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在操作中领悟运动的本质——“平移和旋转的初步认识”教学实践与思考 被引量：1
1
作者 孙业秋 《小学数学教育》 2015年第11X期15-16,共2页
<正>'平移和旋转'是苏教版三年级上册第80~82页的教学内容。在执教这节课前,我们认真研读了相关的资料、比较了修订前后的苏教版教材,主要得到以下几点较为深刻的印象:第一,平移和旋转都是物体或图形在空间变化其所在位... <正>'平移和旋转'是苏教版三年级上册第80~82页的教学内容。在执教这节课前,我们认真研读了相关的资料、比较了修订前后的苏教版教材,主要得到以下几点较为深刻的印象:第一,平移和旋转都是物体或图形在空间变化其所在位置的一种运动方式。其中,物体在现实空间的平移和旋转属于'刚体运动学'的概念,平面图形的平移和旋转属于'图形变换'的两个概念。在小学数学中,我们把前者称为'生活中的平移和旋转现象',后者则看作是对前者进行数学抽象的结果。第二, 展开更多
关键词 苏教版教材 图形变换 数学抽象 刚体运动学 数学书 平面图形 操作活动 空间变化 初步感知 空间观念
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巧用交互电子白板 创设精彩数学课堂
2
作者 金兵 《中华少年》 2017年第20期124-125,共2页
互动式电子白板多媒体系统,是一种新型的电子教学系统。它由硬件电子感应白板和软件电子白板操作系统组成,集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,可以与电脑进行信息通讯,利用投影仪可以将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上... 互动式电子白板多媒体系统,是一种新型的电子教学系统。它由硬件电子感应白板和软件电子白板操作系统组成,集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,可以与电脑进行信息通讯,利用投影仪可以将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上。电子感应笔承担电子白板书写笔和计算机鼠标的双重功用,代替了传统的粉笔。交互式电子白板走进课堂,为课堂注入新的活力,它具有融合传统媒体、整合教学资源、提高学生课堂参与度及促进师生互动等方面的优势,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。 展开更多
关键词 情境 情绪 思维 训练 互动
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浅谈综合实践活动与语文学科教学的有机结合 被引量：1
3
作者 刘园 《新课程研究（下旬）》 2015年第11期26-27,共2页
综合实践活动与语文教学有着密切的联系,教师在语文教学中要灵活运用这一教学方法,提高教学质量,提升学生的综合素质。教师应明确综合实践教学的理论基础,结合学生的兴趣所在,创新原有的教学方式,通过不同阶段的分开教学,使教学更有条... 综合实践活动与语文教学有着密切的联系,教师在语文教学中要灵活运用这一教学方法,提高教学质量,提升学生的综合素质。教师应明确综合实践教学的理论基础,结合学生的兴趣所在,创新原有的教学方式,通过不同阶段的分开教学,使教学更有条理、更容易达成目标,由此,促使学生快乐学习,高效学习。 展开更多
关键词 综合实践活动 语文教学 结合
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农村留守儿童语文家庭作业布置的策略
4
作者 郭维艳 《小学生作文辅导（语文园地）》 2018年第5期94-95,共2页
家庭作业能够对课堂教学进行延伸与拓展，还可以帮助学生巩固课上所学知识，掌握基本学习技能，与此同时，还可以形成对学生学习成效的反馈，让教师有针对性地调整作业布置方法，也让学生找到自己在知识学习和作业完成方面的不足。对此... 家庭作业能够对课堂教学进行延伸与拓展，还可以帮助学生巩固课上所学知识，掌握基本学习技能，与此同时，还可以形成对学生学习成效的反馈，让教师有针对性地调整作业布置方法，也让学生找到自己在知识学习和作业完成方面的不足。对此，小学语文教师要结合农村留守儿童的实际特征合理布置家庭作业，激发学生学习兴趣，保证作业完成质量。 展开更多
关键词 农村 留守儿童 语文 家庭作业 布置
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小学班级管理的“七条路径”
5
作者 潘芳琴 《小学时代》 2021年第12期79-80,共2页
