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综合实践促开放 语文学习变研究——小学语文课程研究性学习实施策略 被引量：1
1
作者 叶剑雯 《新智慧》 2020年第22期7-7,9,共2页
语文研究性学习是指学习者在开放式的学习情境下,借不同的语文专题获取知识。本文从联系生活选题、综合实践融入、常态开展等方面,深入探讨了语文研究性学习的具体实施策略。希望以此突破传统教学的钳制,打破语文固化学习和实践学习的壁... 语文研究性学习是指学习者在开放式的学习情境下,借不同的语文专题获取知识。本文从联系生活选题、综合实践融入、常态开展等方面,深入探讨了语文研究性学习的具体实施策略。希望以此突破传统教学的钳制,打破语文固化学习和实践学习的壁垒,落实语文新课改的重要理念。 展开更多
关键词 小学语文 研究性学习 转变策略
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