合作学习在小学英语阅读教学中的运用分析 被引量：4

1

作者 朱敏芳 《中国农村教育》 2019年第9期66-67,共2页

合作学习已经广泛应用在小学英语阅读教学中,可以有效提高学生的英文阅读水平和合作能力,然而在实际的教学过程中存在一些问题,本文在研究合作学习应用在小学英语阅读教学的重要性的基础上,简要分析出现的问题及其原因,并结合作者经验... 合作学习已经广泛应用在小学英语阅读教学中,可以有效提高学生的英文阅读水平和合作能力,然而在实际的教学过程中存在一些问题,本文在研究合作学习应用在小学英语阅读教学的重要性的基础上,简要分析出现的问题及其原因,并结合作者经验提出了改善的方法。相对于独立学习,合作学习作为一种将班级学生按照一定的规则划分成若干学习小组。 展开更多

关键词 问题 小学 学生 小组 合作 阅读教学

下载PDF 职称材料

让感恩之心,照亮前行之路——浅谈感恩教育在小学德育中的重要作用与实施策略 被引量：1

2

作者 庄永芳 《当代家庭教育》 2021年第9期156-157,共2页

小学生是在良好的家庭环境、学校环境和社会环境中成长起来的。一些小学生感恩意识不足,主要由于在其成长中缺乏感恩教育,使得他们身上出现了以自我为中心、对他人缺乏关爱、道德品质观念差等问题。所以作为小学德育教育工作者,不仅要... 小学生是在良好的家庭环境、学校环境和社会环境中成长起来的。一些小学生感恩意识不足,主要由于在其成长中缺乏感恩教育,使得他们身上出现了以自我为中心、对他人缺乏关爱、道德品质观念差等问题。所以作为小学德育教育工作者,不仅要培养学生的感恩意识,还要让其学习做人做事的道理,学会感恩。本文通过分析感恩教育在小学德育中发挥的积极作用,提出了感恩教育在教学中的具体实施策略,以供教师参考。 展开更多

关键词 感恩教育 小学德育 实施策略

原文传递

信息化视野下小学英语有效课堂构建 被引量：1

3

作者 吴思怡 《知识窗（教师版）》 2022年第4期42-44,共3页

信息化视野下的小学英语有效教学,必然是一个激思、趣学、乐交流的过程。因此,文章以在线导航做辅助,语境设计做引导,信息扩充做基础,协同评价做载体,以实现有效预习、有效表达、有效学习、有效评价为目标,分析了信息化视野下小学英语... 信息化视野下的小学英语有效教学,必然是一个激思、趣学、乐交流的过程。因此,文章以在线导航做辅助,语境设计做引导,信息扩充做基础,协同评价做载体,以实现有效预习、有效表达、有效学习、有效评价为目标,分析了信息化视野下小学英语有效课堂构建的意义、存在的问题策略。 展开更多

关键词 小学英语 信息化视野 意义 问题 策略

原文传递

微视频在小学信息技术教学中的融合 被引量：1

4

作者 张国平 《新课程研究（下旬）》 2017年第8期32-33,共2页

随着信息时代的到来，多媒体在各阶段教育教学中的应用越来越广泛。在小学信息技术教学课堂上出现了利用微视频的教育方式，这种新型的教学方式对于提高学生对该课程的兴趣具有很重要的意义。文章从教学导入、引导思考、优化分层等角度... 随着信息时代的到来，多媒体在各阶段教育教学中的应用越来越广泛。在小学信息技术教学课堂上出现了利用微视频的教育方式，这种新型的教学方式对于提高学生对该课程的兴趣具有很重要的意义。文章从教学导入、引导思考、优化分层等角度探讨信息技术课堂中的微视频应用。 展开更多

关键词 新课程标准 微视频 小学 信息技术 兴趣

下载PDF 职称材料

基于微课的小学体育高效课堂的构建探究 被引量：1

5

作者 金建军 《科学咨询》 2021年第41期192-193,共2页

在新课改的要求下,素质教育逐渐成为当前学校的教育理念。在这种教学形式下,引入新型教学理念创新教学模式对于改变学校教育现状有着重要作用。微课是一种新型的教学模式,将其应用到小学体育课堂之中,有利于小学体育课堂的创新改革,提... 在新课改的要求下,素质教育逐渐成为当前学校的教育理念。在这种教学形式下,引入新型教学理念创新教学模式对于改变学校教育现状有着重要作用。微课是一种新型的教学模式,将其应用到小学体育课堂之中,有利于小学体育课堂的创新改革,提高小学生的课堂学习积极性,进而提高体育教师的课堂教学效率。因此本文从体育微课的教学意义出发,对基于微课理念构建小学体育高效课堂进行策略性探究,以供交流和学习。 展开更多

