浅谈小学智趣课堂教学中数学教学语言表达 被引量：1

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作者 高志炜 《教育界（教师培训）》 2017年第7期49-50,共2页

数学教学语言是师生进行数学思想交流的主要渠道,因其自身具有准确性、启发性等特点,在课堂教学过程中具有巨大的的影响力.作为数学老师,运用好数学教学语言,不仅能准确传递各种数学知识和技能,启迪学生智慧,还能给课堂带来活力和乐趣,... 数学教学语言是师生进行数学思想交流的主要渠道,因其自身具有准确性、启发性等特点,在课堂教学过程中具有巨大的的影响力.作为数学老师,运用好数学教学语言,不仅能准确传递各种数学知识和技能,启迪学生智慧,还能给课堂带来活力和乐趣,培养学生解决问题的能力.本文以谈论数学教学语言的特性为基点,通过学生数学语言表达能力的培养,激发其兴趣,提升其思维能力,从而有效地促进教育教学质量的提升. 展开更多

关键词 数学语言 数学教学 语言培养

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生命相长 情智相生——教育现代化背景下的小学英语课堂文化培育 被引量：1

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作者 严海燕 《华人时刊·校长版》 2021年第2期50-51,共2页

文化兴国运兴,文化强民族强。在当前西方"文化霸权"的宣传蛊惑下,当代中国价值观念中夹杂着一些似是而非、扭曲事实的文化糟粕。小学英语课堂教学要坚持从娃娃抓起,传承中华文明,弘扬中国文化,融汇世界先进思想,承载起文化育... 文化兴国运兴,文化强民族强。在当前西方"文化霸权"的宣传蛊惑下,当代中国价值观念中夹杂着一些似是而非、扭曲事实的文化糟粕。小学英语课堂教学要坚持从娃娃抓起,传承中华文明,弘扬中国文化,融汇世界先进思想,承载起文化育人的天职。小学英语课堂文化构建的融合体现主体性——以人为本,精神涵养,基于儿童立场美国著名教育思想家杜威提倡"以儿童为中心"。 展开更多

关键词 小学英语课堂 儿童立场 文化霸权 教育思想家 文化育人 文化构建 文化培育 弘扬中国文化

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精“点”频频 妙“笔”生辉——也谈多媒体“激活”语文课堂

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作者 王贤军 《语文教学通讯（小学）（C）》 2010年第12期55-56,共2页

运用多媒体技术辅助语文教学，不但使课堂教学生动、形象、直观、感染力强，符合小学生的认知特点，而且还能使学生积极主动地获取知识，使每一个学生都得到充分的发展，对于小学语文阅读教学的改革具有积极的推动作用。

关键词 多媒体技术 语文课堂 “激活” “笔” 语文阅读教学 小学生 语文教学 认知特点

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绘画,语文教学的源头活水

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作者 邱爱梅 徐春英 《教育界（教师培训）》 2017年第7期19-20,共2页

运用彩笔描绘画面,就是指教师把绘画或简笔画引进语文阅读教学中,让学生通过对画面的直接观察来体会内容.实践证明,这种方法能充分调动学生的学习积极性,培养学生的阅读理解能力,收到事半功倍的效果.在教学中,要擅于运用绘画这种方法,... 运用彩笔描绘画面,就是指教师把绘画或简笔画引进语文阅读教学中,让学生通过对画面的直接观察来体会内容.实践证明,这种方法能充分调动学生的学习积极性,培养学生的阅读理解能力,收到事半功倍的效果.在教学中,要擅于运用绘画这种方法,但不必强求每个学生都画出完美的地图画. 展开更多

关键词 绘画 语文阅读 适合

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为学生提供自主学习的平台

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作者 邱爱梅 《学苑教育》 2016年第23期90-91,共2页

新一轮课改所倡导的一种重要的学习方式就是自主学习。所谓自主学习就是主动学习。学生一旦养成自主学习的良好习惯，就会“乐此不疲”，无需家长、教师的监督、逼迫，并且终身受益。在学校教育中培养学生自主学习的良好习惯是当前教育... 新一轮课改所倡导的一种重要的学习方式就是自主学习。所谓自主学习就是主动学习。学生一旦养成自主学习的良好习惯，就会“乐此不疲”，无需家长、教师的监督、逼迫，并且终身受益。在学校教育中培养学生自主学习的良好习惯是当前教育界正在研究的重要课题之一。 展开更多

关键词 自主学习 阅读教学 习惯

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资源优化,彰显品牌特色质量优先,探索教育真谛

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作者 徐春英 《教育科学与艺术》 2014年第9期100-101,共2页

我们一直在不断地探索教育的真谛,以期能用自身的资源完成对教育的更深层次诠释.让学生实现均衡发展,让学生公平享受优质资源,并保持可持续协调、健康的发展.

