浅析英文歌曲在初中英语口语教学中的应用 被引量：22

1

作者 范梅 《英语教师》 2016年第7期60-62,共3页

通过分析初中学生在英语口语方面存在"怯于说、涩于说、缚于说"的现状,以多元智能理论和外语学习理论为理论依据,剖析英文歌曲在初中英语口语教学中的辅助功用,探究在初中英语口语教学中运用英文歌曲的策略,并通过具体教学实... 通过分析初中学生在英语口语方面存在"怯于说、涩于说、缚于说"的现状,以多元智能理论和外语学习理论为理论依据,剖析英文歌曲在初中英语口语教学中的辅助功用,探究在初中英语口语教学中运用英文歌曲的策略,并通过具体教学实例说明如何创编英文歌曲及英文歌曲在课堂教学中的运用。 展开更多

关键词 英文歌曲 口语教学 辅助功用

下载PDF 职称材料

核心素养视角下的初中数学教学设计新思考 被引量：8

2

作者 王宁 《数学教学通讯》 2019年第5期54-55,共2页

如何设计一个有效的教学设计以培育学生的数学学科核心素养,是数学教师首先要关注的问题.在教学设计中建立系统观念,同时注重学习情境的创设与问题的设计,进而在观照自身教学过程的时候有明显的评价意识,是核心素养背景下初中数学教学... 如何设计一个有效的教学设计以培育学生的数学学科核心素养,是数学教师首先要关注的问题.在教学设计中建立系统观念,同时注重学习情境的创设与问题的设计,进而在观照自身教学过程的时候有明显的评价意识,是核心素养背景下初中数学教学设计的重要思考内容. 展开更多

关键词 初中数学 核心素养 教学设计

下载PDF 职称材料

创客教育理念下的初中化学实验教学研究 被引量：5

3

作者 朱贵伦 《数理化解题研究》 2022年第11期128-130,共3页

近年来,随着教育信息化的深入推进,“创意”、“创新”成为现代化教育人才培养计划的核心词汇,培养具有创新意识、创新能力的人才成为现代化人才培养计划目标.在初中化学教学过程中,化学实验是提高中学生化学核心素养的重要教学手段,借... 近年来,随着教育信息化的深入推进,“创意”、“创新”成为现代化教育人才培养计划的核心词汇,培养具有创新意识、创新能力的人才成为现代化人才培养计划目标.在初中化学教学过程中,化学实验是提高中学生化学核心素养的重要教学手段,借用创客教育理念下的初中化学实验教学为初中学生的全面发展提供了机会和助力.对于如何基于创客教育理念下开展初中化学实验教学,教师首先应该明白创客教育理念和创客教育理念与初中化学实验教学的关联性,然后遵循创客理念的基本原则,从而开展初中化学实验教学课程. 展开更多

关键词 创客教育 实验教学 初中化学

下载PDF 职称材料

概念教学:找准起点,细化过程,把握本质 被引量：5

4

作者 张庆华 《中学数学教学参考（中旬）》 2016年第8期8-10,共3页

《中学数学教学参考》（中旬）组织的这次“课例大家评”活动，旨在探讨“如何上好数学概念课”。带着这样的思考，笔者在研读课例设计文本的基础上又观看了课堂视频，有所收获，有所感悟。现从概念建构的视角对课例做出点评，与同行交流。

关键词 概念教学 《中学数学教学参考》 细化 本质 课例设计 数学概念课 同行交流 课堂

原文传递

对在思品教学中编制成长记录袋的研究

5

作者 李艳 《中学政史地（教学指导）》 2016年第8期43-44,共2页

思想品德课程的教学对于学生素质教育的开展有重要意义，能够有效培养学生的综合素质。在思想品德课堂教学中，为了提高教学效率，教师可以采用编制成长记录袋的教学方法，帮助学生理解、掌握相关知识，让学生能够做出正确的自我认知，... 思想品德课程的教学对于学生素质教育的开展有重要意义，能够有效培养学生的综合素质。在思想品德课堂教学中，为了提高教学效率，教师可以采用编制成长记录袋的教学方法，帮助学生理解、掌握相关知识，让学生能够做出正确的自我认知，提高学生的综合素质。 展开更多

