音乐课堂中多声部合唱教学的实践探索 被引量：3

1

作者 吴斐 《小学教学参考》 2023年第6期50-52,共3页

在小学音乐课堂中,多声部教学是重要的教学内容,对培养学生的音乐素养、审美水平、歌唱能力等有着重要的促进作用。如何引导学生积极参与到多声部合唱学习之中,掌握多声部合唱的方法,是小学音乐教师面临的难题,也是亟须解决的问题。在... 在小学音乐课堂中,多声部教学是重要的教学内容,对培养学生的音乐素养、审美水平、歌唱能力等有着重要的促进作用。如何引导学生积极参与到多声部合唱学习之中,掌握多声部合唱的方法,是小学音乐教师面临的难题,也是亟须解决的问题。在小学音乐课堂中展开多声部合唱教学,要重视体验模仿、视唱练耳、音乐改编、声部均衡、教师指挥等方面,增强多声部合唱教学的趣味性、针对性、发展性、整体性、有效性,以培养学生的音乐素养,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 小学音乐 多声部合唱 体验模仿 视唱练耳

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借助数字平台提升编程教学效率

2

作者 沈健华 《中小学信息技术教育》 2023年第2期81-82,共2页

从课程的独立与课程课时占比的提高,可以看出国家教育部门对中小学开展信息科技课程的重视。本文以具体案例探索如何从备课、上课和拓展环节使Scratch教学一体化;以C++初级课程的具体课例,从课程导读、课程呈现、课程评价等环节探讨如... 从课程的独立与课程课时占比的提高,可以看出国家教育部门对中小学开展信息科技课程的重视。本文以具体案例探索如何从备课、上课和拓展环节使Scratch教学一体化;以C++初级课程的具体课例,从课程导读、课程呈现、课程评价等环节探讨如何将程序教学与解决生活问题相结合,增强学生解决问题的能力。 展开更多

关键词 Scratch教学 C++课程教学 思维拓展 教学评价

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生本教育理念在小学数学课堂中的有效应用——以“分数的意义”教学为例 被引量：3

3

作者 徐欢 《小学教学参考》 2020年第32期81-82,共2页

在新时代背景下,生本教育理念受到关注与重视,现已成为小学数学教学发展的主要方向。生本教育理念强调以学生为本的教育思想,给予学生更多的理解与尊重。将生本教育理念运用到小学数学课堂教学中,能够发挥学生的主观能动性,使学生的数... 在新时代背景下,生本教育理念受到关注与重视,现已成为小学数学教学发展的主要方向。生本教育理念强调以学生为本的教育思想,给予学生更多的理解与尊重。将生本教育理念运用到小学数学课堂教学中,能够发挥学生的主观能动性,使学生的数学综合能力不断提升,为日后的学习与成长打下坚实的基础。 展开更多

关键词 生本教育理念 小学数学 有效应用

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例说小学音乐课堂思维型教学模式的构建

4

作者 吴斐 《小学教学研究》 2024年第3期77-78,共2页

小学音乐思维型教学模式的目的在于使学生在学习知识的过程中深入领悟音乐作品的表达主题及内涵,构建培养学生良好的思考习惯和对知识的应用能力,不断提高学生的思维品质。文章就小学音乐课堂思维型模式的构建策略进行探究,以期对提高... 小学音乐思维型教学模式的目的在于使学生在学习知识的过程中深入领悟音乐作品的表达主题及内涵,构建培养学生良好的思考习惯和对知识的应用能力,不断提高学生的思维品质。文章就小学音乐课堂思维型模式的构建策略进行探究,以期对提高小学音乐教学水平有所增益。 展开更多

关键词 音乐教学 课堂教学 思维型模式 教学策略

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微课教学资源的建设研究——以信息技术课为例 被引量：2

5

作者 钱春娣 《求知导刊》 2020年第1期34-35,共2页

微课是以现代化信息技术为基础的数字资源,在教学领域的运用不仅拓展了教师教学思维,而且丰富了课堂教学模式,对学生学习成绩的提升有积极的促进作用。但是,微课教学资源的建设形式还比较单一,资源范围较狭窄,尚未形成完善的体系,这对... 微课是以现代化信息技术为基础的数字资源,在教学领域的运用不仅拓展了教师教学思维,而且丰富了课堂教学模式,对学生学习成绩的提升有积极的促进作用。但是,微课教学资源的建设形式还比较单一,资源范围较狭窄,尚未形成完善的体系,这对于微课的有效运用设置了局限。为改善这种局面,文章以信息技术课为例,分析了传统教学形式的不足以及应用微课的优势,并对微课资源建设方法进行了研究。 展开更多

