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1
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思维导图在小学英语教学中的应用——以译林牛津版《英语》五年级(上)Unit 4 Hobbies为例 |
费珊琳
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《英语教师》
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2017 |
23
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2
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小学英语绘本阅读教学探究——以《跟上兔子》小学英语系列绘本为例 |
费珊琳
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《英语教师》
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2017 |
18
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3
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小学数学学科教学中应用意识的培养策略 |
王介锁
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2020 |
11
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4
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对当前小学数学课堂教学中一些现象的理性思考 |
孙孝忠
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《江苏教育（小学教学）》
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2009 |
9
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5
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英语绘本的选择及赏鉴 |
费珊琳
黄亚萍
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《江苏教育（小学教学）》
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2012 |
8
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6
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基于“优势赋能”小学数学教学方式的进阶探索 |
李崇琎
别巍巍
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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7
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小学数学教学应注意培养学生的思考力 |
刘永平
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《江苏教育》
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2023 |
3
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8
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小说教学中文本空间的发现与建造 |
凌星华
王学进
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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微课,让小学音乐课堂教学多姿多彩 |
李瑶瑶
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《北方音乐》
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2019 |
6
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10
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循环训练法对小学生中长跑运动员力量耐力的影响 |
刘佳慧
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《拳击与格斗》
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2023 |
2
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11
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优化数学教学策略 为学生素养提升赋能 |
别巍魏
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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12
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创课让创客教育走进课堂——基于学科的小学创客实践与探索 |
胡卫俊
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《基础教育参考》
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2018 |
6
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13
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隐喻:游戏经验向数学思维的转换 |
刘永万
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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14
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从“作图之器”走向“涵养之道”--小学数学中尺规作图教学的理解与探索 |
薛仕扣
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2024 |
0 |
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15
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循“心”结境:学习境遇设计的“三真” |
任海燕
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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16
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核心素养视域下的小学数学教学方法 |
刘永万
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《天津教育》
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2023 |
2
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17
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“双线组元”理念下单元整体教学的思考与建议 |
顾琴
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《江苏教育》
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2019 |
6
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18
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如何在小学美术教学中培养学生的人文素养 |
朱也白
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《学周刊》
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2018 |
5
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19
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读写融合教学:促进儿童言语生命的生长 |
顾琴
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《教育视界》
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2023 |
1
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20
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读写融合教学探索——以五年级下册第七单元为例 |
李皖怡
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《教育视界》
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2023 |
1
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