初中英语课外阅读教学中存在的问题及解决对策 被引量：23

1

作者 孙晓燕 《新课程研究（上旬）》 2011年第9期138-139,共2页

阅读教学是英语教学的重要组成部分,加强对学生阅读技能和技巧的培养,提高学生的阅读能力是英语教学的重头戏。《英语课程标准》和《盐城市中考说明》对初中学生阅读能力和阅读量有以下要求：初中毕业生应＂能读懂供7～9年级学生阅读的... 阅读教学是英语教学的重要组成部分,加强对学生阅读技能和技巧的培养,提高学生的阅读能力是英语教学的重头戏。《英语课程标准》和《盐城市中考说明》对初中学生阅读能力和阅读量有以下要求：初中毕业生应＂能读懂供7～9年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志, 展开更多

关键词 课外阅读教学 初中英语 《英语课程标准》 学生阅读 英语教学 阅读能力 初中毕业生 阅读技能

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英语课堂教学中低效现象成因分析及其对策 被引量：7

2

作者 孙晓燕 《英语新世纪》 2012年第1期72-74,共3页

本文从教学目标定位、多媒体使用、教学理念和行为的统一、教学资源的挖掘和整合等方面分析了目前英语课堂教学中的低效现象及其成因,并提出了提高教学有效性的相关对策。

关键词 课堂教学 低效成因 对策

原文传递

优化英语课堂提问策略 提升中职学生英语素养 被引量：2

3

作者 陈燕 《内蒙古教育（C）》 2012年第12期33-33,53,共2页

与学生聊天时，她无意中的话让我反思良久——“我最头疼老师上课开火车回答问题，貌似你喜欢的这种提问方式。”中职英语课堂应该怎样提问才能最大限度的激发学生积极性？怎样把“一潭死水，波澜不惊”的被动局面转化为“一石激起千层... 与学生聊天时，她无意中的话让我反思良久——“我最头疼老师上课开火车回答问题，貌似你喜欢的这种提问方式。”中职英语课堂应该怎样提问才能最大限度的激发学生积极性？怎样把“一潭死水，波澜不惊”的被动局面转化为“一石激起千层浪”的热闹场面？ 展开更多

关键词 中职学生 提问策略 英语课堂 英语素养 优化 学生积极性 回答问题 提问方式

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谈教学过程中的种种浪费及成因

4

作者 崔爱玲 《教学与管理（中学版）》 1996年第5期16-17,共2页

谈教学过程中的种种浪费及成因●江苏省盐城市教师进修学校崔爱玲教学中有没有浪费现象？这个问题好象还没有人注意过，或者已经感觉到了并没有引起认真的思考。事实表明教学中的浪费是客观存在的。这个问题若再不引起我们的重视，不仅... 谈教学过程中的种种浪费及成因●江苏省盐城市教师进修学校崔爱玲教学中有没有浪费现象？这个问题好象还没有人注意过，或者已经感觉到了并没有引起认真的思考。事实表明教学中的浪费是客观存在的。这个问题若再不引起我们的重视，不仅会继续造成很大的物质损失，而且将会... 展开更多

关键词 教学过程 教学计划 《体育》 教学条件 教学仪器 使用率 中国古代史 选修课 体育课 辅助材料

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关于幼教专业体育教学模式改革的几点思索

5

作者 赵广东 《成才之路》 2014年第7期76-77,共2页

从当前形势来看，体育教学始终是素质教育当中不可或缺的一部分，但是我国学生的身体素质依旧差强人意，其根本原因就是传统的体育教学模式并不适应学生终身发展的需要。当然，幼教专业也不例外。幼教专业和其他专业不同，它有着一定的... 从当前形势来看，体育教学始终是素质教育当中不可或缺的一部分，但是我国学生的身体素质依旧差强人意，其根本原因就是传统的体育教学模式并不适应学生终身发展的需要。当然，幼教专业也不例外。幼教专业和其他专业不同，它有着一定的特殊性，因此该专业的体育教学模式改革一定要符合自身的实际情况。 展开更多