关键词 微课 教学资源 信息技术

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核心素养下小学英语单元复习教学探究——以语言能力为例

6

作者 朱樱 《英语教师》 2022年第14期56-59,共4页

介绍英语学科核心素养的内涵。结合教学实例,提出在小学英语单元复习教学中提高学生语言能力的策略,即整合复习教学目标,突出英语语言应用;播放英语听力文本,帮助学生扎实基础;注重阅读文本复习,增强阅读理解能力;创设复习交际情境,锻... 介绍英语学科核心素养的内涵。结合教学实例,提出在小学英语单元复习教学中提高学生语言能力的策略,即整合复习教学目标,突出英语语言应用;播放英语听力文本,帮助学生扎实基础;注重阅读文本复习,增强阅读理解能力;创设复习交际情境,锻炼学生交流能力;布置写作复习任务,引发学生深入思考;打造良好复习环境,提升学生语用能力。 展开更多

关键词 核心素养 小学英语 单元复习教学 语言能力

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以信息技术“点亮”小学科学教学

7

作者 徐晓燕 《读与写（中旬）》 2022年第9期226-228,共3页

《基础教育课程改革纲要》中明确指出学校在教育教学过程中要借助信息化技术手段展开教学。在小学科学教学过程中,教师应该重视现代信息技术的应用,依托信息技术,让教学过程更具视觉化、多样化、色彩化、形象化,从而为科学教学增加活力... 《基础教育课程改革纲要》中明确指出学校在教育教学过程中要借助信息化技术手段展开教学。在小学科学教学过程中,教师应该重视现代信息技术的应用,依托信息技术,让教学过程更具视觉化、多样化、色彩化、形象化,从而为科学教学增加活力,提升教学成效。 展开更多

关键词 信息技术 小学科学教学 教学策略

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小学科技教育创新的方法与途径研究 被引量：1

8

作者 钱春娣 《新智慧》 2020年第12期13-14,共2页

小学学习阶段是学生认知发育和扎实基础的重要阶段,对于孩子未来的学习发展具有很大影响。随着教学观念的转变,人们越来越重视孩子的早期教育,小学教学愈加重视寻找科学的教学方式。小学生正处于认识萌芽阶段,缺乏意志力和成就感,在教... 小学学习阶段是学生认知发育和扎实基础的重要阶段,对于孩子未来的学习发展具有很大影响。随着教学观念的转变,人们越来越重视孩子的早期教育,小学教学愈加重视寻找科学的教学方式。小学生正处于认识萌芽阶段,缺乏意志力和成就感,在教学过程中,教师应当注重与时俱进,积极探索科学创新的教学方法。同时,在教学期间,应当注重与学生的学习发展相结合,注重课堂教学氛围,提高教学效果。本文结合现代科学发展技术,对小学计算机教学技术创新进行研究,以求寻找到更加具有实际效益的教学方法,为小学信息技术教学发展贡献一份力量。 展开更多

关键词 教育创新 信息技术教育 探究

原文传递

活用英语教材 提高教学质量 被引量：1

9

作者 朱樱 《小学教学参考（综合版）》 2018年第8期34-35,共2页

基础教育阶段英语课程的教学任务是激发学生的学习兴趣，培养学生应用语言的综合能力。结合教学经验来看，课堂教学设计的好坏直接关系到英语教学目标的实现与否。因此，教师应结合教材内容，设计有效的教学过程，提高课堂教学质量。

关键词 小学英语 活用教材 教学质量

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有效建立一年级体育课堂常规的教学小技巧

10

作者 王业靖 《体育教学》 2019年第8期73-74,共2页

根据小学一年级学生年龄、身心等发展特征进行研究,如何培养一年级学生体育课堂常规意识,构建良好的体育课堂环境,进而提升教学效果,使所有学生的身体素质都有所提高。旨在为低年级体育教师上好体育课提供些许帮助。

