新课标下高中英语词汇教学 被引量：6

1

作者 赵继光 《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2005年第6期46-49,共4页

随着高中英语新教材中实用词汇量的增加,高中学生词汇学习的难度也不断加大。教师要通过多种手段,利用释义法、构词法、上下文的联系等途径,培养学生对新词的自学研究能力;要注意教学内容和教学方法的多样性,培养学生的学习兴趣,通过多... 随着高中英语新教材中实用词汇量的增加,高中学生词汇学习的难度也不断加大。教师要通过多种手段,利用释义法、构词法、上下文的联系等途径,培养学生对新词的自学研究能力;要注意教学内容和教学方法的多样性,培养学生的学习兴趣,通过多种途径提高学生词汇记忆的效果。 展开更多

关键词 新课标 词汇教学 教学策略 高中 自学研究能力

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《滕王阁序》对高考作文的借鉴意义

2

作者 曾庆安 《教育艺术》 2009年第4期37-38,共2页

《滕王阁序》是“初唐四杰”之首王勃的杰作，是中国文学的一道靓丽景观，历来被传为经典。今天看来，它对学生的高考作文亦有很大的借鉴意义，具体表现在以下五个方面：

关键词 《滕王阁序》 高考作文 借鉴 “初唐四杰” 中国文学 学生

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核心素养视野下的高中群文阅读教学

3

作者 冯兰 《最小说》 2020年第3期64-65,共2页

核心素养对学生的认知水平以及文化涵养的培养有重要作用。语文核心素养的有效达成是学生语文综合能力得到提高的保证。群文阅读教学是一种新兴的阅读教学模式,本文探讨的是在核心素养视野下如何有效开展语文群文阅读教学,借此全面提升... 核心素养对学生的认知水平以及文化涵养的培养有重要作用。语文核心素养的有效达成是学生语文综合能力得到提高的保证。群文阅读教学是一种新兴的阅读教学模式,本文探讨的是在核心素养视野下如何有效开展语文群文阅读教学,借此全面提升学生的语文素养。 展开更多

关键词 核心素养 群文阅读 方式方法

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新课程中学英语“5C”语法教学模式的设计与实施 被引量：2

4

作者 赵继光 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2015年第7期16-22,共7页

一、教改背景 语法教学在外语教学中一直是学界讨论的热点话题，语法学习也是英语学习中最突出的热点问题，其地位与价值倍受关注，尤其是中学英语教育阶段的热点研究课题。现在已经很少有人对重视语法教学的价值持有异议，“语法教学... 一、教改背景 语法教学在外语教学中一直是学界讨论的热点话题，语法学习也是英语学习中最突出的热点问题，其地位与价值倍受关注，尤其是中学英语教育阶段的热点研究课题。现在已经很少有人对重视语法教学的价值持有异议，“语法教学方法的采用”是探讨的焦点问题。 展开更多

关键词 语法教学 中学英语 教学模式 新课程 设计 热点话题 外语教学 英语学习

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谈高中英语语音教学——基于牛津高中教材语音教学的若干尝试 被引量：1

5

作者 赵继光 《基础教育外语教学研究》 2007年第11期36-39,共4页

语音是发展语言技能的重要基础。笔者结合牛津高中英语教材,对语音的教学进行了若干尝试。实践证明,这些方法既提高了学生的语音知识与语言技能,又满足了《英语课程标准(实验)》对英语教学提出的新要求。

关键词 《英语课程标准(实验)》 高中英语 语音教学

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未受教育者的智慧

6

作者 Konrad Bercovici 赵继光（选译） 《英语知识》 2007年第4期11-13,共3页

现代世界的智慧已经被学问取代了。我们认识外面的世界却没有将它留在我们的心灵深处。我们空谈一些科学的发现，却没有利用它们为我们谋福利。

关键词 短篇小说 《未受教育者的智慧》 康拉德·博克维西 赵继光 作品赏析

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为师之道

7

作者 John Steinbeck 赵继光（选译） 《英语知识》 2006年第9期16-17,共2页

关键词 为师之道 数学教师 创造性写作 斯坦福大学 大脑活动 学会阅读 自然科学 成年人

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“结构分级”教学虚拟语气例析

8

作者 赵继光 《英语教师》 2008年第6期55-58,共4页

虚拟语气历来是高中英语句法教学中的难点,但是在教材中的分布却较为分散。本文介绍了虚拟语气分层教学的具体做法,依据结构分级开展教学,即按非真实条件句、含标志词的名词性从句以及其他特殊句型分级展开。该做法符合学生的认知特点,... 虚拟语气历来是高中英语句法教学中的难点,但是在教材中的分布却较为分散。本文介绍了虚拟语气分层教学的具体做法,依据结构分级开展教学,即按非真实条件句、含标志词的名词性从句以及其他特殊句型分级展开。该做法符合学生的认知特点,达到了规则内化和任务分解的双重目的。 展开更多