关键词 课堂教学 编制 思想品德 综合素质 素质教育 教学效率 教学方法 学生

下载PDF 职称材料

苏科版课标教材“阅读内容”的分布、价值及使用策略 被引量：6

6

作者 张庆华 孙朝仁 《中国数学教育（初中版）》 2013年第12期12-16,共5页

以苏科版课标教材中“阅读内容”为例，对其价值及其使用进行了探索．认为“阅读内容”作为教材的一个有机组成部分，是对教学内容的补充和拓展，它集趣味性、知识性、史料性、教育性于一体，对于提升学生的数学素养有着积极而独到的作... 以苏科版课标教材中“阅读内容”为例，对其价值及其使用进行了探索．认为“阅读内容”作为教材的一个有机组成部分，是对教学内容的补充和拓展，它集趣味性、知识性、史料性、教育性于一体，对于提升学生的数学素养有着积极而独到的作用．有效利用“阅读内容”，不仅可以让学生看到更广阔的数学世界，获得数学文化的熏陶，还能很好地培养学生的学习兴趣，增强学生的应用意识和创新意识． 展开更多

关键词 “阅读内容” 教学价值 使用策略

下载PDF 职称材料

例题教学的“加减”运算 被引量：1

7

作者 张庆华 《中学数学月刊》 2013年第9期20-23,共4页

教科书设置例题的目的，是引导与培养学生应用基本理论分析、解决问题的能力，并进一步搞清基本概念，启发学生学有所用，用有所疑，疑有所思，从而将所学知识融会贯通．因此，例题在学生数学学习中有着重要的作用．无论学生数学概念的... 教科书设置例题的目的，是引导与培养学生应用基本理论分析、解决问题的能力，并进一步搞清基本概念，启发学生学有所用，用有所疑，疑有所思，从而将所学知识融会贯通．因此，例题在学生数学学习中有着重要的作用．无论学生数学概念的形成、 展开更多

关键词 例题教学 解决问题的能力 运算 数学概念 融会贯通 数学学习 学生 教科书

下载PDF 职称材料

对在初中思想品德教学中编制学生德育成长记录袋的有效反思 被引量：1

8

作者 李艳 《中学政史地（教学指导）》 2013年第9期69-70,共2页

一、成长记录袋的形成过程 成长记录袋，是指学生作品的系统收集，是根据特定的教育教学目标，有意识地将各种有关学生表现的作品、学生参与的证据及其他资料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的优势与... 一、成长记录袋的形成过程 成长记录袋，是指学生作品的系统收集，是根据特定的教育教学目标，有意识地将各种有关学生表现的作品、学生参与的证据及其他资料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，并通过学生的反思与改进激励学生取得更高的成就。成长记录袋的编制包括以下几个步骤： 展开更多

关键词 学生作品 教学目标 思想品德 编制 育成 初中 资料收集 学生参与

下载PDF 职称材料

浅谈思想品德课教学中学生学习习惯的培养 被引量：1

9

作者 许玲 《中学政史地（教学指导）》 2013年第9期25-26,30,共3页

良好的学习习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂，能使学生获得较好的学习效果，并对学生以后的发展产生很大的影响。培养良好的学习习惯，是学生自主学习的基础。思想品德课教学中，需要培养学生哪些好习惯呢？

关键词 思想品德课教学 学习习惯 中学生 培养 学习效果 自主学习 润滑剂

下载PDF 职称材料

关于中学生数学建模解题的思考

10

作者 张庆华 刘英 《中学数学教学参考（中旬）》 2009年第7期70-71,共2页

今天，建筑师和数学家集于一身的情形已不多见，但这并不意味着建筑与数学的分道扬镳．驻足欣赏北京水立方的华丽，国家大剧院的惊艳，上海体育场的飘逸，广州电视塔的巍峨……我们分明就在欣赏建筑中的数学之美．

