国外药师胜任力标准比较研究 被引量：14

1

作者 邸云瑞 俞越 徐晓媛 《药学教育》 2015年第2期8-11,共4页

在全面介绍了国外4个国家以及国际药学联合会药师胜任力标准的主要内容基础上,从能力标准开发、能力框架内容、专业能力要素3个角度对5个能力标准进行比较分析,文章提出借鉴和应用药师胜任力标准方面的建议,以进一步促进我国药师胜任力... 在全面介绍了国外4个国家以及国际药学联合会药师胜任力标准的主要内容基础上,从能力标准开发、能力框架内容、专业能力要素3个角度对5个能力标准进行比较分析,文章提出借鉴和应用药师胜任力标准方面的建议,以进一步促进我国药师胜任力标准的研制和实施。 展开更多

关键词 药师 胜任能力标准 比较研究

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纸立体造型教学的实践探究

2

作者 孙莉君 《广西教育》 2019年第42期167-168,共2页

本文基于教学实践,探讨纸立体造型教学路径,从彰显学科本质、创新教学方式、发展学生能力、涵养价值情怀四个方面论述纸立体造型教学的具体做法,以期为相关领域的研究提供一定的经验和帮助。

关键词 纸立体造型 高中美术 课堂教学 实践策略

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香菇多糖的提取工艺研究 被引量：4

3

作者 郝俊尧 《湖北农业科学》 2019年第6期110-113,共4页

采用热水法浸提香菇多糖,按照原料处理、烘干、粉碎、称样配比、热水浸提、抽滤、离心、纯化、浓缩、醇提、定容、稀释、苯酚-硫酸法测量、吸光度测量,然后以葡萄糖作为标准品计算香菇多糖得率的工艺流程。在控制单因素的情况下,分别探... 采用热水法浸提香菇多糖,按照原料处理、烘干、粉碎、称样配比、热水浸提、抽滤、离心、纯化、浓缩、醇提、定容、稀释、苯酚-硫酸法测量、吸光度测量,然后以葡萄糖作为标准品计算香菇多糖得率的工艺流程。在控制单因素的情况下,分别探讨提取时间、提取温度、料液比及提取次数对香菇多糖提取率的影响,测得香菇多糖提取的最佳提取时间3 h、最佳提取温度85℃、最佳提取料液比1∶30、最佳提取次数3次。通过正交试验测得在多因素影响下香菇多糖提取的最佳工艺组合为提取温度85℃、料液比1∶30、提取时间2 h、提取次数1次,提取率达5.61%。该方法容易操作、准确、灵敏度高,是一种无污染而且花费较少的香菇多糖提取工艺。 展开更多

关键词 香菇 多糖 单因素试验 正交试验 多糖得率

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浅谈高中生向往新教育模式的有效改善和见解

4

作者 王悦 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第10期202-203,共2页

随着新课程标准的新出台,高中课堂也随之进行了新的创新发展.我国教育改革中明确提出教育的特点需要从应试教育全面转向素质教育,提高学生的综合能力,促进学生的全面发展.我们高中生作为即将步入社会的新生一代,更希望在受教育的途中培... 随着新课程标准的新出台,高中课堂也随之进行了新的创新发展.我国教育改革中明确提出教育的特点需要从应试教育全面转向素质教育,提高学生的综合能力,促进学生的全面发展.我们高中生作为即将步入社会的新生一代,更希望在受教育的途中培养正确三观,树立远大人生理想,成为符合现代发展的新时期的人才.本文就如何在高中课堂应用新教育模式展开一定的探讨,给予教育工作者一定的建议,希望给老师一些创新发展的启发. 展开更多

关键词 高中生 新教育模式 见解

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常用逻辑用语错解“串烧”

5

作者 郝俊尧 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2018年第24期29-29,38,共2页

我们知道,常用逻辑用语是一种数学语言,它与我们平时的生活实际用词之间存在一定的联系,但也有很大的区别,如果我们忽视这些区别,就会在学习常用逻辑用语时犯错。那么在用常用逻辑用语解题时,哪些误区我们必须要加以提防呢?误区一:书写... 我们知道,常用逻辑用语是一种数学语言,它与我们平时的生活实际用词之间存在一定的联系,但也有很大的区别,如果我们忽视这些区别,就会在学习常用逻辑用语时犯错。那么在用常用逻辑用语解题时,哪些误区我们必须要加以提防呢?误区一:书写四种命题时分不清条件与结论例1写出下列命题的逆命题:(1)对顶角相等;(2)已知ab>0,若a<b,则1/a<1/b。错解:(1)相等对顶角;(2)若1/a<1/b,则ab>0,a<b。 展开更多

关键词 逻辑 错解 逆命题 数学语言 生活实际 角相等 误区

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巧借情境教学法,灵动高中数学课堂

6

作者 许卫娟 《数理化解题研究》 2018年第18期8-9,共2页

创设良好的教学情境能够将抽象的数学知识具体化,使学生对所学内容产生浓厚的学习兴趣.为了提高学生对数学课堂的学习兴趣,让学生获得自主学习能力,在快乐中学习,教师可以合理地采用情境教学法,理论联系实际.本文对此进行了分析研究.

