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对当前小学语文教育的反思 被引量:24
1
作者 马群仁 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2002年第1期30-33,共4页
如何把小学语文教育的语言习得功能和精神培育功能融合起来,是我们对人的教育反思的根本所在。小学语文教育应作为一个整体为设计,用关怀生命、塑造全人的教育理念来指导实践,而不应在充满活力的生命个体中堆砌理智知识,并以此来评... 如何把小学语文教育的语言习得功能和精神培育功能融合起来,是我们对人的教育反思的根本所在。小学语文教育应作为一个整体为设计,用关怀生命、塑造全人的教育理念来指导实践,而不应在充满活力的生命个体中堆砌理智知识,并以此来评判人的发展。小学语文教育主要是对语言富于创造性、精神内涵丰厚的作品的朗读、思考、讨论,从而在一定量的语言积累和一定深度的情感体验中生成丰富的生命个体。教师的精神水准和语言素养是其语文教育能力的基础,因此教师阅读相当重要。 展开更多
关键词 小学 语文教育 语言素养 语言习得功能 写作教学
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归因理论与学生自信心培养 被引量:3
2
作者 许晓豫 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 2001年第1期45-46,共2页
本文就如何利用归因理论培养学生的自信心问题进行了探讨
关键词 归因理论 学生 自信心培养 小学 自卑心理 行为能力 成功教学
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论“合作学习”教学模式在师范体育教学中的运用 被引量:9
3
作者 刘艳 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2005年第5期92-94,共3页
采用文献资料法、实践对比研究等方法,探讨了在师范体育教学中运用合作学习教学模式的可行性,并介绍了实施“合作学习”教学模式的基本意义和方法。在此基础上提出了在教学中运用该模式时的若干注意问题。主要结论:体育合作学习教学模... 采用文献资料法、实践对比研究等方法,探讨了在师范体育教学中运用合作学习教学模式的可行性,并介绍了实施“合作学习”教学模式的基本意义和方法。在此基础上提出了在教学中运用该模式时的若干注意问题。主要结论:体育合作学习教学模式可以促进体育教育改革的深入,促进学生个性的发展,提高学习兴趣,有利于培养学生的协作精神和创新能力,以及师范生的职业技能。 展开更多
关键词 体育教学 合作学习 教学模式
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也论创造性学习
4
作者 柏文猛 柏桦 《天津教育》 北大核心 2004年第5期6-7,共2页
关键词 创造性学习 学习方法 主体地位 自我意识 学习策略 学习理论
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关于如何培养学生英语口头交际能力的几点看法 被引量:1
5
作者 刘娣 《苏州教育学院学报》 2006年第1期89-91,共3页
英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。如何培养学生的英语口语交际能力是实现英语专业教学目的的关键。本文如何培养学生的英语口头交际能力阐述了笔者的几点感受。
关键词 交际能力 语言环境 听力训练 英语思维 文化差异
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数学课堂中认知策略的教学探微
6
作者 奚宁平 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2004年第3期50-52,共3页
学习的效率取决于学习的方法,而认知策略是学习方法的内核。从数学的思想方法、技能技巧和思维习惯三个方面,在认知策略层面上探讨了如何引导学生学会学习的问题。
关键词 数学课堂 认知策略 学会学习
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浅论奥尔夫音乐在高师学前教育舞蹈教学中的应用 被引量:11
7