关键词 数学建模 中学生 解题 国家大剧院 建筑师 数学家 体育场 电视塔

原文传递

小议it在初中英语里的用法

11

作者 张黎明 《中学英语园地（教研版）》 2011年第9期31-32,共2页

一、it可用作人称代词。它可以代替人、物或事 1．it指人时表示：说话者心目中不太清楚的那个人，常在打电话或敲门时用；指说话者心目中的那个人。例如：

关键词 IT 用法 语里 初中 人称代词 说话者 打电话 个人

下载PDF 职称材料

数学实验教学的有效尝试

12

作者 汪宝善 《数学学习与研究》 2009年第10期4-5,共2页

《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动．”中学数学实验教学，是指运用一定的物质手段，组织引导中学生通... 《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动．”中学数学实验教学，是指运用一定的物质手段，组织引导中学生通过操作实验来进行探索性学习的数学教学形式．在中学开展数学实验活动，是时代的呼唤，素质教育的要求， 展开更多

关键词 数学实验教学 《数学课程标准》 数学实验活动 探索性学习 中学生 学习内容 数学活动 物质手段

下载PDF 职称材料

也谈原创试题的命制策略

13

作者 张庆华 《中小学数学（初中版）》 2014年第1期110-112,共3页

考试是教学检测的主要手段之一．适时适度的检测，有利于改进教学．但对于试题的编制，大多数老师不会自己编创，往往是东拼西凑，这对试题的难度、区分度，尤其是信度和效度会产生不利的影响．本文想结合近几年的试题命制经验及近几年... 考试是教学检测的主要手段之一．适时适度的检测，有利于改进教学．但对于试题的编制，大多数老师不会自己编创，往往是东拼西凑，这对试题的难度、区分度，尤其是信度和效度会产生不利的影响．本文想结合近几年的试题命制经验及近几年的特色中考题，来谈谈如何把握创编试题的方法． 展开更多

关键词 试题命制 原创 教学检测 区分度 中考题 考试 老师

原文传递

折出风采 展露智慧——由2009年一道中考“折叠题”引发的思考

14

作者 张汉学 张庆华 《中学数学（初中版）》 2009年第11期41-42,共2页

剪拼、折叠问题，是一种集探索与娱乐两者兼备的数学试题，这类试题在近几年的中考中，以熟悉的现实生活为问题背景，让学生从具体问题的情境中抽象出数学问题，归纳出变化规律的图形．折叠问题的本质是全等变换，能很好地培养学生的动... 剪拼、折叠问题，是一种集探索与娱乐两者兼备的数学试题，这类试题在近几年的中考中，以熟悉的现实生活为问题背景，让学生从具体问题的情境中抽象出数学问题，归纳出变化规律的图形．折叠问题的本质是全等变换，能很好地培养学生的动手操作能力、分析推理能力、联想类比能力和严密的逻辑思维能力．本文以2009年江苏省的一道中考试题为例加以说明． 展开更多

关键词 中考试题 折叠题 风采 智慧 动手操作能力 分析推理能力 逻辑思维能力 折叠问题

下载PDF 职称材料

滚动问题中弧长的计算

15

作者 张庆华 《中小学数学（初中版）》 2012年第10期39-40,共2页

以几何图形的滚动为载体，求几何图形在滚动过程中某点所经过的路线长度的中考试题大量出现，成为中考试题的一大亮点，解答这类试题关键是搞清图形在滚动过程中某点所经过的各段路径，然后逐段求出各段路径的长度，再求出总的路线长度... 以几何图形的滚动为载体，求几何图形在滚动过程中某点所经过的路线长度的中考试题大量出现，成为中考试题的一大亮点，解答这类试题关键是搞清图形在滚动过程中某点所经过的各段路径，然后逐段求出各段路径的长度，再求出总的路线长度，现对其进行分类解析，供大家参考． 展开更多