关键词 微课 小学体育 高效课堂 构建策略

下载PDF 职称材料

多媒体在小学美术教学中的运用

6

作者 顾莉 《知识窗（教师版）》 2019年第4期75-76,共2页

随着科学技术的发展,多媒体技术已广泛运用于人们的日常生活中,尤其在教育上。将多媒体技术运用于课堂教学中,不仅可以活跃课堂教学气氛,还可以在一定程度上提高课堂教学效率,推动教学改革的进一步深化。本文以小学美术为切入点,对多媒... 随着科学技术的发展,多媒体技术已广泛运用于人们的日常生活中,尤其在教育上。将多媒体技术运用于课堂教学中,不仅可以活跃课堂教学气氛,还可以在一定程度上提高课堂教学效率,推动教学改革的进一步深化。本文以小学美术为切入点,对多媒体在小学美术教学中的运用进行了深入探究。 展开更多

关键词 多媒体 小学美术 运用

原文传递

语文要素统领下的单元整体教学分析

7

作者 王伟芬 《新课程研究》 2020年第7期101-102,共2页

在小学语文教学中,围绕单元开展语文要素主题式教学,能够改善学生的语文学习效果,辅助其串联语文单元知识点,突破原有的学习瓶颈。文章以"部编版"小学语文教材为例,探讨语文要素统领下的小学语文单元整体教学策略实施要点。

关键词 语文要素 单元整体教学 策略要点

下载PDF 职称材料

陶行知思想融入到小学体育教学实践

8

作者 金建军 《今天》 2021年第5期230-231,共2页

陶行知教育思想主张“生活即教育”、“社会即学校”,提倡教师在教学过程中结合实际生活组织学生进行实践性学习。将陶行知教学思想应用于小学体育课堂教学中,需要教师对套形式生活教育思想进行深入性的研究,将生活与教学进行深入性的结... 陶行知教育思想主张“生活即教育”、“社会即学校”,提倡教师在教学过程中结合实际生活组织学生进行实践性学习。将陶行知教学思想应用于小学体育课堂教学中,需要教师对套形式生活教育思想进行深入性的研究,将生活与教学进行深入性的结合,以此来有效提高教师课堂教学的质量,促进小学体育课堂的发展。因此本文从体育课堂实践生活化的教学意义出发,重点对将陶行知思想融入到小学体育教学进行实践策略性探究,以供交流和分享。 展开更多

关键词 陶行知 小学体育 教学实践 策略

下载PDF 职称材料

小学生背越式跳高训练方法的探析

9

作者 金平华 《新智慧》 2021年第34期88-90,共3页

自1968年在奥运会中首次出现至今,背越式跳高这一运动项目受到越来越多关注。教师在训练背越式跳高这一技术动作时,应当积极进行回顾与反思,结合先进教学理念和训练方法为小学生打造更加高效的训练方案,促进小学生娴熟地掌握背越式跳高... 自1968年在奥运会中首次出现至今,背越式跳高这一运动项目受到越来越多关注。教师在训练背越式跳高这一技术动作时,应当积极进行回顾与反思,结合先进教学理念和训练方法为小学生打造更加高效的训练方案,促进小学生娴熟地掌握背越式跳高的技术动作。与其他跳高姿势相比,背越式跳高能为运动员带来更好的跳高成绩。 展开更多

关键词 跳高成绩 背越式跳高 小学生 训练方案 奥运会 训练方法 运动员 先进教学理念

原文传递

小学心理健康教育与德育工作的整合思考

10

作者 赵悦 《新一代（理论版）》 2022年第9期121-123,共3页

小学阶段的心理健康教育和德育工作同等重要,教师要紧跟时代发展的步伐,站在学生的视角进一步优化教学策略和手段,确保这两大教育板块都能够落到实处,并发挥应有的育人优势。传统的小学基础教育工作比较简单,学生的理论学习和技能提升... 小学阶段的心理健康教育和德育工作同等重要,教师要紧跟时代发展的步伐,站在学生的视角进一步优化教学策略和手段,确保这两大教育板块都能够落到实处,并发挥应有的育人优势。传统的小学基础教育工作比较简单,学生的理论学习和技能提升成为了主体,教师在学生心理健康辅导和德育引导上投的时间较少,教育质量与预期目标差距明显。有的小学生难以接受优秀思想文化的熏陶以及德育引导,出现了思想偏差和行为误区。因此教师需要改革传统的教育模式,抓住心理健康教育和德育工作的重点,实现两者的齐头并进,培养学生正确的人生三观,塑造完善的人格。 展开更多