关键词 体育教学模式 教学模式改革 幼教专业 素质教育 身体素质 终身发展 特殊性 学生

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如何设计学案

6

作者 沈春国 《基础教育课程》 2008年第4期51-52,共2页

一，学案设计的理念 新课程的实施，要求改变过去过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，打破单一的、落后的教学方式。我们要充分认识学生是知识的积极构建者，拥有无穷的创造潜力，是期待点燃的“火把”，教师不只是“传道、... 一，学案设计的理念 新课程的实施，要求改变过去过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，打破单一的、落后的教学方式。我们要充分认识学生是知识的积极构建者，拥有无穷的创造潜力，是期待点燃的“火把”，教师不只是“传道、授业、解惑”，更要成为学生学习的组织者、引导者。学案教学就是“以学生为本”的理念的具体化，学案设计要立足于学生“易学、想学、会学、乐学”这一根本。在准备学案时，不是首先考虑教师要教什么，怎样教，设计教师自身的教学行为，然后再考虑怎样让学生配合自己；而是首先要考虑让学生学什么，怎样学，会遇到哪些困难，怎样帮学生克服， 展开更多

关键词 学案设计 “以学生为本” 学生学习 接受学习 死记硬背 机械训练 教学方式 创造潜力

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激发朗读兴趣 提高语文素养

7

作者 陈芳 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2010年第5期122-123,共2页

在语文阅读教学中，朗读是一种比较重要的训练手段。可以说，没有朗读就没有语文学习。教者应注重提高学生的朗读兴趣，帮助学生主动地接触、熟悉语言材料，培养和获得语感，从而熟悉和掌握语言规律，提高语文素养。

关键词 《语文课程标准》朗读 兴趣 语文素养

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小学语文课本中的排比修辞格

8

作者 朱瑛 《小学教学研究》 1993年第9期18-19,共2页

所谓排比就是把三个或三个以上结构相同或相似、内容相近或相关、语气相一致的短语或句子成串排列的一种修辞格。在小学语文课本中,根据排比句式中的提示语在句中所充当的不同成份以及构成排比句的句子内部的不同结构,排比大致可归为以... 所谓排比就是把三个或三个以上结构相同或相似、内容相近或相关、语气相一致的短语或句子成串排列的一种修辞格。在小学语文课本中,根据排比句式中的提示语在句中所充当的不同成份以及构成排比句的句子内部的不同结构,排比大致可归为以下几种类型。一、主语排比看,操场中间,有的跳皮筋,有的跳绳,有的踢毽子。(第五册《课间十分钟》) 展开更多

关键词 小学语文课 句子内部 成串 踢毽子 中所 小学生活 咬紧牙 课间活动 黄继光 激光电视

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汉字知识中容易混淆的几个方面

9

作者 朱瑛 《云南教育（小学教师）》 1992年第Z1期37-38,共2页

汉字是方块字,数量多,形体复杂,有许多地方容易产生混淆,归纳起来,主要有以下几个方面。一、形声字与表音文字。所谓表音文字,就是用字母表示语音的文字。它的特点是:字形同语音是密不可分的,看到字形就能读出字音,听到一个词就可以写... 汉字是方块字,数量多,形体复杂,有许多地方容易产生混淆,归纳起来,主要有以下几个方面。一、形声字与表音文字。所谓表音文字,就是用字母表示语音的文字。它的特点是:字形同语音是密不可分的,看到字形就能读出字音,听到一个词就可以写下来。 展开更多

关键词 汉字知识 独体字 部分合成 象征性符号 直接读出

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重在指导　贵在得法——初探新课标下高中学生数学思维能力的培养

10

作者 韦红 《数理化学习》 2010年第4X期57-58,共2页

高中数学作为高中阶段基础知识学科的重要组成部分,在培养和提升学生思维能力上具有十分重要的促进作用。思维能力作为学生应具有的三大学习能力之一,它包括抽象概括能力、逻辑推理能力、选择判断能力和数学探索能力等方面。但长期以来。