关键词 情境教学法 高中 数学 课堂

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盐城八大碗服务营销现状及对策

7

作者 申舟 《中国乡镇企业会计》 2015年第3期156-157,共2页

一、盐城八大碗简介 盐城八大碗是以盐城餐饮连锁企业。2002年，盐城开出第一家盐城八大碗，时至今日，在盐城城开出20余家门店，江浙沪区域则有40余家。当商务宴请在餐饮业掀起风潮时，盐城八大碗预见到居家日常消费市场的发展潜力，... 一、盐城八大碗简介 盐城八大碗是以盐城餐饮连锁企业。2002年，盐城开出第一家盐城八大碗，时至今日，在盐城城开出20余家门店，江浙沪区域则有40余家。当商务宴请在餐饮业掀起风潮时，盐城八大碗预见到居家日常消费市场的发展潜力，将消费群体锁定于家庭聚餐的普通百姓，以高性价比作为其核心竞争力。二、盐城八大碗服务营销存在问题（一）菜品推陈出新速度慢 盐城八大碗产品主要是有形产品与无形产品各要素的组合，即菜品。原材料供给方面，盐城八大碗自己包揽了一个绿色农场，基本可以做到绝大部分菜品原材料的自给自足。但是过多的依赖于农场的菜蔬，就会导致盐城八大碗菜品更新时间过久。其次，盐城八大碗是一家典型的杭帮菜系的餐馆。菜单里陈列的90％都是传统菜，只有10％左右的湘菜、粤菜。虽然传统菜很合老盐城人的口味，但一成不变的传统口味已经满足不了现代化的餐饮市场广大的消费者了。 展开更多

关键词 服务营销 盐城 营销现状 餐饮连锁企业 无形产品 核心竞争力 商务宴请 发展潜力

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浅析高中生消费观念对学校周边经济的影响

8

作者 林潇 《知识经济》 2019年第5期112-113,共2页

社会之间的联系普遍,群体是周边环境的主要因素。高中生群体观念的消费观对学校周边经济影响较大。作为一名高中生,结合自身经历,对其影响进行分析,并探讨具体的控制措施。

关键词 高中生 消费观念 学校 周边经济

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原生态课堂视野下英语开放化教学探微

9

作者 钟云 《文理导航》 2015年第34期55-56,共2页

本文就原生态课堂基本特征及其在英语课堂教学中运用作探析，阐述运用开放化教学模式活化课程资源和教学过程，有助于增强学生理解感知体验。突出学生自我发展、合作探究和成果展示，鼓励学生在情境化和互动化的过程中主动学习英语。基... 本文就原生态课堂基本特征及其在英语课堂教学中运用作探析，阐述运用开放化教学模式活化课程资源和教学过程，有助于增强学生理解感知体验。突出学生自我发展、合作探究和成果展示，鼓励学生在情境化和互动化的过程中主动学习英语。基于原生态课堂理念下的英语开放化教学，体现学生主体学习地位和作用，彰显生本主义教学原则。 展开更多

关键词 原生态 高中英语 开放 协作

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一路向前

10

作者 唐丽娜 奚广银(指导) 《作文（高中版）》 2019年第12期36-37,共2页

古老沉默的洛基山脉,苍凉悠远的雪原。在混沌一片的天边,冰山与林海不断翻滚着渐渐交汇在一起。铅灰色的云层厚重得仿佛随时会砸下来,黑松与白雪凛然对峙,万物蛰伏。当饥饿如同一团烈火炙烤着躯体时,他在艰难地匍匐,找到动物尸骨的髓质... 古老沉默的洛基山脉,苍凉悠远的雪原。在混沌一片的天边,冰山与林海不断翻滚着渐渐交汇在一起。铅灰色的云层厚重得仿佛随时会砸下来,黑松与白雪凛然对峙,万物蛰伏。当饥饿如同一团烈火炙烤着躯体时,他在艰难地匍匐,找到动物尸骨的髓质聊胜于无地吸吮,捕到生鱼立刻凶狠地撕咬,即使作呕也硬逼着自己吃下那血淋淋的生肉。 展开更多

关键词 黑松 雪原 髓质

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站在高中生视域下对互联网经济的认识

11

作者 邹青霖 《知识经济》 2019年第5期157-158,共2页

作为高中生,我在日常学习的过程中,已经开始意识到互联网经济为我们学习以及生活带来的影响,所以,为了更好的了解实际情况,我在下文分析了互联网经济与我们高中生之间的关系,了解实际影响状况,提出了几点积极建议,以供同学们参考。

关键词 高中生视域 互联网经济 认识

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基于社会主义市场经济视角的马克思经济危机理论的当代性分析