关键词 资源优化 特色课程 校园文化 校本研究 教学质量 人文关怀

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享受做班主任的每一天

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作者 凌荷仙 《江苏教育》 2023年第17期38-41,43,共5页

教师积极面对工作和生活,享受过程,享受结果,就是幸福教育的模样。班主任应当在专业发展的道路上持续学习、不断成长,面对问题时深入研究、不断创新,在人生发展的路途中始终坚持、不断追求,追寻幸福的教育,享受教育的幸福。

关键词 幸福教育 班主任 教师发展

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“学法”应从学生中来到学生中去

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作者 杨方定 《中小学教师培训》 1999年第X2期53-54,共2页

关键词 学习方法 学生交流 学法指导 教师 教法 真正意义 学习过程 教学过程 学生学习 学生自学

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加强主题队会有效性研究,为少先队员成长服务

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作者 方雪花 《天津教育》 2020年第23期122-123,共2页

主题队会是对少先队员进行思想政治教育和品德教育的重要途径。它能培养少先队员的能力,增强少先队员的团结协作意识。一次卓有成效的主题队会,能让少先队员在心灵上受到很大的震动,行为上产生深远的影响,从而积极推动良好中队集体的形... 主题队会是对少先队员进行思想政治教育和品德教育的重要途径。它能培养少先队员的能力,增强少先队员的团结协作意识。一次卓有成效的主题队会,能让少先队员在心灵上受到很大的震动,行为上产生深远的影响,从而积极推动良好中队集体的形成。故需加强主题队会有效性研究,只有这样才能竭诚为少先队员成长服务。 展开更多

关键词 主题队会 研究 少先队员 成长 服务

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多维互动,勃发低年级语文课堂的魅力 被引量：1

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作者 邱爱梅 《学周刊（上旬）》 2013年第4期120-120,共1页

"互动教学"让低年级语文课堂富有生气和活力。语文人机交互式的教学能够最大限度地发挥计算机与人的互动教学优势,但我们也要意识到计算机仅仅是辅助教学的工具,而不能包办代替,教学过程应该是多维互动的。"互动教学&qu... "互动教学"让低年级语文课堂富有生气和活力。语文人机交互式的教学能够最大限度地发挥计算机与人的互动教学优势,但我们也要意识到计算机仅仅是辅助教学的工具,而不能包办代替,教学过程应该是多维互动的。"互动教学"应重视它的有效性,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 展开更多

关键词 多维互动 联想换位 倾听 合作

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巧对话,让作文指导化虚为实

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作者 范俭娣 《作文成功之路（中考冲刺）》 2016年第9期I0002-I0002,共1页

作文应该让学生展示自己生命的自然状态,面对丰富多彩世界有个性地说、大胆地写出生命的本真。作文,本就应该是学生生命轨迹的体现。然而事实上,写作常常是学生最不乐意的作业。那是因为学生没有认识到也没有从具体的写作活动中感受到... 作文应该让学生展示自己生命的自然状态,面对丰富多彩世界有个性地说、大胆地写出生命的本真。作文,本就应该是学生生命轨迹的体现。然而事实上,写作常常是学生最不乐意的作业。那是因为学生没有认识到也没有从具体的写作活动中感受到写作是表达人的一种内心需要,它能帮我们留住平凡生活中的点点滴滴,积累丰富的人生阅历。当然,更多的学生他不是没有想讲的事,也不是没有想表达的观点,只是在表达上有障碍。所以,作前指导--老师的启迪、点拨就显得尤为重要,是有效的作文策略。 展开更多

关键词 作前对话 兴趣 真情实感 个性化

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浅谈小学低年级语文教学中学生识字兴趣的培养

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作者 解菊妹 《作文成功之路（中考冲刺）》 2014年第7期90-90,共1页

