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1
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挖掘课文相关因素 渗透心理健康教育 |
曹福生
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《中国德育》
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2003 |
0 |
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2
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“校长治校”的实践心得 |
杨发勇
黄勤
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《江苏教育》
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2016 |
0 |
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3
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小班化条件下学生个性阅读的教学策略 |
潘建
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《华人时刊·校长版》
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2013 |
0 |
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4
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“和谐高效”——课堂的主旋律 |
陈龙
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《华人时刊·校长版》
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2015 |
0 |
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5
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搭建青研中心 推动教师专业发展 |
高盛军
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《江苏教育》
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2016 |
0 |
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6
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《石灰吟》教学设计 |
杨玉宝
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《广西教育》
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2012 |
0 |
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7
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“两位数加一位数进位加法”教案及评析 |
赵启好
许万明
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《中小学数学（小学版）》
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2008 |
0 |
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8
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电子白板在小学语文课堂教学中的应用研究 |
俞斌
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《中国教育技术装备》
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2011 |
2
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9
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敢问 想问 会问——谈课堂教学中学生问题意识的培养 |
莫立培
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《新课堂（数学版）》
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2012 |
0 |
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10
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创设“问题世界” 活化小学数学课堂 |
莫立培
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《教育教学论坛》
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2011 |
0 |
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11
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小学数学问题多样化设计与训练浅探 |
莫立培
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《新课堂（数学版）》
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2012 |
0 |
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12
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以“说”促教锦上添花——刍议数学概念教学语言的艺术性 |
莫立培
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《新课堂（数学版）》
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2011 |
0 |
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13
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创设“问题世界”活化小学数学课堂 |
莫立培
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《新课堂（数学版）》
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2012 |
0 |
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14
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小学数学教学中的几点激趣方式 |
王寿萍
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《新课堂（数学版）》
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2011 |
0 |
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15
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浅谈培养小学低年级学生说完整话 |
罗恩来
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《学周刊（上旬）》
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2011 |
0 |
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16
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指导音准,提升音乐感知能力 |
孙丽
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2017 |
0 |
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17
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设计开放题培养学生的创新能力 |
王寿萍
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《新课堂（数学版）》
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2011 |
0 |
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18
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基于能力培养的小学数学综合实践活动的策略探析 |
张明宏
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《高考》
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2017 |
1
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19
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追问,有效课堂的点睛之笔 |
张来得
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《内蒙古教育（B）》
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2018 |
0 |
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20
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让歌声浇灌学生的心灵——论小学音乐课堂教学 |
周启琴
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《新课程学习》
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2014 |
3
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