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“事实的文学”还是“情感的文学”?——论《荷塘月色》主题之争 被引量:2
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作者 袁夫石 《中学语文教学》 北大核心 2011年第3期45-48,共4页
一 关于朱自清的散文《荷塘月色》的主题,历来是众说纷纭。下面,对众多观点作一描述。
关键词 《荷塘月色》 文学 情感 朱自清
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探究《听听那冷雨》(完整版)的“实”——兼与苏教版教参主旨商榷
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作者 袁夫石 《中学语文教学》 北大核心 2011年第10期53-55,共3页
《听听那冷雨》是一篇感觉性的文章,作者将愁情和雨景,历史时空和现实时空,目前与联想交融交汇,传达出“春雨绵绵”“秋雨潇潇”般的离愁,以及“天潮潮地湿湿”般的伤感。所以,这篇散文给读者的印象很“虚”,造成了师生教与学上... 《听听那冷雨》是一篇感觉性的文章,作者将愁情和雨景,历史时空和现实时空,目前与联想交融交汇,传达出“春雨绵绵”“秋雨潇潇”般的离愁,以及“天潮潮地湿湿”般的伤感。所以,这篇散文给读者的印象很“虚”,造成了师生教与学上的困难。只有挖掘出该文的“实”,解读的难度才会减轻。 展开更多
关键词 《听听那冷雨》 “实” 苏教版 教参 现实时空 历史时空 “虚” 教与学
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简单
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作者 舒欣 《新作文(小学中高年级版)》 2003年第12期22-23,共2页
生活的点点滴滴,都可以成为欢乐的源泉。一滴闪亮的露珠,一个清新的早晨,一次黄昏中的散步,一个会心的微笑,一份悠悠的思念……只要你敞开心扉,全身心去领略生活赋予自己的一切,感受人际间的温暖与友爱,欢乐自然会来到你的身边,涌上你... 生活的点点滴滴,都可以成为欢乐的源泉。一滴闪亮的露珠,一个清新的早晨,一次黄昏中的散步,一个会心的微笑,一份悠悠的思念……只要你敞开心扉,全身心去领略生活赋予自己的一切,感受人际间的温暖与友爱,欢乐自然会来到你的身边,涌上你的心头。 展开更多
关键词 简单 生活态度 题记 源泉 露珠 友爱 高三 学校 微笑 自然
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学困生在物理学习中的思维障碍成因及其对策 被引量:1
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作者 卢爱玲 《试题与研究(教学论坛)》 2010年第23期8-8,共1页
笔者长期从事高中物理教学工作,通过认真分析有些学生学习物理学得很辛苦,但收效甚微的原因,并在此基础上提出相关应对策略,以期引起对此类学困生更多的重视,找出更多更好的解决办法,帮助他们走出困境。
关键词 学困生 思维 策略
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校园呼唤“绿色”惩罚
5
作者 刘学廷 《班主任》 2006年第5期13-13,共1页
关键词 “绿色”惩罚 校园 不良行为 学生 班主任 班级管理
原文传递
倘若,只如初见——献给那段已经逝去的纯白时光
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作者 蒋苏萌 《黄河之声(科教创新版)》 2009年第13期47-47,共1页
风夏天在蝉鸣里出现 并不宽阔的路边 你牵着我的手走过一天又一天 没有多余的语言 换了变成了快速掠过的流水线
关键词 歌词 音乐艺术 《倘若 只如初见——献给那段已经逝去的纯白时光》 蒋苏萌
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谈对计算机辅助物理教学的几点认识
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作者 陈苏 《学周刊(中旬)》 2013年第9期85-85,共1页
各类电教媒体在中小学课堂得到普遍应用,为原本沉闷的课堂教学增加了不少色彩,飞速发展的计算机技术在当今教育领域的应用已成为教育现代化的一个重要标志。用计算机进行教学可以使一些普通条件下无法实现或无法观察到的过程和现象生动... 各类电教媒体在中小学课堂得到普遍应用,为原本沉闷的课堂教学增加了不少色彩,飞速发展的计算机技术在当今教育领域的应用已成为教育现代化的一个重要标志。用计算机进行教学可以使一些普通条件下无法实现或无法观察到的过程和现象生动而形象地显示出来,可大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,使学生的课堂学习向多方式、多途径方向发展,同时也能促进教师进一步完善课堂教学,能帮助教师在课堂上更合理地掌握时间。 展开更多
关键词 计算机 辅助 效益 容量
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