校园足球运动对中学生健全人格形成的影响 被引量：3

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作者 胡云 《青少年体育》 2019年第5期29-29,28,共2页

2014年国务院召开全国校园足球电视电话会议,强调要抓好青少年足球、推进校园足球普及,至今全国已建设2万多所特色中小学校。校园足球运动不仅在促进青少年强身健体、夯实国家足球事业人才基础方面起到至关重要的作用,对中学生健全人格... 2014年国务院召开全国校园足球电视电话会议,强调要抓好青少年足球、推进校园足球普及,至今全国已建设2万多所特色中小学校。校园足球运动不仅在促进青少年强身健体、夯实国家足球事业人才基础方面起到至关重要的作用,对中学生健全人格的形成也发挥着积极重要作用。拥有健全人格需要具有以下几方面的指标:(1)具有包容的心态,愿意去学习和工作,不断积累新经验;(2)阳光的心态对待他人,具有较好的人际关系和团队合作意识;(3)能自我反思,以正确的态度看待自己,能自知、自尊和自信;(4)对未来充满理想,追求现实而高尚的生活目标;(5)以积极的心态面对挫折,能调控情绪。 展开更多

关键词 足球运动 中学生 校园 人格形成 青少年足球 电视电话会议 团队合作意识 健全人格

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浅谈中学新课程改革下的体育教学 被引量：11

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作者 冯明祥 《新课程学习》 2010年第2期61-62,共2页

新课改的提出要求体育教学过程中把健康放在首位,这就要求我们基础体育教学者转变教育理念,以学生自主发展为中心,激发学生们学习的兴趣,培养自觉锻炼的意识,使学生能够有一个终身体育锻炼的思想。本文中,笔者通过对新课改下体育教学内... 新课改的提出要求体育教学过程中把健康放在首位,这就要求我们基础体育教学者转变教育理念,以学生自主发展为中心,激发学生们学习的兴趣,培养自觉锻炼的意识,使学生能够有一个终身体育锻炼的思想。本文中,笔者通过对新课改下体育教学内容,教学方法和教学成绩评定方法的阐述,以期能通过这样的方式和手段达到新课改对体育教学的目标和要求。 展开更多

关键词 初中体育 体育教学 教学内容 教学方法 教学评定

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倾听,让地理课堂绽放美丽之花 被引量：1

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作者 凌锋 《地理教育》 2016年第10期10-12,共3页

倾听是一把金钥匙,它能为学生打开更广阔的交流空间.学生只有在课堂上认真倾听教师的讲授,倾听同学的发言,才能迸发思维的火花,积极有效地参与教学活动过程,从而保证课堂活动有效进行.本文从倾听的缺失、倾听的价值、倾听的回归三方面... 倾听是一把金钥匙,它能为学生打开更广阔的交流空间.学生只有在课堂上认真倾听教师的讲授,倾听同学的发言,才能迸发思维的火花,积极有效地参与教学活动过程,从而保证课堂活动有效进行.本文从倾听的缺失、倾听的价值、倾听的回归三方面阐述倾听在重构课堂教学中的重要性. 展开更多

关键词 倾听 缺失 价值 回归

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如何关注“意外”促进精彩生成?

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作者 凌锋 《地理教育》 2014年第9期12-13,共2页

课堂师生互动过程中的生成性往往不确定,常常会出现与教师认知不同的＂学生观点＂。如果在课堂上生成出乎教师意料之外的＂问题＂或者＂答案＂,就需要教师运用自身的专业素养,抓住瞬息万变的生成信息,采用科学合理的应对策略,才能提高... 课堂师生互动过程中的生成性往往不确定,常常会出现与教师认知不同的＂学生观点＂。如果在课堂上生成出乎教师意料之外的＂问题＂或者＂答案＂,就需要教师运用自身的专业素养,抓住瞬息万变的生成信息,采用科学合理的应对策略,才能提高课堂教学效率。 展开更多

关键词 课堂师生互动 学习能力 课堂教学 学习活动 认知过程 气压带 成岩作用 教学目的 海陆 变质作用

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最后一只蚊子

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作者 王宇峰 《初中生之友（青春号）（中）》 2016年第3期52-53,共2页

阿文是世界上最后一只蚊子，它虽然不知道自己的母亲是谁，但从母亲遗传的信息中清楚地了解了过去的一切。阿文母亲在遗言中警告它，千万不能接近人类。阿文体内聚集着八百种杀虫剂的毒素，可它竟然还活着。

