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基于Pro/Engineer的车辆转向梯形机构优化设计
被引量:
3
1
作者
彭红星
《机械研究与应用》
2005年第3期74-75,共2页
介绍利用Pro/Engineer进行转向梯形机构分析、验证及优化设计的方法。
关键词
行为建模
转向梯形机构
优化设计
下载PDF
职称材料
2000年单招考试《机械基础》试卷简析及应对策略
2
作者
朱爱玉
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2001年第3期45-46,共2页
关键词
2000年
试卷简析
单招考试
《机械基础》
教学手段
学生失分原因
课程设置
教学方法
下载PDF
职称材料
《工厂供电》难点讲解枢要
3
作者
陈亚平
《机械职业教育》
1998年第8期33-34,共2页
一、电源中性点不接地电力系统正常运行时和发生一相接地时各相对地电压。 不少学生的疑惑是:“电源中性点不接地,其他部分也与大地绝缘,就是说正常运行时系统是‘悬在空中,的。既然‘悬在空中’,为什么说每相对地电压就等于其相电压?”
关键词
工厂供电
动作电流
继电器
动作时间
中性点不接地
短路电流
相对地电压
实际电流
难点
保护装置
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职称材料
建立函数模型求解应用问题
被引量:
1
4
作者
夏汉兴
《高中数学教与学》
2003年第11期44-45,共2页
关键词
函数
数学
应用题
方程
原文传递
PSpice中参考方向的选定
被引量:
3
5
作者
彭红星
黄建华
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2004年第3期73-73,共1页
本文介绍了PSpice中参考方向的选定,以及仿真输出结果与参考方向的内在联系。
关键词
PSPICE
参考方向
网络表
电路设计
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职称材料
素质教育对职校教师提出的新要求
6
作者
朱爱玉
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2005年第3期60-60,共1页
关键词
教师
职校
学生学习
素质教育
促进者
学生自主学习
探索学习
合作
知识
新要求
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职称材料
论思想政治教育工作的实效性
7
作者
刘焕华
雷永贵
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002年第7期59-59,共1页
关键词
思想政治教育
实效性
职业学校
教育理念
教育方法
教育内容
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职称材料
知识经济时代企业的激励与约束机制
8
作者
殷文芳
《活力》
2005年第6期84-84,共1页
知识经济时代,知识员工将成为一个企业活动的主体和核心人力资源,因此,如何激励与约束知识员工,如何全面创新管理激励与约束机制,以使他们的才智能最大程度贡献于企业的发展,将成为企业管理的核心问题,也是企业成功的关键所在。...
知识经济时代,知识员工将成为一个企业活动的主体和核心人力资源,因此,如何激励与约束知识员工,如何全面创新管理激励与约束机制,以使他们的才智能最大程度贡献于企业的发展,将成为企业管理的核心问题,也是企业成功的关键所在。在知识经济环境下,以下管理激励与约束要素将起重要作用:
展开更多
关键词
知识经济时代
企业体制
激励机制
约束机制
经营环境
下载PDF
职称材料
题名
基于Pro/Engineer的车辆转向梯形机构优化设计
被引量:
3
1
作者
彭红星
机构
江苏省
靖江市
工业
学校
出处
《机械研究与应用》
2005年第3期74-75,共2页
文摘
介绍利用Pro/Engineer进行转向梯形机构分析、验证及优化设计的方法。
关键词
行为建模
转向梯形机构
优化设计
Keywords
behavior modeling
trapezoidal steering mechanism
optimal design
分类号
TH164 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
2000年单招考试《机械基础》试卷简析及应对策略
2
作者
朱爱玉
机构
江苏省
靖江市
工业
学校
出处
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2001年第3期45-46,共2页
关键词
2000年
试卷简析
单招考试
《机械基础》
教学手段
学生失分原因
课程设置
教学方法
分类号
TH111 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
《工厂供电》难点讲解枢要
3
作者
陈亚平
机构
江苏省
靖江市
工业
学校
出处
《机械职业教育》
1998年第8期33-34,共2页
文摘
一、电源中性点不接地电力系统正常运行时和发生一相接地时各相对地电压。 不少学生的疑惑是:“电源中性点不接地,其他部分也与大地绝缘,就是说正常运行时系统是‘悬在空中,的。既然‘悬在空中’,为什么说每相对地电压就等于其相电压?”
关键词
工厂供电
动作电流
继电器
动作时间
中性点不接地
短路电流
相对地电压
实际电流
难点
保护装置
分类号
TM727 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
建立函数模型求解应用问题
被引量:
1
4
作者
夏汉兴
机构
江苏省
靖江市
电大
工业
学校
出处
《高中数学教与学》
2003年第11期44-45,共2页
关键词
函数
数学
应用题
方程
分类号
G634.62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
PSpice中参考方向的选定
被引量:
3
5
作者
彭红星
黄建华
机构
江苏省
靖江市
工业
学校
华东师范大学
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2004年第3期73-73,共1页
文摘
本文介绍了PSpice中参考方向的选定,以及仿真输出结果与参考方向的内在联系。
关键词
PSPICE
参考方向
网络表
电路设计
分类号
TN710 [电子电信—电路与系统]
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职称材料
题名
素质教育对职校教师提出的新要求
6
作者
朱爱玉
机构
江苏省
靖江市
工业
学校
出处
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2005年第3期60-60,共1页
关键词
教师
职校
学生学习
素质教育
促进者
学生自主学习
探索学习
合作
知识
新要求
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论思想政治教育工作的实效性
7
作者
刘焕华
雷永贵
机构
江苏省
靖江市
工业
学校
扬州职业大学
出处
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002年第7期59-59,共1页
关键词
思想政治教育
实效性
职业学校
教育理念
教育方法
教育内容
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
知识经济时代企业的激励与约束机制
8
作者
殷文芳
机构
江苏省
靖江市
工业
学校
出处
《活力》
2005年第6期84-84,共1页
文摘
知识经济时代,知识员工将成为一个企业活动的主体和核心人力资源,因此,如何激励与约束知识员工,如何全面创新管理激励与约束机制,以使他们的才智能最大程度贡献于企业的发展,将成为企业管理的核心问题,也是企业成功的关键所在。在知识经济环境下,以下管理激励与约束要素将起重要作用:
关键词
知识经济时代
企业体制
激励机制
约束机制
经营环境
分类号
F271 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于Pro/Engineer的车辆转向梯形机构优化设计
彭红星
《机械研究与应用》
2005
3
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职称材料
2
2000年单招考试《机械基础》试卷简析及应对策略
朱爱玉
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
《工厂供电》难点讲解枢要
陈亚平
《机械职业教育》
1998
0
下载PDF
职称材料
4
建立函数模型求解应用问题
夏汉兴
《高中数学教与学》
2003
1
原文传递
5
PSpice中参考方向的选定
彭红星
黄建华
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2004
3
下载PDF
职称材料
6
素质教育对职校教师提出的新要求
朱爱玉
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2005
0
下载PDF
职称材料
7
论思想政治教育工作的实效性
刘焕华
雷永贵
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002
0
下载PDF
职称材料
8
知识经济时代企业的激励与约束机制
殷文芳
《活力》
2005
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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