作者 周梅 《吉林省教育学院学报》 2014年第7期62-63,共2页
奥尔夫音乐教育体系由德国作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫创立,传入中国二十多年,已经顺利度过起步与发展期。在二十一世纪的教育发展关键阶段,奥尔夫教育理论体系已经成为世界上最具创造力和活力的音乐教育体系之一。本文从奥尔... 奥尔夫音乐教育体系由德国作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫创立,传入中国二十多年,已经顺利度过起步与发展期。在二十一世纪的教育发展关键阶段,奥尔夫教育理论体系已经成为世界上最具创造力和活力的音乐教育体系之一。本文从奥尔夫音乐在高师学前教育舞蹈教学中的应用入手,阐释了学前教育舞蹈教学的原本性、综合性和创新性,提出了以奥尔夫音乐教育体系为根本的舞蹈教学新模式。 展开更多
关键词 奥尔夫音乐体系 高师 学前教育 舞蹈教学
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基于校企合作模式的高职就业指导体系建设 被引量:10
8
作者 党永军 《河南科技》 2014年第8X期257-258,共2页
在目前高等教育体制不断改革和发展的新时期,高职院校的学生就业面临越来越大的压力。为了解决高职院校的就业问题,高职院校应建立校企合作模式的高职就业指导体系,为学生就业提供专业的指导和教育,培养出适合社会发展的高职人才。本文... 在目前高等教育体制不断改革和发展的新时期,高职院校的学生就业面临越来越大的压力。为了解决高职院校的就业问题,高职院校应建立校企合作模式的高职就业指导体系,为学生就业提供专业的指导和教育,培养出适合社会发展的高职人才。本文就目前高职院校的就业指导现状和问题进行分析,阐述了建设校企合作模式的就业指导体系的意义及方案,以保证高职院校能够顺利开展就业指导工作,提高就业率。 展开更多
关键词 校企合作 高职 就业指导 体系建设
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高职酒店管理专业实践教学浅析 被引量:10
9
作者 徐宝群 《中国科教创新导刊》 2010年第10期201-202,共2页
实践教学关系到酒店管理专业人才培养的质量,只有准确把握酒店管理专业人才培养的定位,按照社会需求和市场经济发展客观规律,切实提高高职酒店管理专业的实践教学效果,才能不断强化学生的技能,并实现为酒店类企业培养所需酒店管理人才... 实践教学关系到酒店管理专业人才培养的质量,只有准确把握酒店管理专业人才培养的定位,按照社会需求和市场经济发展客观规律,切实提高高职酒店管理专业的实践教学效果,才能不断强化学生的技能,并实现为酒店类企业培养所需酒店管理人才的最终目的。 展开更多
关键词 酒店管理专业 实践教学 必要性 途径 存在问题 解决措施
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高校社团管理模式创新的探析 被引量:8
10
作者 张彬 《才智》 2010年第35期316-317,共2页
在现代高效校园文化建设中,社团的建设是其重要的组成部分,高校社团在践行新课改的要求,促进学生全面发展方面,有着重要的推动作用。目前,我国高校在社团建设方面,仍然存在着一些问题,在高校社团管理模式上,还有待于创新和提高。本文就... 在现代高效校园文化建设中,社团的建设是其重要的组成部分,高校社团在践行新课改的要求,促进学生全面发展方面,有着重要的推动作用。目前,我国高校在社团建设方面,仍然存在着一些问题,在高校社团管理模式上,还有待于创新和提高。本文就针对高校社团管理模式的创新进行简要的分析。 展开更多
关键词 高校社团 管理模式 模式创新
原文传递
历史教学中进行小组合作学习的必要性与可行性探析 被引量:7
11
作者 查爱 《中国教师》 2006年第4期45-47,共3页
关键词 小组合作学习 历史教学 可行性 学习方式 生生互动 教学过程 教学目标 中学
原文传递
高中数学解题反思能力的培养及研究 被引量:7
12
作者 车鹏程 《内蒙古教育(C)》 2015年第9期54-55,共2页
本文着手于反思性学习的概念及其重要意义,结合我国现阶段高中数学课堂教学中存在的问题进行分析,总结出高中数学解题反思能力培养的具体措施,为我国高中数学课堂教学提供可行性参考。
关键词 高中 数学教学 反思能力
