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题名实现幼小衔接, 幼儿园大班的教学策略
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作者
侯怀远
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机构
江苏省淮安市盱眙县天泉湖镇中心幼儿园
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出处
《幸福（上）》
2023年第4期45-47,共3页
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文摘
由于教育工作的发展,幼儿园大班教育面临着更大的挑战。怎样让幼儿在课堂上形成正常的读书行为,是教师们必须认真思考的课题。从幼儿园到小学是儿童生命中一块重要的里程碑,因此我们应该给予它特别的重视和关注。对于提高幼儿的素质,培养他们的人格,教师们需要充分考虑到其中出现的各类情况,并根据幼儿的实际情况采取有针对性的素质教育,以保证幼儿成长。由于幼儿年纪较小,如果教师缺乏有效的教学方法,可能会导致他们缺乏兴趣,乃至产生厌学等恶劣心情。因此,对于帮助大班幼儿培养任务意识,本文从幼儿教师的角度提出了几点有效的对策,以期达到幼小相衔接的目的。
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分类号
C
[社会学]
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题名家园携手,积极做好幼小衔接工作
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作者
朱谈乐
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机构
江苏省淮安市盱眙县天泉湖镇中心幼儿园
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出处
《幸福（下）》
2023年第2期57-59,共3页
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文摘
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:家庭是幼儿园教育教学活动的重要合作伙伴,教师要认识到家长在幼儿教育所占据的重要地位,教育教学活动需要获得家长的理解与支持。幼儿园教育直接影响到幼儿今后的学习与生活,良好的幼儿园教育可为幼儿进入小学学习而打下良好的基础。而幼小衔接作为幼儿园教育重点工作之一,也需要家长的协力配合才能够达到预期的教育效果。因此,有必要通过家园携手合作来做好幼小衔接工作。
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关键词
幼小衔接
幼儿园教育
家园携手
幼儿教育
《幼儿园教育指导纲要》
教育教学活动
小学学习
理解与支持
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名信息技术在幼教领域运用的误区与优化对策
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作者
王巧婷
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机构
江苏省淮安市盱眙县天泉湖镇中心幼儿园
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出处
《中学生作文指导》
2020年第3期0177-0178,共2页
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文摘
现代信息技术的发展带来了各式先进的信息技术辅助教学工具,让幼儿教学方式发生了天翻地覆的变化。但就当前运用状况来看,存在不少问题需要我们每位幼教工作者加以重视,并有针对性的进行优化。文章简要分析了当前信息技术在幼教领域运用的两点常见误区,并结合笔者的实际教学经验提出了对应的优化策略。
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关键词
信息技术
幼儿园
误区
优化
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈陶行知 “四颗糖”的启示
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作者
季同严
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机构
江苏省淮安市盱眙县天泉湖镇中心幼儿园
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出处
《中学生作文指导》
2020年第3期0109-0110,共2页
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文摘
陶行知先生“四颗糖”的故事,给我们一线幼儿教师很重要的启示,“四颗糖”的故事中蕴含的思想和哲理,呈现出的方法与策略,值得我们现如今参与教育教学时巧妙运用。陶行知先生运用“四颗糖”诠释了自己的教育智慧,为我们解决幼儿间冲突,对幼儿进行教育提供了一些指导思路。本文将简单谈谈我对“四颗糖”故事的理解。
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关键词
幼儿教育
陶行知
四颗糖
启示
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名课程游戏化和区域活动有机结合的策略研究
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作者
孙园园
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机构
江苏省淮安市天泉湖镇中心幼儿园
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出处
《读与写（上旬）》
2020年第6期33-33,共1页
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文摘
游戏是幼儿园实施课程教学的主要活动形式,课程游戏化是学前教育教学的重要发展方向。受家长和社会功利性思想的影响,幼儿园“小学化”教学依然非常盛行,存在着违背规律、务实身心特点,重视知识和忽视素质等不良现象。如何坚持“游戏化课程”,将课程游戏化和区域活动有机结合以提高幼儿保教水平是每一个幼教工作者必须面对的崭新课题。本文结合《指南》和《纲要》精神,进行科学分析研究,以期不断提升幼儿园课程实施的质量水平,为促进幼儿素质培养和终身发展奠定良好的理论和实践基础。
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关键词
幼儿园
课程游戏化
区域活动
策略研究
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈大班幼儿良好行为习惯的养成
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作者
王巧婷
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机构
