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“教师下水说”的理论价值及实践意义──学习叶圣陶语文教育思想札记 被引量：2
1
作者 王德勋 史晖 《教育探索》 北大核心 2001年第8期34-36,共3页
本文深入浅出地阐述了叶圣陶先生“教师下水说”的内涵，指出了“教师下水说”是叶老对多年语 文教学经验的形象而又精辟的概括，体现了叶老对语文教学（尤其是作文与阅读教学）自身规律的科 学把握。叶老的这一语文教育思想，在全面实... 本文深入浅出地阐述了叶圣陶先生“教师下水说”的内涵，指出了“教师下水说”是叶老对多年语 文教学经验的形象而又精辟的概括，体现了叶老对语文教学（尤其是作文与阅读教学）自身规律的科 学把握。叶老的这一语文教育思想，在全面实施素质教育的今天，仍具有教育理论价值和实践意 义。 展开更多
关键词 “教师下水说” 教学设计 语言能力 叶圣陶 语文 教育思想 素质教育
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