关键词 小学心理健康教育 德育工作 整合思考

下载PDF 职称材料

浅谈幼儿经典诵读兴趣的培养 被引量：1

11

作者 薛亚萍 《新课程》 2017年第10期170-171,共2页

古今中外的经典是人类知识的结晶，是人类智慧的源泉，蕴藏着人类几千年来灿烂的文明与智慧的宝藏。然而一些家长对于传统文化的教育缺乏重视，使得现在的孩子对中华传统文化的接触和了解甚少。在幼儿园组织幼儿进行经典诵读时，发现幼... 古今中外的经典是人类知识的结晶，是人类智慧的源泉，蕴藏着人类几千年来灿烂的文明与智慧的宝藏。然而一些家长对于传统文化的教育缺乏重视，使得现在的孩子对中华传统文化的接触和了解甚少。在幼儿园组织幼儿进行经典诵读时，发现幼儿对诵读无情感、无节奏。因此，结合实践，根据影响幼儿诵读兴趣的一些因素，力求探索出激发幼儿经典诵读兴趣的有效方法体系。 展开更多

关键词 幼儿 诵读 兴趣

下载PDF 职称材料

挖掘和利用幼儿园家长的资源为教育服务 被引量：1

12

作者 陆婷娜 《当代家庭教育》 2019年第5期40-41,共2页

如何挖掘和利用幼儿园家长的资源为我们的教育工作服务,应该作为现代教育研究的重要课题之一。在本学期,我班尝试开展'家长课堂'的活动,让'80后'的父母们更多地参与助教活动,更加丰富幼儿园的教育内容。

关键词 发挥 教育资源 开展家长课堂

原文传递

书信沟通推进家园共育的实践探究

13

作者 钱园 《新一代（理论版）》 2021年第6期350-350,360,共2页

3—6岁的学龄前儿童,他们的习惯和态度应在家庭和幼儿园的共同努力下培养。幼儿园教师应利用自己的专业知识和实践经验,以及科学、有效的方式与家长进行沟通。我园通过书信这一特殊的沟通方式,让家长在阅读、欣赏、翻看不同的幼儿故事... 3—6岁的学龄前儿童,他们的习惯和态度应在家庭和幼儿园的共同努力下培养。幼儿园教师应利用自己的专业知识和实践经验,以及科学、有效的方式与家长进行沟通。我园通过书信这一特殊的沟通方式,让家长在阅读、欣赏、翻看不同的幼儿故事的过程中,感受幼儿生活和学习的场景,了解幼儿教育的方法和理念等。书信沟通包括以下三种形式:第一,文档书信,阅读故事见成长;第二,手帐书信,欣赏故事体快乐;第三,初页书信,翻看故事悟真情。经过几年的实践,我园书信沟通在促进家园合作方面取得了显著成绩,同时,幼儿的语言发展和教师的科研能力也得到了提升。 展开更多

关键词 书信沟通 家园共育

下载PDF 职称材料

沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究 被引量：12

14

作者 王信华 《作文成功之路》 2016年第12期15-15,共1页

现代社会中,交流沟通是一项非常重要的生存技能。小学生正处于认知能力逐渐建立的重要时期,教师对学生的学习能力的发展都有举足轻重的影响。随着新课改的推进,教师的教学目标已从提高学生的学习成绩过渡为以学生发展为主,全面提高学生... 现代社会中,交流沟通是一项非常重要的生存技能。小学生正处于认知能力逐渐建立的重要时期,教师对学生的学习能力的发展都有举足轻重的影响。随着新课改的推进,教师的教学目标已从提高学生的学习成绩过渡为以学生发展为主,全面提高学生的综合素质。 展开更多

关键词 沟通艺术 小学班主任 管理工作 管理现状 管理策略

下载PDF 职称材料

以素养为导向培养学生的语文学习能力

15

作者 张雨晴 《语文世界（上旬刊）》 2024年第10期30-31,共2页

学生的语文学习能力是学生在语文学习过程中表现出来的学习语文和运用语文的综合素养,主要体现在内驱力、思考力和应用力等要素上,与以素养为导向的阅读教学目标要求相匹配。有些教师忽视学生的学习主体地位,片面孤立地设置学习任务,进... 学生的语文学习能力是学生在语文学习过程中表现出来的学习语文和运用语文的综合素养,主要体现在内驱力、思考力和应用力等要素上,与以素养为导向的阅读教学目标要求相匹配。有些教师忽视学生的学习主体地位,片面孤立地设置学习任务,进行一些套路化的训练,严重影响了学生学习能力的发展。因此,在阅读教学实践中,教师需要真正落实以学生为中心的理念,积极探索培养学生学习能力的策略,让学生在自主、合作、探究学习中,提升语文核心素养。 展开更多