为提高班级管理工作的质量和效率,本文对小学班级管理的策略展开探究,希望能促进小学生的健康成长。一、班主任要提高自身管理素养班主任作为班级的管理者,最重要的就是要用一颗真诚的心来对待学生。小学生的年龄比较小,因此在理解能力... 为提高班级管理工作的质量和效率,本文对小学班级管理的策略展开探究,希望能促进小学生的健康成长。一、班主任要提高自身管理素养班主任作为班级的管理者,最重要的就是要用一颗真诚的心来对待学生。小学生的年龄比较小,因此在理解能力和认知水平上还有待提升,而班主任作为和学生接触最为频繁的教师,在平常的班级管理过程中要用耐心和爱心来对待学生。小学生对教师的依赖性比较强,这就更要求教师摆正自己的工作心态,发挥出榜样作用,用自身的力量来带动学生奋发向上,端正学生的言行举止,对学生一视同仁,及时了解学生在学习和生活中出现的问题,并且积极帮助学生找到解决方法,使学生能切实感受到来自教师的帮助,从而真正从内心接受教师,并服从教师的管理。 展开更多
关键词 榜样作用 班主任 班级管理工作 小学班级管理 言行举止 小学生 一视同仁 管理素养
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小学数学培养学生核心素养教学策略探究 被引量：9
6
作者 姜党梅 《数学学习与研究》 2018年第23期160-160,共1页
对学生来说,小学数学知识以及涉及的内容可以说十分简单,而且其中的公式定理也属于基础阶段,然而数学相比其他学科来说,其本身具有较少的趣味性,在掌握数学理论知识的逻辑分析方面,学生会比较吃力,由于小学生年龄较小,对抽象且难以理解... 对学生来说,小学数学知识以及涉及的内容可以说十分简单,而且其中的公式定理也属于基础阶段,然而数学相比其他学科来说,其本身具有较少的趣味性,在掌握数学理论知识的逻辑分析方面,学生会比较吃力,由于小学生年龄较小,对抽象且难以理解的数学知识,学生很容易产生厌烦心理,学习数学知识的主动性也会逐渐丧失.再加上教师的教学方式如出一辙,只注重教材知识的传授,对公式、算法要求学生死记硬背,将学生学习数学过程中的情感体验直接忽略,学到的数学基本知识内容学生很难真正理解,因此,教师要在增强自身教学能力的同时重视学生学习兴趣的培养,增强学生知识训练的质量,进而提升学生数学学习的核心素养. 展开更多
关键词 小学数学 教学策略 素养 培养 数学知识 生核 小学生 逻辑分析
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让留守儿童的数学学习不“留守” 被引量：2
7
作者 朱林莉 《数学教学通讯》 2017年第7期47-48,共2页
留守儿童的数学学习能力相对薄弱。直面留守儿童的数学学习,教学中教师要激发留守儿童的学习兴趣,培植留守儿童的学习能力、学习习惯,通过情感疏导帮助留守儿童克服数学学习的心理障碍。为留守儿童的数学学习助力,能够让留守儿童的数学... 留守儿童的数学学习能力相对薄弱。直面留守儿童的数学学习,教学中教师要激发留守儿童的学习兴趣,培植留守儿童的学习能力、学习习惯,通过情感疏导帮助留守儿童克服数学学习的心理障碍。为留守儿童的数学学习助力,能够让留守儿童的数学学习不“留守”。 展开更多
关键词 数学教学 留守儿童 不留守
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让小学品德与社会课堂洋溢人文之美 被引量：2
8
作者 卢有林 《辽宁教育》 2012年第7期78-79,共2页
《品德与社会》的总目标是：“促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。”它表明了课程的方向性和人文性。在小学品德... 《品德与社会》的总目标是：“促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。”它表明了课程的方向性和人文性。在小学品德与社会教学实践中，如果过于强化思想道德品质的灌输，而忽视人文内涵的教育，就会导致品德与社会课程本身具有的灵性与生机的流失。品德与社会学科是一门促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，抽掉人文精神，一切教学活动就失去了灵魂和生命，步人枯燥乏味的照本宣科。小学品德与社会教学实践的主阵地在课堂，洋溢人文之美的品德与社会课堂才是我们孜孜不倦的追求。 展开更多
关键词 社会课堂 良好品德 人文性 小学 《品德与社会》 社会性发展 思想道德品质 品德与社会课
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组织实践活动升华数学应用意识 被引量：1
9
作者 谭元兰 《名师在线》 2017年第22期53-54,共2页
正如新的教学要求中所明确指出的,教学要与实践活动相结合,这对于小学数学的教学格外重要。小学生正处在接受学习新事物最好的阶段,将小学数学教学与实践活动相结合,联系生活,动手实践,倡导合作,回归生活,完美地做到'数学来源于生活... 正如新的教学要求中所明确指出的,教学要与实践活动相结合,这对于小学数学的教学格外重要。小学生正处在接受学习新事物最好的阶段,将小学数学教学与实践活动相结合,联系生活,动手实践,倡导合作,回归生活,完美地做到'数学来源于生活,归于生活'。针对实践活动对数学教学的意义,笔者以苏教版小学数学教材为例,结合多年的小学教学经验,从以下四个方面进行阐述。 展开更多