关键词 数学思维能力 抽象概括能力 探索能力 逻辑推理能力 数学问题 促进作用 思维过程 问题情景 转化思想 思维方法

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对美术教育存在问题的建议

11

作者 王玲 《中国教育技术装备》 2009年第26期77-78,共2页

受应试教育的影响，不少高中的美术教育剥夺学生选择的权利，忽视美术的隐性功能，没有考虑学生的发展前景。美术教育走出怪圈，须更新教育观念，尊重学生的选择，要有长远眼光，还要加强教师培训。

关键词 教育 美术 问题 建议

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阅读教学实效的提高方法初探

12

作者 郝长军 《语文天地》 2013年第2期56-57,共2页

阅读教学是语文教学的一个很重要的组成部分。以往的阅读教学很难达到理想的效果,主要原因是没有摆正师生和文本之间的关系,没有实现三者真正的对话,学生缺乏独立的思考和感受;教师串讲串问,过于重视繁琐的课文内容分析,没有把时间和精... 阅读教学是语文教学的一个很重要的组成部分。以往的阅读教学很难达到理想的效果,主要原因是没有摆正师生和文本之间的关系,没有实现三者真正的对话,学生缺乏独立的思考和感受;教师串讲串问,过于重视繁琐的课文内容分析,没有把时间和精力用在刀刃上;以考点构架课堂, 展开更多

关键词 阅读教学 教学实效 语文教学 课文内容 理想 师生 对话 学生

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体现差异性 上好作文指导与修改课

13

作者 郝长军 《语文天地（初中版）》 2012年第4期47-48,共2页

语文写作与修改历来都是语文教学的棘手问题。近年来，由于新形势发展的需要，教育制度的改革也不断地发展、深入，质量的提升、方式的转变，要求我们教师不能循规蹈矩，应适当调整教学方法，要敢于创新，敢于争先，扎实做好学生的写作... 语文写作与修改历来都是语文教学的棘手问题。近年来，由于新形势发展的需要，教育制度的改革也不断地发展、深入，质量的提升、方式的转变，要求我们教师不能循规蹈矩，应适当调整教学方法，要敢于创新，敢于争先，扎实做好学生的写作与修改的指导工作。 展开更多

关键词 修改 作文指导 差异性 语文写作 语文教学 形势发展 教育制度 教学方法

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校长的自然性影响力

14

作者 陈兰芬 《教育导刊（上半月）》 1991年第4期32-33,共2页

影响力量指一个人在与他人交往中影响和改变他人心理状态和行为的力量。校长的影响力是由权力和威性两方面构成的,前者属于强制性影响力,在它的作用下被影响者的心理和行为主要表现为压抑、被动、服从、敬畏;后者属于自然性影响力,自然... 影响力量指一个人在与他人交往中影响和改变他人心理状态和行为的力量。校长的影响力是由权力和威性两方面构成的,前者属于强制性影响力,在它的作用下被影响者的心理和行为主要表现为压抑、被动、服从、敬畏;后者属于自然性影响力,自然性影响力对被领导者所产生的心理和行为影响是建立在信服的基础上,并在行为表现为自愿和主动。因此, 展开更多

关键词 自然性 他人心理 行为表现 领导效能 人格因素 指一 政教处 下自成蹊 桃李不言 反馈分析

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致力舞蹈教学创新 提升幼师综合素质——浅谈进修学校(中专校)幼师舞蹈教学的创新问题 被引量：2

15

作者 郭乃玉 《教师》 2012年第8期74-74,共1页

在素质教育教学的大背景下，教师进修学校幼师舞蹈教学显得尤为重要。教师要从提高自身水平、整合教学内容、链接生活实际等方面入手，引导学生自主学习，深入思考，主动探究，把提高学生综合素质渗透在舞蹈教学之中，不断提高学生的舞... 在素质教育教学的大背景下，教师进修学校幼师舞蹈教学显得尤为重要。教师要从提高自身水平、整合教学内容、链接生活实际等方面入手，引导学生自主学习，深入思考，主动探究，把提高学生综合素质渗透在舞蹈教学之中，不断提高学生的舞蹈功底、人文素质和思想素质。 展开更多