关键词 课堂常规 课堂管理 体育教学 教学效果

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预习,让英语课堂更高效

11

作者 郭桢 《小学时代》 2020年第7期20-21,共2页

预习,作为小学英语教学的一个重要环节,决定着学生学习的效果和方向。因此,在教学中要重视学生这一能力的培养,从实际出发,针对学生现存的预习问题展开有效指导和精心培养,以此促进良好习惯的形成,为其后续深入语言学习奠定基础。本文... 预习,作为小学英语教学的一个重要环节,决定着学生学习的效果和方向。因此,在教学中要重视学生这一能力的培养,从实际出发,针对学生现存的预习问题展开有效指导和精心培养,以此促进良好习惯的形成,为其后续深入语言学习奠定基础。本文将结合实际从预习难度、方法及习惯养成方面,具体阐述预习素养的培养与提升。 展开更多

关键词 小学英语 预习 策略

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以爱为桥 彼岸可期--谈学困生的形成原因和转化策略

12

作者 严斯慧 《华夏教师》 2021年第9期25-26,共2页

学困生问题一直是学校教育教学的难题,对提高学校教育教学质量有一定的制约作用,是实施素质教育需要不断探讨的问题。学困生的厌学心理并不是单一因素的影响,是包括自身因素、家庭教育方式、学校环境、社会环境四个方面影响的结果。因此... 学困生问题一直是学校教育教学的难题,对提高学校教育教学质量有一定的制约作用,是实施素质教育需要不断探讨的问题。学困生的厌学心理并不是单一因素的影响,是包括自身因素、家庭教育方式、学校环境、社会环境四个方面影响的结果。因此,转化学困生的策略也必须从学校、家庭、社会多方面着眼,提出相应的转化策略。 展开更多

关键词 学困生 形成 转化策略

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乐玩 乐学 乐生活——浅谈小班“娃娃家”的指导策略

13

作者 顾晓红 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第23期78-79,共2页

《幼儿园教育指导纲要》指出:在幼儿园一日生活 里,要创设宽松、自由、丰富的活动环境,尊重幼儿的兴趣和需 要,让幼儿自主选择,自主发展。小班的幼儿年龄小、情绪波动 大、易受环境的刺激和影响,而且在情感上有较大的依赖性。那什么最... 《幼儿园教育指导纲要》指出:在幼儿园一日生活 里,要创设宽松、自由、丰富的活动环境,尊重幼儿的兴趣和需 要,让幼儿自主选择,自主发展。小班的幼儿年龄小、情绪波动 大、易受环境的刺激和影响,而且在情感上有较大的依赖性。那什么最能吸引他们注意呢?最让幼儿熟悉、感到亲切的游戏 环境莫过于“娃娃家”。因此,老师行之有效的指导就起到了非 常重要的作用。 展开更多

关键词 材料 师幼互动 生活

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小学数学课堂提问的艺术

14

作者 郑嘉红 《文理导航》 2024年第17期49-51,共3页

随着教学改革的逐步推进,如今的义务制教育教学对教师提出了更多要求,教师需要在教学过程中更多通过引导和启发的方式帮助学生学会学习,而不是一味地灌输知识。尤其是在小学数学的教学过程中,教师需要创造性地运用提问的方式,丰富自身... 随着教学改革的逐步推进,如今的义务制教育教学对教师提出了更多要求,教师需要在教学过程中更多通过引导和启发的方式帮助学生学会学习,而不是一味地灌输知识。尤其是在小学数学的教学过程中,教师需要创造性地运用提问的方式,丰富自身语言组织和表达的形式,帮助学生形成独立解决问题的能力。本文针对小学数学课堂中的提问技巧进行论述,首先,论述提问教学在数学课堂教学中的实际意义。其次,分析苏教版小学数学教材的实际案例,最后,以此为基础提出相应解决方法。 展开更多

关键词 小学数学 课堂提问 教学改革

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小学语文任务群式单元作业设计新样态 被引量：1

15

作者 朱峰 《小学教学研究》 2023年第36期45-46,49,共3页

随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,学习任务群已成为教育热词。在“双减”政策深入推进之际,基于学生学习需求、课标实施需求及现行统编版语文教材编写特点,“减负增效”下优化作业设计的变革势在必行。进行任务群式单元... 随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,学习任务群已成为教育热词。在“双减”政策深入推进之际,基于学生学习需求、课标实施需求及现行统编版语文教材编写特点,“减负增效”下优化作业设计的变革势在必行。进行任务群式单元作业设计新样态的教学实践,能合理有效地统筹整单元所学知识,有梯度地落实语文要素训练,兼顾学生个体差异与个性发展,实现深度学习,切实发展学生的核心素养。 展开更多