我们的祖国是个文明古国，汉字承载着几千年的中华文明，是中华民族智慧的结晶和瑰宝。学习汉字是每个中国学生的必修课程，是学生阅读和写作的基础。汉字的学习集中在小学，而低年级语文教学的重点是识字，所以培养低年级学生的识字兴... 我们的祖国是个文明古国，汉字承载着几千年的中华文明，是中华民族智慧的结晶和瑰宝。学习汉字是每个中国学生的必修课程，是学生阅读和写作的基础。汉字的学习集中在小学，而低年级语文教学的重点是识字，所以培养低年级学生的识字兴趣显得尤为重要。那么，怎样有效的激发学生的识字兴趣就成了我们亟待解决的课题。 展开更多

关键词 低年级语文教学 识字兴趣 中学生 培养 小学 低年级学生 文明古国 中华文明

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构建多点开放的语文“新”课堂

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作者 王贤军 《学苑教育》 2012年第14期14-14,共1页

“语文课程标准”指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”我们应该以新的教育理念、新的教学策略去面对新教材，以学生的发展为根本，从相信孩子和解放孩子入手，去努力创造充满生命活力的语文教学。

关键词 语文教学 教学改革 开放

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游戏活动在小学英语课堂教学中的“加乘效应”

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作者 严海燕 《考试（高考文科版）》 2015年第17期46-,共1页

现代小学英语教学中,注重营造良好的课堂教学氛围,让学生快乐地学习英语。实践证明,在小学英语课堂教学中适当地加入游戏活动,有利于激发学生学习的主动性、创造性,提高学生的学习效率。游戏活动在小学英语课堂教学中的良好效应效应一:&... 现代小学英语教学中,注重营造良好的课堂教学氛围,让学生快乐地学习英语。实践证明,在小学英语课堂教学中适当地加入游戏活动,有利于激发学生学习的主动性、创造性,提高学生的学习效率。游戏活动在小学英语课堂教学中的良好效应效应一:"催化剂"作用游戏活动在小学英语课堂教学中能起到良好的"催化剂"作用。它能活跃课堂氛围、激发学生的学习兴趣、主动参与意识,使学生达到提高学习效率、尽快地掌握知识点的目的。 展开更多

关键词 游戏活动 小学英语教学 学习效率 主动参与意识 教学效果 课堂教学氛围 实践证明 纵向联系 性游戏

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让抽象的知识具体化

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作者 刘协梅 《江苏教育（小学教学）》 2009年第12期50-50,共1页

根据小学生的认知特点．数学上的一些概念和定律学生不易理解．但把抽象的知识具体化、形象化，问题就迎刃而解了。

关键词 知识 抽象 认知特点 小学生 形象化 定律 数学

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文本朗读,一年级语感培养的沃土

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作者 范俭娣 《学周刊（上旬）》 2015年第7期150-150,共1页

＂大白,来击个掌。＂＂芭拉拉~＂＂大白,展翅!＂＂咻~＂当我坐在巨大的电影屏幕下,观赏着新上映的迪士尼影片,体验着语言带给我们的美丽感官感受时,场下总是有阵阵孩子们的大笑声。如果把这些声音带到课堂,学生对语文的学习必将会有一... ＂大白,来击个掌。＂＂芭拉拉~＂＂大白,展翅!＂＂咻~＂当我坐在巨大的电影屏幕下,观赏着新上映的迪士尼影片,体验着语言带给我们的美丽感官感受时,场下总是有阵阵孩子们的大笑声。如果把这些声音带到课堂,学生对语文的学习必将会有一个很大的突破。早在很多年, 展开更多

关键词 语感培养 一年级 朗读 文本 迪士尼 孩子 课堂 学习

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让课堂弥漫语文的味道

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作者 范俭娣 《学周刊（上旬）》 2015年第6期140-140,共1页

在高中的时候．我就一直很喜欢这句话：“读书的人．要甘于寂寞。寂寞能安定．定则心静．静则心清．清则心明，明则明白一切事理。”虽然这句话不全是说读书的重要性．但是这句话也一定程度上说明了读书还是很重要的。甘于寂寞的读书会... 在高中的时候．我就一直很喜欢这句话：“读书的人．要甘于寂寞。寂寞能安定．定则心静．静则心清．清则心明，明则明白一切事理。”虽然这句话不全是说读书的重要性．但是这句话也一定程度上说明了读书还是很重要的。甘于寂寞的读书会使人明白很多人生道理．会让人遨游于知识的海洋．与名人对话．洞晓名人的情感世界。 展开更多

关键词 味道 语文 课堂 读书会 情感世界 人生道理 寂寞 名人

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