关键词 英语教学 结构分级 虚拟语气

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情境作文教学浅谈

9

作者 李海龙 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2013年第5期88-89,共2页

情境作文，就是教师去创设一个情境，这个情境中有可以看见的“景”或可以感受到的“情”．让学生处在其中去观察、思考、想象、议论，从而触景生情然后写成作文的一种作文样式。通过这种情境作文形式可以训练同学们的观察能力、想象能... 情境作文，就是教师去创设一个情境，这个情境中有可以看见的“景”或可以感受到的“情”．让学生处在其中去观察、思考、想象、议论，从而触景生情然后写成作文的一种作文样式。通过这种情境作文形式可以训练同学们的观察能力、想象能力、描写、记叙、抒情能力。情境作文是一种有效的作文训练方式。 展开更多

关键词 情境作文教学 观察能力 想象能力 训练方式 触景生情 作文形式 “情” “景”

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有效课堂的要素及其价值取向——以《一滴眼泪换一滴水》为例

10

作者 葛苏杭 《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2014年第9期50-51,共2页

语文课到底怎么上才算有效？这一问题,一直困扰着一线许多语文教师。在＂2012年特级教师后备高级研修班＂上,我听了严华银老师《让课堂安静》的讲座,很受启发。严老师明确有效课堂三要素：1.基于目标的＂问题＂;2.基于＂问题＂生成和＂... 语文课到底怎么上才算有效？这一问题,一直困扰着一线许多语文教师。在＂2012年特级教师后备高级研修班＂上,我听了严华银老师《让课堂安静》的讲座,很受启发。严老师明确有效课堂三要素：1.基于目标的＂问题＂;2.基于＂问题＂生成和＂问题解决＂的活动;3.学习主体（乃至教学者）思维的充分发展。 展开更多

关键词 有效课堂 眼泪 价值 高级研修班 语文教师 特级教师 学习主体 语文课

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让语文课堂教学“点”化、“短”化、“活”化

11

作者 杨刚祥 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第5期94-95,共2页

课堂教学质量的高低是教育的生命线．但提高教育质量不是盲目的．应该切实在教学方式的转变上下功夫。在近年的教育实践当中，语文教师逐渐抛弃了课堂教学讲深、讲长（比如一篇文章可以上到5课时以上）的旧习，形成了目前以问题解决为... 课堂教学质量的高低是教育的生命线．但提高教育质量不是盲目的．应该切实在教学方式的转变上下功夫。在近年的教育实践当中，语文教师逐渐抛弃了课堂教学讲深、讲长（比如一篇文章可以上到5课时以上）的旧习，形成了目前以问题解决为中心的教学模式．力求做到讲读课文的课堂教学“点”化、“短”化、“活”化。 展开更多

关键词 语文课堂教学 “活” 课堂教学质量 教育质量 教学方式 教育实践 语文教师 讲读课文

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让课堂走向生本

12

作者 肖广东 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2015年第1期25-26,共2页

现在学生的阅读面,并非一般教师所想那样不堪。作为一线语文教学工作者,我们应大胆放手,相信学生,把课堂还给学生,让学生展示一下自己的才华,否则我们必将错过教学旅途中的光彩。

关键词 建构主义理论 学生学习活动 高中语文教学 语文教学工作 课堂走向 阅读面 教师一言堂 教坛 认知结构 词类活用

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解析高中英语词汇教学中存在的问题及对策 被引量：5

13

作者 马莲 《英语教师》 2017年第18期103-105,共3页

分析高中英语词汇教学存在教学方法单一、忽略发音和语法、词汇教学目标不明确等问题。针对存在的问题,提出相应的解决策略。认为在高中英语词汇教学中,教师应讲解词汇构成规律、采取多样化词汇教学方式、创设词汇语境、完善词汇考核方... 分析高中英语词汇教学存在教学方法单一、忽略发音和语法、词汇教学目标不明确等问题。针对存在的问题,提出相应的解决策略。认为在高中英语词汇教学中,教师应讲解词汇构成规律、采取多样化词汇教学方式、创设词汇语境、完善词汇考核方式,以帮助学生有效习得词汇。 展开更多

关键词 高中英语 词汇教学 语法 语境

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家国情怀视域下高中历史教学的审美化建构路径探究

14

作者 李婷 《中华活页文选（教师）》 2024年第6期154-156,共3页

提升学生的综合素质和历史文化素养是高中历史课程的基本目标,而从审美化的角度进行历史教学,培养学生的综合素质、历史素养,不仅涉及学生的人生观、价值观、历史观的正确构建,更关系到学生历史批判性思维和正确历史价值取向的建立问题... 提升学生的综合素质和历史文化素养是高中历史课程的基本目标,而从审美化的角度进行历史教学,培养学生的综合素质、历史素养,不仅涉及学生的人生观、价值观、历史观的正确构建,更关系到学生历史批判性思维和正确历史价值取向的建立问题。本文从家国情怀的角度,探究高中历史教学的审美化构建路径,以期为当下的高中历史教学提供新的思路。 展开更多