关键词 任务群式单元作业设计 一致性 层次性 丰富性

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有效开展班级晨会课的策略刍探

16

作者 黄妹芬 《成才之路》 2021年第22期34-35,共2页

晨会课是班主任每天必须要上的一节课,班主任有效利用晨会课,在这十几分钟里“大做文章”,能为学生一天的学习生活奠定主旋律,提高班级管理效率,有效地促进学生思想道德素质的提高。文章从以德为先育真人、防疫防控是常态、传统文化悦... 晨会课是班主任每天必须要上的一节课,班主任有效利用晨会课,在这十几分钟里“大做文章”,能为学生一天的学习生活奠定主旋律,提高班级管理效率,有效地促进学生思想道德素质的提高。文章从以德为先育真人、防疫防控是常态、传统文化悦享读、节日节气传美德、谈天说地扬正义等方面,对有效开展班级晨会课的策略进行研究。 展开更多

关键词 晨会课 班级管理 德育工作 思想道德教育

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如何将创新阅读植入小学语文教学中

17

作者 金静 《名师在线》 2021年第14期67-68,共2页

阅读是语文教学非常重要的组成部分,也是培养学生语文表达能力和思维能力的重要途径。因此,在小学语文教学中,将创新阅读植入语文阅读教学过程中有着十分重要的意义。阅读教学属于小学语文教育过程中非常重要的一环,对提高学生的阅读能... 阅读是语文教学非常重要的组成部分,也是培养学生语文表达能力和思维能力的重要途径。因此,在小学语文教学中,将创新阅读植入语文阅读教学过程中有着十分重要的意义。阅读教学属于小学语文教育过程中非常重要的一环,对提高学生的阅读能力和语文素养均有重要的意义。因此,在实际教学中,教师要重视学生创新能力和阅读素养的培养,以促进学生综合能力的提升。 展开更多

关键词 小学阶段 语文学习 创新阅读

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基于安全视角下如何在高温天气有效开展体育教学

18

作者 彭淼 《当代家庭教育》 2021年第8期179-180,共2页

2019至2020学年第二学期的开学时间持续延后。为保证春季教学时间,根据教育部的文件精神,各级政府主管部门为保证春季教学时间及优化教育教学计划原则,相继做出了今年暑假调整至7月18日放假。那么相较于过往7月1日的暑期时间,本学期大... 2019至2020学年第二学期的开学时间持续延后。为保证春季教学时间,根据教育部的文件精神,各级政府主管部门为保证春季教学时间及优化教育教学计划原则,相继做出了今年暑假调整至7月18日放假。那么相较于过往7月1日的暑期时间,本学期大致向后调整了三周左右时间。7月,全国大部分地区已经进入传统的高温天气,高温天气对于学校体育课程的开展将是严峻的考验。高温天气不仅影响课堂教学质量,还可能造成安全事故。所以在这三周左右的时间内,学校体育教学如何有效开展,值得我们认真思考。 展开更多

关键词 高温天气 体育教学 安全 思考

原文传递

加强课堂引导，让写作教学绽放光彩

19

作者 周菡娴 《小学时代》 2019年第12期21-22,共2页

写作是小学语言课堂的重要内容,相比语文,缺乏西方文化学习环境的小学生在英语写作中存在较多问题,常常在面对作文题目时无从下手,因而对写作丧失兴趣。针对这一问题,就要在传统基础上创新引导,突出学生主体,充分发挥其能动性,让其在兴... 写作是小学语言课堂的重要内容,相比语文,缺乏西方文化学习环境的小学生在英语写作中存在较多问题,常常在面对作文题目时无从下手,因而对写作丧失兴趣。针对这一问题,就要在传统基础上创新引导,突出学生主体,充分发挥其能动性,让其在兴趣驱动下积极展开训练,以促进语用能力提升。本文将结合实际,围绕兴趣培养、训练优化以及多元评价展开,以探索高效课堂策略。 展开更多

关键词 小学英语 写作教学 策略

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融入德育,让音乐开启学生心智

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作者 吴斐 《启迪与智慧（下）》 2021年第7期105-105,共1页

小学教育是学生接受系统教育的初始阶段,也是学生一生中的重要阶段,在这一阶段形成的行为习惯和价值观,也将伴随学生的一生。所以,在音乐课堂上,教师在关注基础音乐知识施教情况之余,也应当关注德育渗透的情况,让音乐逐步开启学生的心智。

关键词 德育 小学音乐 课堂教学

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