关键词 滚动问题 弧长 几何图形 中考试题 分类解析 长度 路径

原文传递

小班化历史教学中对提高小组合作学习有效性的探索

16

作者 孙芸 《中学政史地（教学指导）》 2013年第10期47-49,共3页

在教学改革中,开展小组合作学习势在必行,而小班化教学为开展小组合作学习提供了极为有利的条件.在小班化教学中,每班人数在30人左右,由于班级学生人数少,教师可以更快、更准确地了解每一位学生,使备课、课堂教学更具针对性,真正做到因... 在教学改革中,开展小组合作学习势在必行,而小班化教学为开展小组合作学习提供了极为有利的条件.在小班化教学中,每班人数在30人左右,由于班级学生人数少,教师可以更快、更准确地了解每一位学生,使备课、课堂教学更具针对性,真正做到因材施教.在课堂上,学生的活动时间显著增加,学生有充分的时间去讨论交流.这样可以有效地促进师生、生生间的互动,充分调动学生的积极性和创造性,为学生动手实践、自主探索、合作交流等提供有利条件.课后,教师有充分的时间对学生进行个别辅导,使不同层次的学生都得到最大程度的发展. 展开更多

关键词 小组合作学习 历史教学 小班 活动时间 课堂教学 合作交流 教学改革 因材施教

下载PDF 职称材料

初中思想品德课中课堂讲座的问题及对策

17

作者 许玲 《中学政史地（教学指导）》 2010年第9期34-35,38,共3页

现在的初中思想品德教材最突出的特点是求活，这主要体现在教材的文字表述和教材内容的通俗性和主司『性上。教材求活的一个重要表现就是把活动课纳入教材内容，由于活动课突出学生的参与意识，通过学生的自主参与活动，不仅扩展了学生... 现在的初中思想品德教材最突出的特点是求活，这主要体现在教材的文字表述和教材内容的通俗性和主司『性上。教材求活的一个重要表现就是把活动课纳入教材内容，由于活动课突出学生的参与意识，通过学生的自主参与活动，不仅扩展了学生的知识技能，完善了学生的知识结构，增加了学生的生活经验， 展开更多

关键词 思想品德 初中 教材内容 讲座 课堂 文字表述 参与意识 知识技能

下载PDF 职称材料

问题，让历史课堂更多彩

18

作者 伏开芳 《中学政史地（教学指导）》 2012年第4期66-67,共2页

一、课堂教学中教师如何提出问题1．根据教学目标和教学重难点，就历史事件的背景、经过、影响等提出“为什么”。这种提问要根据学情，从正确的立场、观点出发提出难易适中的问题，也要教给学生思考的方法。例如讲“挑战‘两极＇”内... 一、课堂教学中教师如何提出问题1．根据教学目标和教学重难点，就历史事件的背景、经过、影响等提出“为什么”。这种提问要根据学情，从正确的立场、观点出发提出难易适中的问题，也要教给学生思考的方法。例如讲“挑战‘两极＇”内容时， 展开更多

关键词 课堂教学 历史事件 多彩 教学目标 提出问题

下载PDF 职称材料

创新之路 始于足下

19

作者 贺龙江 《现代教育科学（考试专参初中篇）》 2004年第4期54-55,共2页

一时间，创新理论与实践案例如飓风迭旋，为新时期教育革新推波助澜，充实了社会主义特色教育的积淀：让社会各界“刮目”，实乃教育界一大盛事。

关键词 创新教育 中学 语文教学 语言表达能力 新课导入 教学手段

下载PDF 职称材料

龙芯多媒体技术在历史课上的应用优势

20

作者 赵厚德 《中学政史地（教学指导）》 2012年第10期76-77,共2页

历史是指已过去的事实，历史课本记载的是人类社会发生、发展过程中的历史事件。面对已经过去的历史事件，完全依靠教师叙述，学生被动听讲，这样他们是很难学好的。如果能有效运用现代化教学手段，

关键词 历史事件 多媒体技术 现代化教学手段 优势 应用 龙芯 人类社会

下载PDF 职称材料