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“舞美”之形体 “悟美”之灵性——浅议高师舞蹈教学中学生美感的培养 被引量:4
13
作者 周梅 《长春教育学院学报》 2014年第19期96-97,共2页
舞蹈是一种肢体语言,表达的是丰富的感情,不是机械的动作伸展。舞蹈教学中要让学生掌握正确的舞蹈形态,理解舞蹈动作的内涵,提高学生的舞蹈表现力,才能把情感和想象力融合到舞蹈动作中。高师舞蹈教育培养的是舞蹈教师,在走上工作岗位后... 舞蹈是一种肢体语言,表达的是丰富的感情,不是机械的动作伸展。舞蹈教学中要让学生掌握正确的舞蹈形态,理解舞蹈动作的内涵,提高学生的舞蹈表现力,才能把情感和想象力融合到舞蹈动作中。高师舞蹈教育培养的是舞蹈教师,在走上工作岗位后要用"美"的形体塑造人,用"美"的内涵打动人,只有"形体美"和"灵性美"和谐统一,才是"舞之韵"的最高境界。本文分析了高师舞蹈教学中美感缺失的现状,具体阐述了高师舞蹈教学中美感培养的措施,最终实现形体"舞美"和灵性"悟美"的和谐统一。 展开更多
关键词 高师舞蹈教学 美感 现状 措施
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“补天石”在古代小说中的发展印迹 被引量:3
14
作者 司国芹 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2013年第4期44-47,共4页
女娲氏是中国人的始祖神、创世神,女娲神话是中国的创世神话,对中国文化影响深远。女娲补天的故事对中国文学,特别是古代小说产生持续影响。"补天石"在古代小说中出没幻化,在《豆棚闲话》、《红楼梦》、《五色石》、《新石头... 女娲氏是中国人的始祖神、创世神,女娲神话是中国的创世神话,对中国文化影响深远。女娲补天的故事对中国文学,特别是古代小说产生持续影响。"补天石"在古代小说中出没幻化,在《豆棚闲话》、《红楼梦》、《五色石》、《新石头记》等书中一再现身,从五色之石到幻形入世,"补天石"经历人化的过程;"补天石"故事在小说中不断发展,反映出时代变化,也反映出人对自身生存对文明认识的发展,更反映出小说的演变。 展开更多
关键词 女娲 补天石 红楼梦 反小说
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以学养人——漫谈小学语文教师的学养修炼之道 被引量:3
15
作者 吴文芳 《写作》 2015年第8期72-74,共3页
最近,我做了一个微调研:小学语文老师最缺什么?参加调研的有小学语文教师,有小学语文教研员,有中学语文教师,有大学老师。这次开放型的调研答案五花八门。归纳起来,大致分为十类:1.缺少教育激情和职业幸福感。2.缺少对自我职... 最近,我做了一个微调研:小学语文老师最缺什么?参加调研的有小学语文教师,有小学语文教研员,有中学语文教师,有大学老师。这次开放型的调研答案五花八门。归纳起来,大致分为十类:1.缺少教育激情和职业幸福感。2.缺少对自我职业的认同和事业追求的规划。3.缺少文化底蕴。4.缺少思想。5.缺少对教材的独立解读能力和课堂实施能力。6.缺少问题的意识和提问的能力。7.缺少儿童立场。8.缺少深度阅读。9.缺少善待学困生的耐心。 展开更多
关键词 中学语文教师 小学 学养 职业幸福感 修炼 解读能力 语文老师 语文教研员
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狰狞的乡土——“温家窑”细端详 被引量:3
16
作者 孙曙 《社会科学论坛》 2007年第11期42-53,共12页
2007年,已有人说是“曹乃谦”年,话是说早了点儿。半年下来,《到黑夜想你没办法——温家窑风景》也没卖得如火如荼,曹乃谦既没红成“曹中天”也没紫作“曹丹”,但是曹乃谦和他的作品确实稳稳地走成阅读的一个热点。“而如今不能不... 2007年,已有人说是“曹乃谦”年,话是说早了点儿。半年下来,《到黑夜想你没办法——温家窑风景》也没卖得如火如荼,曹乃谦既没红成“曹中天”也没紫作“曹丹”,但是曹乃谦和他的作品确实稳稳地走成阅读的一个热点。“而如今不能不读曹的作品了,作为一个至少是名义上的文人,再不读他,就太不尊重现实,太没有责任感了”。瞧这话说的,有点托大,也挺实在,该指出的,曹乃谦是被外面的“世界”发现,端给我们,成了我们的“现实”与“责任”。此前曹乃谦的被忽视,写了二十年,连一本集子也出不了,寂寂无名,我们倒真是有责任。 展开更多