关键词 蚊子 母亲 杀虫剂 阿文 遗传 毒素 文体 竟然

原文传递

以文言文“文思”教学提升作文水平

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作者 高华 《现代语文（中旬．教学研究）》 2012年第8期128-129,共2页

特级教师钱梦龙指出：＂目前文言文教学最大的弊病是什么？一言以蔽之曰：有‘言’而无‘文’。‘文言文’首先是‘文’,而不是文言词句的任意堆砌。＂但当下的文言文教学,讲究＂实用＂,过分强调字词解释和翻译训练,

关键词 文言文教学 作文水平 文思 特级教师 翻译训练 钱梦龙 字词

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借助《呐喊》解读《彷徨》——对知识分子群像比较研究的思考

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作者 代玲俐 《高考》 2021年第29期35-36,共2页

《普通高中语文课程标准》颁布之后,关于"整本书阅读"的解释、讨论、研究逐渐常态化。"整本书阅读"作为一种新的学习方式,在构建学生阅读素养中起着非常重要的作用。它以经典作品为载体,研究古今中外的语文学习方... 《普通高中语文课程标准》颁布之后,关于"整本书阅读"的解释、讨论、研究逐渐常态化。"整本书阅读"作为一种新的学习方式,在构建学生阅读素养中起着非常重要的作用。它以经典作品为载体,研究古今中外的语文学习方式及其规律,融合读写,培养学生思考探究能力。但在高中阶段,"整本书阅读"现状让人担忧。在实践中,如何在有限时间内有效推进"整本书阅读"?整本书到底该怎么读?是否有可靠的路径和方法?这些是困扰每一位教师和学生的问题。 展开更多

关键词 “整本书阅读” 《呐喊》《彷徨》 知识分子群像 比较分析

原文传递

“非语篇”微教学在高中英语写作教学中的实践研究 被引量：1

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作者 顾静洁 《英语教师》 2018年第1期29-32,共4页

从过程教学法、任务教学法两方面阐述"非语篇"微教学的依据和可行性。以一堂高中英语写作课为例,从开篇审题、学会分段、收集词汇、生成单句、句式升级、交流结尾、连句成篇等七个环节探究"非语篇"微教学在高中英... 从过程教学法、任务教学法两方面阐述"非语篇"微教学的依据和可行性。以一堂高中英语写作课为例,从开篇审题、学会分段、收集词汇、生成单句、句式升级、交流结尾、连句成篇等七个环节探究"非语篇"微教学在高中英语写作课堂中的实践和运用。提出英语写作教学应回归"非语篇"教学词、句、段的过程性教学。 展开更多

关键词 英语写作 非语篇 词汇 句子 段落

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学习任务群背景下的高中语文读写结合教学探究

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作者 俞晓芳 《小作家选刊》 2023年第17期34-37,共4页

本文以学习任务群理念为突破口,探索高中语文阅读与写作教学模式的新路径,提出有机结合“文学阅读与写作”“整本书阅读与研讨”等任务群,打破以往阅读教学、写作教学各自独立的局面,构建全新的读写结合教学模式,并以经典作品《红岩》为... 本文以学习任务群理念为突破口,探索高中语文阅读与写作教学模式的新路径,提出有机结合“文学阅读与写作”“整本书阅读与研讨”等任务群,打破以往阅读教学、写作教学各自独立的局面,构建全新的读写结合教学模式,并以经典作品《红岩》为例,加以具体阐述,希望能为一线教师的语文教学提供参考。 展开更多

关键词 学习任务群 读写结合 《红岩》

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“大概念”视角下数学新概念教学说课的实践与思考--以“复数的三角表示”为例

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作者 江海华 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2022年第11期18-21,共4页

说课作为一种教学、教研改革的重要手段,不仅可以充分展示教师的教学设想及创设依据,也是考验教师学科素养水平的有效方式.本文以新授课“复数的三角表示”为例,围绕数学学科“大概念”来引领设计、用“学研一体化”来指向教学,阐述数... 说课作为一种教学、教研改革的重要手段,不仅可以充分展示教师的教学设想及创设依据,也是考验教师学科素养水平的有效方式.本文以新授课“复数的三角表示”为例,围绕数学学科“大概念”来引领设计、用“学研一体化”来指向教学,阐述数学新概念教学说课需要以“理”贯通,富有数学味道. 展开更多

关键词 大概念 说课 复数的三角表示

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网络环境下地理研究性学习的教学策略

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作者 凌锋 《科学教育》 2007年第5期37-38,共2页

关键词 地理研究性学习 网络环境 教学策略 小组合作学习 超文本链接 综合性活动 资源共享 交互学习

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