江苏省淮安市天泉湖镇中心幼儿园
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出处
《读与写（上旬）》
2020年第6期34-34,共1页
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文摘
我国著名的教育家叶圣陶先生说过:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。”可见良好的行为习惯对人一生的发展有着极为重要的意义。良好的行为习惯不是一朝一夕就能养成的,要培养一个人良好的行为必须从小抓起。幼儿正处于人生的开始阶段,一切都要向外界学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是学会不良行为习惯的危险阶段,如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机,养成不良行为习惯。而大班幼儿即将告别幼儿园,步入小学生活,好的行为习惯将有助于更好更快的融入小学生活。
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关键词
培养
大班
良好行为习惯
研究
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈幼儿秩序感的建立之于幼儿园班级管理的意义
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作者
张莹
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机构
江苏省淮安市天泉湖镇中心幼儿园
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出处
《读与写（上旬）》
2020年第6期36-36,共1页
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文摘
良好的班级秩序是保证幼儿在园日常生活、教学活动、游戏活动等的重要条件;而班级秩序的建立有懒于幼儿秩序感的建立。因而幼儿秩序感的建立对于班级管理具有重要作用。
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关键词
秩序感
幼儿园
班级管理
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名安全教育,幼儿园管理工作的重心
被引量：1
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作者
王静
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机构
江苏省淮安市盱眙县天泉湖镇中心幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2019年第35期45-45,共1页
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文摘
幼儿的生理与心理正处在发育时期,容易产生各种安全问题。幼儿园是幼儿学习与生活的重要场所,因此安全教育问题应该作为幼儿园日常管理的重心之一。本文围绕如何开展安全教育进行阐述,旨在提高幼儿园安全教育与管理的水平。
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关键词
安全教育
幼儿园
常规
意识
管理
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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题名立足一日常规,提升幼儿园管理水平
被引量：1
- 9
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作者
王静
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机构
江苏省淮安市盱眙县天泉湖镇中心幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2020年第1期54-54,共1页
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文摘
我们知道,幼儿阶段是培养他们建立良好行为习惯的关键时期。因此,幼儿园中开展常规教育对幼儿日后成长能产生巨大的影响。这就需要幼儿园建立一系列完善的一日常规体系,以促使幼儿健康快乐的成长。
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关键词
一日常规
幼儿园
习惯
行为
教育
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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题名让信息技术在幼儿美术课堂“闪光”
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作者
王倩
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机构
江苏省淮安市盱眙县天泉湖镇中心幼儿园
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出处
《中学生作文指导》
2020年第3期0116-0116,共1页
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文摘
信息技术作为一种先进的教学手段,为幼儿美术教学带来了翻天覆地的变化。信息技术能够激发幼儿的学习兴趣,调动幼儿的各种感官,培养幼儿的思维想象力,从而达到提高教学质量的目的。本文围绕如何在幼儿美术教学如何运用信息技术进行阐述,旨在提高教学质量。
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关键词
幼儿美术
信息技术
审美
创作
教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名幼儿园沙水游戏环境创设与指导要点
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作者
张莹
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机构
江苏省淮安市盱眙县天泉湖镇中心幼儿园
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出处
《中学生作文指导》
2020年第3期0220-0220,共1页
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文摘
在户外自主游戏活动中,沙水游戏是孩子们非常喜欢的活动内容。高质量的游戏环境对幼儿身心健康和学习有着非同一般的意义。高质量的沙水游戏活动的开展离不开教师对环境的创设和游戏活动的指导。
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关键词
户外
游戏
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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