关键词 幼师舞蹈教学 激发兴趣 提高能力 思想素质

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找准突破口,方能育新人——职业学校班主任工作策略浅谈 被引量：1

16

作者 陈芳 《教师》 2010年第24期115-115,共1页

职业教育在我国已经蓬勃发展，越来越多的初中毕业生选择了通过职业技术学校学得一技之长。但相对普通高中学生来说，职业学校的学生在很多方面的素质要差一些。那么我们班主任面对这些比较特殊的学生群体，要如何对症下药、有的放矢地... 职业教育在我国已经蓬勃发展，越来越多的初中毕业生选择了通过职业技术学校学得一技之长。但相对普通高中学生来说，职业学校的学生在很多方面的素质要差一些。那么我们班主任面对这些比较特殊的学生群体，要如何对症下药、有的放矢地做好班主任管理工作呢？笔者总结自己近十年的班主任工作经验，认为可从以下几方面着手： 展开更多

关键词 班主任工作 职业学校 普通高中学生 班主任管理工作 方能 职业技术学校 初中毕业生 职业教育

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高中语文地方课程资源开发与利用 被引量：1

17

作者 陈芳 《作文成功之路（中考冲刺）》 2013年第11X期89-89,共1页

国家在新的课程改革中,突出对地方课程资源的开发。高中语文地方课程资源是地方课程和校本课程开发的重点之一。本文阐述了高中语文地方课程资源开发的必要性,探讨了地方课程资源开发利用的方法途径,并分析了开发过程中的注意事项。

关键词 高中语文 地方课程资源 开发利用

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计白当黑——高中语文教学中的“空白”艺术

18

作者 陈芳 《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第8期106-106,共1页

高中语文教学建立在初中语文基础之上,学生对文学作品的阅读理解能力有了很大提高,教师在语文教学中可以通过文学作品中的“空白”艺术,培养学生想象力,让学生逐步摆脱教师提供的“拐杖”,能够自主学习,独立阅读,并学会鉴赏文学作品中... 高中语文教学建立在初中语文基础之上,学生对文学作品的阅读理解能力有了很大提高,教师在语文教学中可以通过文学作品中的“空白”艺术,培养学生想象力,让学生逐步摆脱教师提供的“拐杖”,能够自主学习,独立阅读,并学会鉴赏文学作品中意在言外的内蕴。 展开更多

关键词 高中语文教学 “空白”艺术 计白当黑 学生想象力 阅读理解能力 文学作品 语文基础 自主学习

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教育，首先要授人自信

19

作者 沈春国 《中国德育》 2005年第4期30-30,共1页

传说汉朝天文学家张衡小时候爱数星星。有一天晚上，他依偎着奶奶坐在院子里，伸望星空。一边数一边间：“奶奶，天上的星星数得清吗?”奶奶说：“傻孩子，星星那么多，一闪一闪的。能数得过来吗?”这时爷爷走过来说：“孩子，天上的星... 传说汉朝天文学家张衡小时候爱数星星。有一天晚上，他依偎着奶奶坐在院子里，伸望星空。一边数一边间：“奶奶，天上的星星数得清吗?”奶奶说：“傻孩子，星星那么多，一闪一闪的。能数得过来吗?”这时爷爷走过来说：“孩子，天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的，只要你有恒心、有耐心、有信心．就一定能数得清，”爷爷的这番话虽然不是金石宝典中的至理诤言， 展开更多

关键词 自信心 主体意识 个性差异 创新精神 教书育人 教师

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教育管理的美学意义

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作者 李庚山 《试题与研究（教学论坛）》 2009年第9期48-48,共1页

从字面意义上理解，教育管理与美学是一个庞大的工程，深奥的问题。几年的教师管理工作，让我对它有了新的认识，下面从几个方面谈谈本人的感受。

关键词 美学意义 教育管理 教师管理工作 字面意义

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