12

作者 顾砚嘉 《知识经济》 2019年第5期11-11,13,共2页

在马克思理论当中,明确指出在社会主义条件下,不会存在生产过剩的情况发生,因此在社会主义市场经济危机当中没有生产过剩造成的经济危机,但是临床社会实践得知,在走社会主义道路的发展中国家当中,无论是传统的社会主义还是带有中国特色... 在马克思理论当中,明确指出在社会主义条件下,不会存在生产过剩的情况发生,因此在社会主义市场经济危机当中没有生产过剩造成的经济危机,但是临床社会实践得知,在走社会主义道路的发展中国家当中,无论是传统的社会主义还是带有中国特色的社会主义道路,都会存在经济危机隐患。本文分析在社会主义市场经济视角下马克思经济危机理论的现实意义。 展开更多

关键词 社会主义 市场经济 马克思经济危机理论 当代性分析

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高中生物教学中多感官认知教学策略的应用 被引量：2

13

作者 洪登国 《华夏教师》 2015年第4期40-40,共1页

部分高中生物教师在教学时,重视调动学生的视听感官,却不注意调动学生其它的感官,这就造成生物教学的低效性问题。本次研究将说明高中生物教学中多感官认知教学策略的应用。

关键词 高中生物 生物教学 多感官认知

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略论意象绘画在高中美术教学中的运用

14

作者 孙莉君 《中学教学参考》 2017年第30期42-42,共1页

意象绘画对高中学生的智力、思维和哲学素养具有积极的促进作用。在教学中,教师可通过作品鉴赏、创作练习、演绎再现等形式实现意象绘画与美术教学的渗透融合,其目的是丰富学生的艺术创作想象力,培养学生的发散思维和创意思维。

关键词 意象绘画 美术教学 高中生

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高中生物教学中开展探究性学习

15

作者 洪登国 《中学生数理化（教与学）》 2015年第5期19-19,共1页

在高中生物教学中,教师要善于合理利用探究性学习来深化学生对于教学知识点的理解与认知,并且不断加强学生对于知识点的掌握与应用.这不仅是对于课程教学的有效辅助,也是对于学生自身学习能力的培养.一、确立明确的探究性学习目标探究... 在高中生物教学中,教师要善于合理利用探究性学习来深化学生对于教学知识点的理解与认知,并且不断加强学生对于知识点的掌握与应用.这不仅是对于课程教学的有效辅助,也是对于学生自身学习能力的培养.一、确立明确的探究性学习目标探究性学习应当规范有序展开.在探究性学习前,教师要针对教学内容的特点给学生设立明确的探究目标.这不仅能够让学生的探究性学习更有针对性,也能够帮助学生在探究性学习中得到更多有益的收获. 展开更多

关键词 探究性学习 高中生物 生物教学 教学中

原文传递

财经媒体的传播效果研究

16

作者 蔡雨萱 《纳税》 2018年第4期220-220,共1页

财经专业性媒体占领财经资讯的制高平台,其财经报道反映了社会经济中财经子系统的动向,借助媒体的高普及率、信息量大的优势,以及长期以来在观众心目中形成的专业权威地位,成为人们获取经济信息的重要渠道。因此,本文对此进行了分析研究。

关键词 财经 媒体 传播 效果 研究

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高中数学学习中提高问题认知水平的方法

17

作者 唐海森 《数理化解题研究》 2019年第3期30-31,共2页

在学习高中数学知识时,同学们要用迁移的方法认知新事物、应用抽象的方法认知数学问题的核心本质、应用宏观体系的方法认知数学问题的逻辑联系.本文对此进行了分析研究.

关键词 高中 数学 学习 问题认知水平

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高中物理学习中提高问题认知水平的方法

18

作者 刘博 《数理化解题研究》 2019年第3期56-57,共2页

在高中物理学习中,同学们可以应用信息技术、微观案例、思维工具来认知知识,使用这样的方法,可以提高知识认知的效率、强化知识认知的深度、拓宽知识认知的广度.本文对此进行了分析研究.

关键词 高中 物理 学习 问题认知水平

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在高中数学学习中应用多种途径思考几何知识

19

作者 陈书桐 《人生十六七》 2018年第1Z期24-24,共1页

探到几何问题时,很多同学会认为,几何问题,不就是探讨在一个空间中,一个几何图形的性质问题及运动关系的问题吗?这是从初中到高中一直都在学习的问题,它还需要应用什么叙径来探讨呢?部分几何的问题非常复杂,有时仅仅在空间探讨这一问题... 探到几何问题时,很多同学会认为,几何问题,不就是探讨在一个空间中,一个几何图形的性质问题及运动关系的问题吗?这是从初中到高中一直都在学习的问题,它还需要应用什么叙径来探讨呢?部分几何的问题非常复杂,有时仅仅在空间探讨这一问题,很难探讨出一个结果,现在,如果把几何问题与其它数学问题联合起来探讨,就能够给几何问题附加一起其它的数学性质,获得更多已知条件,从而可以得到探讨的结果。一、应用解析几何知识。 展开更多

关键词 几何问题 数量特征 函数问题 高中数学学习 几何知识 途径思考

原文传递

高中浮力的研究及其计算能力的加强

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作者 仇尤佳 《中华少年》 2015年第27期228-228,共1页

浮力计算是高中物理学习中一个重点和难点,很多学生都感到束手无策,本文通过理论和举例两种方法来突破浮力计算的难点。以期对阅读者有所帮助。

关键词 浮力 浮力计算

原文传递