关键词 实践活动 小学生 数学教学 动手实践
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探讨如何培养小学生的语文核心素养
10
作者 潘维霞 《少年写作》 2021年第31期34-36,共3页
在素质教育不断推进的情况下,许多新的教学理念也逐渐受到关注,核心素养教育理念作为当下小学教育阶段的主流,其强调课堂教学对小学生学科核心素养的培育,以加强小学生的综合能力。在此背景下,小学语文的教学中教师也要积极调整教学目... 在素质教育不断推进的情况下,许多新的教学理念也逐渐受到关注,核心素养教育理念作为当下小学教育阶段的主流,其强调课堂教学对小学生学科核心素养的培育,以加强小学生的综合能力。在此背景下,小学语文的教学中教师也要积极调整教学目标与方案,切实有效的培养小学生语文核心素养。 展开更多
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浅谈心理健康教育在小学班级管理中的运用
11
作者 高建军 《小学时代》 2021年第12期75-76,共2页
在班级管理工作中,将心理健康教育融入其中,在帮助学生形成优良心理素养的同时,还能提升管理效果。因此,班主任就要对此有所重视,做好研究工作,充分发挥心理健康教育的价值。本文主要描述了小学班级管理开展心理健康教育的意义,并对具... 在班级管理工作中,将心理健康教育融入其中,在帮助学生形成优良心理素养的同时,还能提升管理效果。因此,班主任就要对此有所重视,做好研究工作,充分发挥心理健康教育的价值。本文主要描述了小学班级管理开展心理健康教育的意义,并对具体方法提出一些个人的观点和看法。对小学生而言,当前正处在发展的关键阶段,特别是心理层面的发展,对其一生都会有影响。因此,班主任在进行班级管理时,需要将心理健康教育融入进来,以此促使管理水平达到更高层次,为学生的发展带来诸多益处。 展开更多
关键词 心理健康教育 班级管理 班主任 心理素养 学生的发展 心理层面 小学生 关键阶段
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构建学生主动参与的小学道德与法治课堂
12
作者 李小倩 《小学时代》 2021年第11期63-64,共2页
在小学道德与法治教学中,要想真正落实全面素质教育,对学生进行综合素养的培养,就需要提高学生的课堂参与度,优化学生真实的学习体验,并借助这一方法提高学生的道德与法治素养。小学生作为课堂学习的主人,只有在全身心投入课程学习的条... 在小学道德与法治教学中,要想真正落实全面素质教育,对学生进行综合素养的培养,就需要提高学生的课堂参与度,优化学生真实的学习体验,并借助这一方法提高学生的道德与法治素养。小学生作为课堂学习的主人,只有在全身心投入课程学习的条件之下,才能获得理想的学习效果。基于这样的教学规律,教师在小学道德与法治教学中,应该把着力点放在提高学生的课堂参与度上,把握学生的兴趣爱好,关注学生主观能动性的发挥,倾听学生的真实想法,鼓励学生大胆提出自己的疑问,让学生在全面参与中发展自己的能力。本文作者将重点就如何构建学生主动参与的小学道德与法治课堂,提高教学有效性进行探究。 展开更多
关键词 课堂参与度 道德与法治 学习体验 如何构建 全面素质教育 学生主动参与 学习的主人 综合素养
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利用游戏法开展篮球教学探研
13
作者 吴万年 《成才之路》 2019年第6期96-96,共1页
在指导学生参与篮球训练的过程中,教师可以利用"手拉手"游戏指导学生学习运球,利用"斗牛"游戏指导学生学习抢断,利用"红绿灯"游戏指导学生练习急停急起,使学生体会快乐篮球的魅力,感受体育运动的乐趣。
关键词 游戏法 体育教学 篮球训练 体育运动
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分析小学音乐课堂中的节奏训练
14
作者 孙雅 《当代家庭教育》 2019年第33期58-58,共1页
节奏是音乐的灵魂,对音乐的表达效果具有重要的影响作用。因此,在小学音乐教学的过程中,教师要对学生开展一系列的节奏训练。培养学生对音乐的感知能力,音乐对学生的想象能力与创造能力都具备一定的影响。因此,对于节奏的训练能够有效... 节奏是音乐的灵魂,对音乐的表达效果具有重要的影响作用。因此,在小学音乐教学的过程中,教师要对学生开展一系列的节奏训练。培养学生对音乐的感知能力,音乐对学生的想象能力与创造能力都具备一定的影响。因此,对于节奏的训练能够有效的促进学生的健康成长。本文对小学音乐课堂中节奏训练的策略进行有效的分析,供相关学者提供参考帮助。 展开更多
关键词 小学 音乐课堂 节奏训练
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开诗文之窗 入文学殿堂——古诗文诵读教学案例初探
