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初中语文阅读教学不妨从强化学生文体意识入手 |
朱永华
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《中华活页文选(教师)》
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2016 |
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语文需要“慧”教“慧”学——浅谈初中语文诗文阅读过程中的“智慧”思想 |
葛现致
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《中华活页文选(教师)》
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2018 |
0 |
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积极应对“靛蓝儿童”的策略探究 |
徐华
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《江苏教育》
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2017 |
0 |
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初中数学解题能力策略探索 |
孙飞
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《数理化解题研究》
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2020 |
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对农村中学生田径业余运动训练损伤的分析与研究 |
江尧亮
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《中国校外教育(中旬)》
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2013 |
0 |
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例谈文本精细化阅读 |
戴艳
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《中华活页文选(教师)》
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2015 |
0 |
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初中多项式因式分解法的补充与运用 |
徐恩港
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《中学数学(初中版)》
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2022 |
0 |
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趣味化学实验在初中化学教学中的应用 |
孙艳凤
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《数理化解题研究》
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2022 |
0 |
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初中英语阅读教学方法浅析 |
陈佳余
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《英语教师》
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2015 |
0 |
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文言文教学的思考 |
葛现致
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《中华活页文选(教师)》
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2018 |
0 |
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作文教学更应该“有的放矢”——例析围绕作文教学目标设计有效的教学环节 |
戴艳
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《中华活页文选(教师)》
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2016 |
0 |
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初中学生英语学习差异与对策 |
刘炜
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《文理导航》
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2009 |
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巧妙拓展,绘就语文课后学习新天地 |
朱永华
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《现代语文(上旬.文学研究)》
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2012 |
0 |
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好玩·好学·好品质——基于学生乐学善学品质培养的课堂教学初探 |
陈栋
张安杰
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《江苏教育》
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2016 |
0 |
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以趣为引,把心动化为行动——从乡村作文教学低效性说起 |
傅怀柱
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《中华活页文选(教师)》
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2021 |
0 |
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物理解题中的极限思维运用 |
叶志素
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《数理化解题研究》
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2020 |
0 |
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谈多媒体给语文教学带来的新活力 |
焦加佳
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《中华活页文选(教师)》
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2020 |
0 |
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初中物理有效预习的指导策略探究 |
朱必正
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《数理化解题研究》
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2020 |
0 |
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揭秘碳在中考化学中的考查方式 |
林慧
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《中学化学》
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2021 |
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如何让写作成为学生的一种乐趣 |
焦加佳
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《中华活页文选(教师)》
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2020 |
0 |
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