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植传统文化之根,塑现代德育之魂——中华优秀传统文化与小学现代德育教育的有机融合策略 |
侯静
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《小学教学研究》
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2020 |
11
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2
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聚焦单元复习 关注生活数学——以苏教版数学教材五年级下册“圆”的单元复习课为例 |
吴敏
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《小学教学参考》
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2024 |
1
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3
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小学数学课外阅读的有效指导策略 |
罗霞
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《小学教学研究》
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2019 |
4
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4
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妙用“假设法” 巧解数学题——用“假设法”解决小学中高年级数学实际问题的策略 |
王姜玲
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《小学教学研究》
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2019 |
3
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5
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活用教材,绘声绘色——基于统编版语文教材低年级写话教学策略 |
李彦
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《小学教学研究》
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2020 |
3
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6
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文化视角下的小学美术色彩教学 |
张艳
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《小学教学研究》
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2020 |
2
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7
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感悟、思辨、迁移,思维能力培养的途径 |
魏亚楠
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《小学教学参考》
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2021 |
1
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8
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以导助学，以测促学——例谈小学数学导学检测教学范式 |
秦绪博
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《小学教学研究》
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2019 |
1
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9
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统编语文教材阅读策略单元教学探究 |
牟菲菲
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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10
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开放式课堂的多元构建 |
侍雯萍
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《小学教学参考》
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2020 |
1
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11
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扬数学阅读之帆,行数学理解之路——浅探小学数学阅读能力的培养策略 |
秦绪博
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《数学教学通讯（初等教育）》
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2015 |
1
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12
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探析朗读在小学语文教学中的重要性与指导策略 |
张艳
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《小学教学研究》
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2019 |
1
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诗情画意地教,教出古诗词“新味道” |
李彦
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《教书育人（教师新概念）》
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2020 |
1
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14
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用阅读浸润言语 以策略提升素养 |
仲艳
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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15
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“以美育人”理念指导下的音乐教学实践探究 |
葛红
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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16
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明确目标 找准基点 序列提升——谈语文要素在课堂中的落实 |
唐敏
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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统编语文教材小说类文本的教学思考 |
张家波
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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18
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课内外阅读结合,让学生厚积薄发 |
杨丽
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《小学教学参考》
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2021 |
1
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19
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培养小学生数学探究能力的方法与途径 |
仲平
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《小学教学研究》
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2019 |
0 |
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20
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情趣:让小学英语Culture time深度“文化” |
穆海东
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《疯狂英语（新策略）》
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2017 |
0 |
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