利用
方法
下载PDF
职称材料
题名
深夜一只鸡
1
作者
彭炜
李小羽
忘忧草
莫非墨
机构
湖南湘乡八中
山东烟台二中
湖南东安四中
江苏
邳州
铁
富
高中
出处
《高中生（高考）》
2004年第7期57-57,共2页
关键词
山东烟台
高中
鸡眼
谷粒
猴子
湘乡
江苏
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高中地理新课标教材（人教版·必修3）教学辅导（连载）
2
作者
冯遵智
高新勇
机构
江苏
省
邳州
市
铁
富
高中
江苏
省
邳州
市东方学校
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2007年第1期56-58,共3页
文摘
[教材分析]一个区域的发展除了需要搞好内部的组织与协调外，还必须加强与其他区域的联系，以发挥各个区域的优势条件，求得共同发展。
关键词
教学辅导
课标教材
高中地理
人教版
连载
教材分析
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高中地理新课标教材(人教版·必修3)教学辅导(连载)
3
作者
高新勇
冯遵智
机构
江苏
省
邳州
市东方学校
江苏
省
邳州
市
铁
富
高中
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2006年第12期36-39,共4页
文摘
本章在前三章的基础上，进一步探讨区域地理条件与区域经济发展的关系，分析和解决区域经济发展中出现的问题，实现区域经济的可持续发展。本章教材紧紧围绕区域经济发展这一中心，从农业、工业和城市的角度来阐述，选择非常具有代表意义的两个案例，引导学生思考区域地理环境对经济发展的影响。教材沿“发展条件-发展特点-存在问题-发展方向（或对策）”展开，有利于学生把握学习区域经济发展的整体思路。第一节教材以我国东北地区为例，重点介绍了东北地区农业发展的地理条件、布局特点和存在的问题，并从生态效益和经济效益的角度指出了该区域内部不同区域农业发展的方向与重点。第二节教材以我国珠江三角洲工业化和城市化发展为例，分析了珠江三角洲地区工业化和城市化推进的国际、囤内背景和有利地理条件、发展特点，以及发展过程中出现的问题及采取的相应对策。
关键词
课标教材
教学辅导
高中地理
区域经济发展
人教版
城市化发展
地区工业化
珠江三角洲
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
为语文弱科生作文插上飞翔的翅膀
4
作者
刘月荣
机构
江苏
省
邳州
市
铁
富
高中
出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2013年第9期151-152,共2页
文摘
笔者从近几年的教学实践中总结出一些为语文弱科生提高写作水平的方法，现在写出来供大家参考。一、分清体裁江苏省近几年对高考作文的体裁有明确规定，要求写成记叙文或议论文。而学生出现的最普遍的问题就是文体不分，如何让他们分清这两种文体，防止写成四不像的作文，笔者是这样做的：（一）初步感知先给学生印发近三年来高考满分作文中规范的记叙文和议论文各10篇，让学生初步感知什么样的文章是记叙文，什么样的文章是议论文。这一步非常重要，只有初步感知好，才能进一步提高。
关键词
高考作文
语文
议论文
记叙文
教学实践
满分作文
江苏省
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
曲径通幽+绘声绘色=优秀记叙文
5
作者
刘月荣
机构
江苏
省
邳州
市
铁
富
高中
出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2013年第8期135-136,共2页
文摘
南京阅卷专家沈中尧这样评价2012年江苏高考中的记叙文：学生的记叙文不会具体地叙述和描写，而更多的是以解说或罗列的方式把人、事、物做一番寡淡的介绍，有对象而无形象，有事情而无情景。那么，怎样才能解决以上弊端，使学生写出优秀的记叙文呢？笔者根据近几年的教学实践，总结出一些方法供大家借鉴。
关键词
记叙文
绘色
教学实践
学生
描写
高考
阅卷
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
低成本物理实验资源的开发与利用
6
作者
丁相全
机构
江苏
省
邳州
铁
富
高中
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2012年第25期17-17,共1页
文摘
低成本物理实验成本虽低，运用的智慧不低，教育价值不低。开发与利用低成本物理实验资源，不仅能弥补物理实验仪器缺乏的现状，而且能激发学生的学习动机和培养学生的动手能力与创新思维。
关键词
低成本
开发
利用
方法
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
深夜一只鸡
彭炜
李小羽
忘忧草
莫非墨
《高中生（高考）》
2004
0
原文传递
2
高中地理新课标教材（人教版·必修3）教学辅导（连载）
冯遵智
高新勇
《中学地理教学参考》
北大核心
2007
0
原文传递
3
高中地理新课标教材(人教版·必修3)教学辅导(连载)
高新勇
冯遵智
《中学地理教学参考》
北大核心
2006
0
原文传递
4
为语文弱科生作文插上飞翔的翅膀
刘月荣
《现代语文（中旬．教学研究）》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
曲径通幽+绘声绘色=优秀记叙文
刘月荣
《现代语文（中旬．教学研究）》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
低成本物理实验资源的开发与利用
丁相全
《试题与研究（教学论坛）》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
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