-
题名暴力文化:孕育“心中的野兽”
被引量：7
- 1
-
-
作者
秦志强
陈明华
-
机构
江苏省通州高级中学教科室
江苏省通州高级中学
-
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第9期41-43,共3页
-
-
关键词
暴力文化
现代媒体技术
网络游戏
文化领域
学校教育
绿色德育
社会教育
家庭教育
沙尘暴
影视
-
分类号
D669.3
[政治法律—政治学]
-
-
题名阅读教学消除学生与文本情感隔阂的策略
被引量：2
- 2
-
-
作者
从晓
-
机构
江苏省通州高级中学教科室
-
出处
《江苏教育》
2018年第35期31-33,共3页
-
文摘
当我们的阅读教学越来越多地自闭于应试的状态中,短视的、功利的、浮躁的、唯分的阅读工具化倾向已不可避免。由此,文本的对话主体地位受到了压抑,文本的生命完整性体验受到了阉割,学生与文本情感联通被严重隔阂。针对上述问题,从生本亲近、生本碰撞、生本交融三个角度,对消除学生与文本情感隔阂的有关教学策略作初步探讨。
-
关键词
阅读教学
隔阂消除
策略分析
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名成长有痕
- 3
-
-
作者
秦志强
-
机构
江苏省通州高级中学教科室主任
-
出处
《江苏教育研究》
2005年第3期12-13,共2页
-
文摘
在个人的专业成长中，“名师之路教育科研沙龙”是我非常重要的一个驿站，这四年时光也是我工作以来最值得怀念和回味的一段日子。如今，自己已经成长为南通市学科带头人、南通市专业技术拔尖人才，教育、教学、科研等方面都取得了较为突出的成绩。盘点这些年来的收获，我感到自己过得很充实，也很有意义。
-
关键词
学科带头人
专业成长
教育科研
拔尖人才
专业技术
南通市
名师
最值
教学
成绩
-
分类号
G645.12
[文化科学—高等教育学]
G451
[文化科学—教育学]
-
-
题名从敢说“不知道”开始
被引量：1
- 4
-
-
作者
秦志强
陈明华
-
机构
江苏省通州高级中学教科室
-
出处
《教师博览（上旬刊）》
2002年第8期25-25,共1页
-
文摘
面对同学们千奇百怪的提问,应对自如,从容作答,这固然是一种理想的境界,但“卡壳”的情形也不鲜见。如何应对,那就是一种技巧,甚至是一门艺术了。 记得刚刚走上讲台的时候,虽然屡次“卡壳”涉险,自己却从来没敢承认过“不知道”。尽管自己的专业知识未必怎样厚实,教育教学理论还只是学到一点皮毛,教学实践经验几乎一片空白,但是对于怎样应付“卡壳”一类的事倒是觉得成竹在胸,游刃有余的。早在做“准老师”的时候学来的一套应急之术派上了不小的用场,解过不少“被困之围”。每当同学们问到某个一时半会儿答不上的问题,就施展一套“游击战术”:比如说“这个问题提得很好,只是这方面的知识要等到以后才学得了,才用得到,到时候我再给你讲”;比如说“这个问题挺复杂,不是一句两句话能够讲清楚的,换个时间我再慢慢地跟你讲”。
-
关键词
教师
教学
学校
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名让责罚也蘸满爱意
被引量：1
- 5
-
-
作者
秦志强
陈明华
-
机构
江苏省通州高级中学教科室
-
出处
《班主任》
北大核心
2003年第4期45-45,共1页
-
文摘
下面这一则故事应该列入师范教育的教材.
一百多年前,英国有一个非常调皮的小学生,名字叫约翰·詹姆斯·麦克劳德.出于好奇,他偷偷地杀死了一只狗,想看看狗的内脏,而这只狗却是校长家的宠物.这在西方国家显然是难以原谅的错误.校长知道这件事后,一开始也非常恼火:简直无法无天,连我家的狗都敢杀,还有什么不敢做?继而一想,一名小学生把狗杀了想看一看它的内脏,其想法可谓新奇,其举动可谓大胆.
-
关键词
师范教育
班主任工作
教育活动
教育艺术
-
分类号
G655
[文化科学—教育学]
-
-
题名当“规则无人看守”时
- 6
-
-
作者
秦志强
陈明华
-
机构
江苏省通州高级中学教科室
-
出处
《班主任》
北大核心
2004年第4期45-45,共1页
-
文摘
在中央电视台"实话实说"节目中,笔者曾听到中国加入WPO的首席谈判代表龙永图副部长说过这样一则国外见闻.
-
关键词
责任感
规则意识
情感体验
中小学
德育工作
-
分类号
G41
[文化科学—教育学]
-
-
题名至上人格最耐读
- 7
-
-
作者
秦志强
陈明华
-
机构
江苏省通州高级中学教科室
-
出处
《山东教育科研》
北大核心
2001年第10期55-55,共1页
-
-
关键词
教师工作
人格魅力
职业道德
教师素质
人格精神
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名心态:成败之舵
- 8
-
-
作者
秦志强
陈明华
-
机构
江苏省通州高级中学教科室
-
出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第7期36-36,共1页
-
-
关键词
成功
心态
潜能开发
教育艺术
-
分类号
C912.1
[经济管理]
-