关键词 语文学习能力 语文核心素养 内驱力 思考力 综合素养 学习主体地位 探究学习 阅读教学目标

下载PDF 职称材料

探讨提问策略在小学四年级语文课堂中的运用

16

作者 张雨晴 《小作家选刊》 2023年第20期106-109,共4页

为了培养学生在阅读时能够主动提出问题并积极解决问题的能力,部编版小学语文四年级教材特别设计了提问策略单元。这一单元的目标在于唤起学生的主动提问意识,培养学生在阅读的过程中主动思考和积极解决问题的习惯。本研究聚焦在小学四... 为了培养学生在阅读时能够主动提出问题并积极解决问题的能力,部编版小学语文四年级教材特别设计了提问策略单元。这一单元的目标在于唤起学生的主动提问意识,培养学生在阅读的过程中主动思考和积极解决问题的习惯。本研究聚焦在小学四年级语文课堂上,旨在深入研究提问策略单元的详细要求、有效开展相关活动的方法,以及如何促进课堂互动的生成。 展开更多

关键词 提问策略 提问教学 课堂提问 小学语文

下载PDF 职称材料

融情于景——小学语文情境教学浅析

17

作者 雷冰玉 《名师在线》 2021年第5期21-22,共2页

情境教学源远流长。早在一千多年前,刘勰的《文心雕龙》就有“情以物迁、辞以情发”的提法。由此可见,情境在语文教学中有着广阔的运用空间。如何让学生快速进入课本的情境中与作者产生情感共鸣,不仅是语文教学的重点,还是教师需要探讨... 情境教学源远流长。早在一千多年前,刘勰的《文心雕龙》就有“情以物迁、辞以情发”的提法。由此可见,情境在语文教学中有着广阔的运用空间。如何让学生快速进入课本的情境中与作者产生情感共鸣,不仅是语文教学的重点,还是教师需要探讨的主要话题。传统的教学方式很难实现,而情境在语文教学中的运用可以落实这一目标。情境教学可以激发学生的主动性和创造性,让语文知识在情境中幻化成各种意境,促使学生入情入境,更好地感悟文本的思想感情。 展开更多

关键词 小学语文 情境教学 融情于景

下载PDF 职称材料

以核心素养为导向的阅读教学策略

18

作者 沈雪斌 《语文世界（上旬刊）》 2022年第10期18-19,共2页

阅读是语文教学的重要组成部分.在教学中,教师应注重科学指导学生,以核心素养为导向,采取多元化的方式进行阅读教学,注重对核心素养的认识,及时转变教学观念,切实有效地提升学生的阅读能力,达到预期的教学效果.

关键词 核心素养 转变教学观念 语文教学 阅读教学策略 教学效果 学生的阅读 多元化 切实有效

下载PDF 职称材料

思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用

19

作者 贾越 《少年写作》 2021年第20期82-84,共3页

随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,小学英语作为小学教育课程体系中的基础学科,也要积极响应国家的新课改教学号召,对传统的教育理念和教学方式进行创新改革,以便确保小学英语教学能够跟上时代的发展脚步,为学生... 随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,小学英语作为小学教育课程体系中的基础学科,也要积极响应国家的新课改教学号召,对传统的教育理念和教学方式进行创新改革,以便确保小学英语教学能够跟上时代的发展脚步,为学生提供最先进的学习环境和最高效的教学方式,促进小学生英语学习能力的稳步提升。本文将就思维导图在小学英语高年级阅读教学中的应用而展开探究,阐述思维导图对学生英语阅读学习带来的帮助,并提出几点切实可行的教学策略。 展开更多

下载PDF 职称材料

小学体育篮球教学引入游戏教学模式的策略分析

20

作者 陈芳 《当代体育》 2022年第7期156-158,共3页

伴随着素质教育和特长教育的发展,各个学段和学科的教学都越来越强调对学生学习兴趣和专长技能的激发与培养,一系列对应的教学策略和方法也应运而生。小学体育是一门颇具吸引力的课程,以增强学生身体素质和运动能力为目标,是特长教育起... 伴随着素质教育和特长教育的发展,各个学段和学科的教学都越来越强调对学生学习兴趣和专长技能的激发与培养,一系列对应的教学策略和方法也应运而生。小学体育是一门颇具吸引力的课程,以增强学生身体素质和运动能力为目标,是特长教育起步较早、发展较快的科目之一。基于以上认识,笔者将以篮球为切入项目,就小学体育篮球教学引入游戏教学模式的策略一题撰文并提出一些看法,以资诸位参阅、分析。 展开更多

下载PDF 职称材料