15
作者 刘海兰 《语文天地（小教版）》 2015年第2期32-32,共1页
"腹有诗书气自华",这一千古名句说的是读书对陶冶情操、提升境界的作用。针对小学生而言,他们的思想正处在不断成长的时期,若是在此时,为他们开启一扇通往文学殿堂的大门,使他们学习更多的古诗文,对培养小学生的美德无疑具有... "腹有诗书气自华",这一千古名句说的是读书对陶冶情操、提升境界的作用。针对小学生而言,他们的思想正处在不断成长的时期,若是在此时,为他们开启一扇通往文学殿堂的大门,使他们学习更多的古诗文,对培养小学生的美德无疑具有十分积极的作用,同时这也是语文教师的职责所在。一、积极引领学生创造古诗文意境在语文课堂教学中,教师要对学生进行积极引导,鼓励学生多用诗句来对回答问题,进而营造出学习古诗文的情境。 展开更多
关键词 古诗文教学 文学殿堂 千古名句 望天门山 登鹳雀楼 古诗词 王之涣 自然景物 文学修养 音乐声
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体育游戏在小学体育教学中的运用
16
作者 吴万年 《当代家庭教育》 2019年第33期155-155,共1页
在新课改的背景下,学生的身体素质能力多次被强调要有效的提升,小学体育教学的重要性逐渐被体育教师所重视,为了有效的提升小学体育课堂的教学质量,体育游戏逐渐被越来越多的小学体育教师运用到体育教学课堂中。基于此,本文将对体育游... 在新课改的背景下,学生的身体素质能力多次被强调要有效的提升,小学体育教学的重要性逐渐被体育教师所重视,为了有效的提升小学体育课堂的教学质量,体育游戏逐渐被越来越多的小学体育教师运用到体育教学课堂中。基于此,本文将对体育游戏在小学体育教学中的作用进行阐述并提出体育游戏在小学体育教学中的运用策略,为相关学者提供参考帮助。 展开更多
关键词 体育游戏 小学 体育教学
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核心素养参照下小学数学高效课堂的构建探究 被引量：8
17
作者 吴庆礼 《数学学习与研究》 2018年第23期161-161,共1页
数学作为一门思维性较强学科对学生思维要求较高,小学数学作为学生数学学习的启蒙阶段对学生终身学习有着较大的影响.在当今核心素养观念下,教师在教学过程中理应注重学生学习兴趣、习惯的培养,优化课堂教学模式、优化学生学习方式,进... 数学作为一门思维性较强学科对学生思维要求较高,小学数学作为学生数学学习的启蒙阶段对学生终身学习有着较大的影响.在当今核心素养观念下,教师在教学过程中理应注重学生学习兴趣、习惯的培养,优化课堂教学模式、优化学生学习方式,进而构建符合核心素养的高效课堂、提升课堂教学效率. 展开更多
关键词 课堂教学模式 小学数学 素养 课堂教学效率 终身学习 数学学习 学习兴趣 教学过程
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探讨如何有效进行小学语文写话教学 被引量：1
18
作者 于玉香 《作文成功之路》 2017年第7期96-96,共1页
写话教学是小学语文低年级重要的教学内容之一。目前，写话教学还存在不少问题，不仅限制了学生写作能力的提高，更对学生语文综合素养的养成造成了一定的阻碍。因此需要对小学语文写话教学有效性提高的策略进行探究。
关键词 小学语文 写话教学 有效性
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基于核心素养的英语写作教学策略 被引量：1
19
作者 潘芳琴 《小学生作文辅导（语文园地）》 2018年第4期56-56,共1页
小学英语教学应顺应培养学生核心素养的趋势,关注学生的人文素养、科学素养的综合发展,关注学生个人能力的持续发展以及培养学生的核心素养。在英语教学中,教师应关注写作,注重通过写作来培养学生的核心素养。本文根据小学英语教学实际... 小学英语教学应顺应培养学生核心素养的趋势,关注学生的人文素养、科学素养的综合发展,关注学生个人能力的持续发展以及培养学生的核心素养。在英语教学中,教师应关注写作,注重通过写作来培养学生的核心素养。本文根据小学英语教学实际,提出了在小学高年级英语教学中基于核心素养培养的写作教学策略。 展开更多
关键词 小学高年级英语 核心素养 英语写作
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基于生活与阅读的小学写作教育策略研究 被引量：1
20
作者 陆军 《作文成功之路》 2017年第11期56-56,共1页
生活是一汪活水，文章是生活的升华。关注生活、喜欢阅读是具备写作能力不可或缺的基石。农村小学的写作教育便应充分利用手中资源，优化教学策略，让学生在轻松愉悦的氛同中提升写作水平。
关键词 写作能力 农村小学 生活 教育策略 阅读 写作教育 教学策略 文章
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