关键词 乡土 责任感 “世界” 作品 文人 无名
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巧用化归思想求递推数列通项公式 被引量:3
17
作者 沈红 张家骥 《数学教学通讯(教师阅读)》 2007年第12期57-59,共3页
近几年来,数列方面的题目在高考和高考模拟试卷中频频出现,之所以如此,是因为数列与其他知识联系较多,在解决一些数列问题时用到的数学思想方法也较多,出这样的题目可以较好地考查学生的数学能力.求递推数列的通项公式是数列问题... 近几年来,数列方面的题目在高考和高考模拟试卷中频频出现,之所以如此,是因为数列与其他知识联系较多,在解决一些数列问题时用到的数学思想方法也较多,出这样的题目可以较好地考查学生的数学能力.求递推数列的通项公式是数列问题中的一类基本而重要的题目,它常常是许多数列综合题中的一个关键部分,它不仅类型多,而且解题方法灵活多变.我们仔细观察,不难发现,求递推数列的通项公式很多情况下实际上可以化归为等差数列或者等比数列的问题去解决.下面是笔者归纳总结出的三类题目和解题方法,希望对大家学习数学能有所帮助. 展开更多
关键词 数列通项公式 递推数列 化归思想 数学思想方法 巧用 数列问题 解题方法 模拟试卷
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无声意识的欢腾——试论呼吸在舞蹈教学中的运用及训练 被引量:2
18
作者 周梅 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2013年第10期24-25,共2页
呼吸在舞蹈艺术中有举足轻重的作用。对舞蹈者来说,呼吸是重要的修养之一,同时,也是舞蹈生命力的具体体现,是舞蹈灵魂的彰显。但在舞蹈教学中,舞蹈教师常常会单纯注重外在肢体语言的协调能力及节奏的准确能力,忽略对学生呼吸意识的培养... 呼吸在舞蹈艺术中有举足轻重的作用。对舞蹈者来说,呼吸是重要的修养之一,同时,也是舞蹈生命力的具体体现,是舞蹈灵魂的彰显。但在舞蹈教学中,舞蹈教师常常会单纯注重外在肢体语言的协调能力及节奏的准确能力,忽略对学生呼吸意识的培养。本文试从舞蹈教学的实践入手,针对不同的舞种教学提出不同的呼吸运用及训练方法。 展开更多
关键词 舞蹈教学 呼吸意识 呼吸培养
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高职语文作文有效教学策略探微 被引量:2
19
作者 颜婷婷 《高考》 2015年第10X期44-45,共2页
在倡导素质教育的今天,语文教学得到越来越多的关注,教学地位不可动摇。语文素养的提升离不开听说读写,尤其是写作,不仅是学生思维深度的表露,也是其表达才能的体现。鉴于这一点,我们要强化写作教学,着重于理念和教法的更新,发挥学生主... 在倡导素质教育的今天,语文教学得到越来越多的关注,教学地位不可动摇。语文素养的提升离不开听说读写,尤其是写作,不仅是学生思维深度的表露,也是其表达才能的体现。鉴于这一点,我们要强化写作教学,着重于理念和教法的更新,发挥学生主体作用,激发其写作兴趣,让其在我们的引导下积极参与,实现自身突破。 展开更多
关键词 高职语文 作文 课堂教学 策略 探微
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高等师范学校学前教育专业信息技术课的教学设计 被引量:2
20
作者 沙小梅 《才智》 2011年第32期118-119,共2页
高等师范学校学前教育专业的课程体系中,信息技术课程旨在培养学生基本的计算机知识和操作技能,并能运用到教学实践中。基于课题组研究,本文主要阐述信息技术课程的教学设计要点,提出项目教学法为主的教学模式,以教学项目为载体,引领教... 高等师范学校学前教育专业的课程体系中,信息技术课程旨在培养学生基本的计算机知识和操作技能,并能运用到教学实践中。基于课题组研究,本文主要阐述信息技术课程的教学设计要点,提出项目教学法为主的教学模式,以教学项目为载体,引领教学过程,学生快速掌握典型案例解决方案,以点带面,全面掌握相关技术,不断探索适合的教学方式。本文是课题组主要成果之一。 展开更多
关键词 高等师范学校 学前教育 信息技术课 教学设计 项目教学法
原文传递
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