关键词 家国情怀 高中历史 审美化建构

原文传递

核心素养与数学核心素养研究综述 被引量：4

15

作者 张建桥 《成才之路》 2017年第34期32-33,共2页

20世纪末,关于＂核心素养＂如何在学校教育教学过程中培育,一些国家和地区进行了探索、研究、实践.在我国,＂核心素养＂被提出、重视、研究,仅仅是近三年的事情,国家最终确定＂学生发展核心素养＂分为三个方面、六大要素、十八个基本要... 20世纪末,关于＂核心素养＂如何在学校教育教学过程中培育,一些国家和地区进行了探索、研究、实践.在我国,＂核心素养＂被提出、重视、研究,仅仅是近三年的事情,国家最终确定＂学生发展核心素养＂分为三个方面、六大要素、十八个基本要点.与此同时＂,数学核心素养＂的六个要素也随之提出来.文章对＂核心素养＂与＂数学核心素养＂的研究进行综述. 展开更多

关键词 核心素养 数学核心素养 高中数学 教学改革

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分层次问题教学模式初探 被引量：2

16

作者 邱怀祝 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2013年第7期76-77,共2页

分层次问题教学模式体现了立足问题,开展教学这一核心理念,围绕问题导学、问题探究、问题建模和问题反馈四个模块进行教学,符合中学生的认知特点和课改理念。通过构建分层次问题教学模式,可拓展学生学习与思维的空间,提升思维品质与探... 分层次问题教学模式体现了立足问题,开展教学这一核心理念,围绕问题导学、问题探究、问题建模和问题反馈四个模块进行教学,符合中学生的认知特点和课改理念。通过构建分层次问题教学模式,可拓展学生学习与思维的空间,提升思维品质与探究能力。 展开更多

关键词 分层次问题教学 教学设计 操作要领

原文传递

高中历史多元化教学模式探析

17

作者 杜伟 《文理导航》 2023年第10期82-84,共3页

在核心素养视域下高中历史多元化教学模式的有效构建与实施,有利于奠定学生的历史知识基础、促进学生内在品质和能力的发展。本文以促进高中历史课程改革为目的,采取案例分析等方法研究核心素养视域下高中历史多元化教学模式的构建与实... 在核心素养视域下高中历史多元化教学模式的有效构建与实施,有利于奠定学生的历史知识基础、促进学生内在品质和能力的发展。本文以促进高中历史课程改革为目的,采取案例分析等方法研究核心素养视域下高中历史多元化教学模式的构建与实施策略,并提出相关建议,即设计多元化教学目标,指向历史核心素养;整合多元化教学内容,渗透历史核心素养;采取多元化教学方法,培育历史核心素养;展开多元化教学评价,发展历史核心素养。 展开更多

关键词 核心素养 高中历史 多元化教学模式

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高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索 被引量：1

18

作者 余有谷 《中学政史地（教学指导）》 2020年第12期15-16,共2页

随着社会的发展,素质教育逐渐被人们重视,相应的教学制度也在不断优化和改善。其中,高中政治教学以开展素质教育为基础,以立德树人为根本目标开展教学工作,为高中生形成正确的“三观”奠定良好的基础。但是,现在我国高中政治教学还不可... 随着社会的发展,素质教育逐渐被人们重视,相应的教学制度也在不断优化和改善。其中,高中政治教学以开展素质教育为基础,以立德树人为根本目标开展教学工作,为高中生形成正确的“三观”奠定良好的基础。但是,现在我国高中政治教学还不可避免地存在一些问题。笔者针对这种情况,在本文简单论述如何在高中政治教学中渗透立德树人理念。一、进一步优化和完善教学环境为了实现高中政治教学立德树人的目标,教师一定要优化和完善教学环节。 展开更多

关键词 立德树人 素质教育 高中政治教学 实践探索 开展教学 渗透 高中生 完善教学环节

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高中数学分层次问题教学理论与实践

19

作者 唐学德 《教育艺术》 2012年第11期22-23,共2页

新课程标准下的数学教学，面临改革教学方法、发展学生智能、培养创新精神和创新能力的课题，“分层次问题教学法”有利于促进传统的继承性学习转向创新性学习，并使学生的学习方式和教师的教学方式发生深刻的变革。

关键词 问题教学法 理论与实践 学分 高中 学生智能 新课程标准 创新性学习 继承性学习

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李广和霸陵尉二人的道德和法律问题

20

作者 杨刚祥 《七彩语文（高中新语文学习）》 2018年第5期56-57,共2页

苏教版选修教材《（史记）选读》中的《李将军列传》中有这样一段文字：顷之，家居数岁。广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑日：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不... 苏教版选修教材《（史记）选读》中的《李将军列传》中有这样一段文字：顷之，家居数岁。广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑日：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也!”止广宿亭下。居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱，至军而斩之． 展开更多

关键词 法律问题 道德 苏教版 北平

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