期刊文献+
共找到114篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
小学语文有效阅读教学策略的构建与应用 被引量:2
1
作者 张锋 《语文天地(小教版)》 2018年第5期95-96,共2页
笔者之所以强调"有效"教学,并非是非议以往语文阅读教学的"无效或低效",而是在侧重说明——在"应试为主"理念下,无论教师还是学生,往往高度重视"工具性教学"而淡漠"人文性教育",直接地导致了语文阅读活动长期处于"跛脚失衡... 笔者之所以强调"有效"教学,并非是非议以往语文阅读教学的"无效或低效",而是在侧重说明——在"应试为主"理念下,无论教师还是学生,往往高度重视"工具性教学"而淡漠"人文性教育",直接地导致了语文阅读活动长期处于"跛脚失衡、重心难稳"的不良运行态势。从本质上来说,语文阅读是一种信息吸纳、感悟体验、内化迁移和情感实践等活动. 展开更多
关键词 阅读教学 教学策略 语文 应用 小学 人文性 工具性 教师
下载PDF
浅谈“原生态习作”在小学语文教学中的应用 被引量:2
2
作者 潘鸣 《华夏教师》 2018年第9期68-69,共2页
作文是小学语文教学中的重要组成部分,现在的学生在写作时普遍存在找不着写作素材的现象,教师在教学的过程中也忽略了生活中一些可以利用的原生态习作资源,这就间接导致了学生的写作思维不能很好的被开发,所以教师在教学中要想办法帮助... 作文是小学语文教学中的重要组成部分,现在的学生在写作时普遍存在找不着写作素材的现象,教师在教学的过程中也忽略了生活中一些可以利用的原生态习作资源,这就间接导致了学生的写作思维不能很好的被开发,所以教师在教学中要想办法帮助学生从原生态的生活中寻找写作素材,可以利用生活中所存在的现象,让学生把生活中的所思所想写出来,使原生态习作在语文教学中发挥重要作用,调动学生写作的积极性,提高语文教学的质量。 展开更多
关键词 原生态习作 小学语文 习作素材
下载PDF
小学数学课外阅读有效指导的实践研究 被引量:2
3
作者 杭勇 《数理化解题研究(初中版)》 2017年第12期60-61,共2页
阅读能力是小学生必须具备的一项学习技能,是学生思维能力以及数学素养提高的重要基础.但是小学生的阅读能力存在着明显的局限性,这就需要教师能够加强对学生数学课外阅读的指导,激发学生的课外阅读兴趣,通过提高学生的数学阅读能... 阅读能力是小学生必须具备的一项学习技能,是学生思维能力以及数学素养提高的重要基础.但是小学生的阅读能力存在着明显的局限性,这就需要教师能够加强对学生数学课外阅读的指导,激发学生的课外阅读兴趣,通过提高学生的数学阅读能力来完善学生的数学综合素质.小学数学教师要提高自身的教育指导技能,运用多样化的课外阅读指导方法,促进学生课外阅读能力的提高. 展开更多
关键词 小学数学 课外阔读 有效指导
下载PDF
让互联网成为农村小学生数学家庭作业的隐形翅膀——“互联网+”农村小学数学家庭自主作业的特点、利弊与形式探析 被引量:1
4
作者 杭勇 《小学时代》 2020年第6期23-24,共2页
“互联网+”农村小学数学家庭自主作业是互联网与农村小学数学家庭作业的有机融合,具有趣味性、思考性、交互性、及时性等特点。互联网可以助推农村小学生完成家庭作业的自主性,成为小学生数学家庭自主作业的隐形翅膀。
关键词 互联网 家庭自主作业 特点 利弊 形式
下载PDF
小学数学练习课教学的实践探究 被引量:1
5
作者 赵淑君 《数学教学通讯》 2020年第13期71-71,77,共2页
练习课是小学数学教学中至关重要的一项内容,是数学教学活动的重要组成部分,是新知巩固的重要手段,是提升思维能力的有效途径。文章结合教学实践从"凸显多样化""彰显趣味性""展现开放性"三个方面阐述练... 练习课是小学数学教学中至关重要的一项内容,是数学教学活动的重要组成部分,是新知巩固的重要手段,是提升思维能力的有效途径。文章结合教学实践从"凸显多样化""彰显趣味性""展现开放性"三个方面阐述练习课的教学策略。 展开更多
关键词 小学数学 练习课 多样化 趣味性 开放性
下载PDF
校园足球赛在小学体育教学实践中的有效性分析 被引量:1
6
作者 潘鸣 《教学管理与教育研究》 2019年第5期105-106,共2页
在众多的体育运动项目中,足球越来越受到人们的喜爱。在当前的教育体制改革背景下,教育主管部门对学生体质健康、体育课程的安排等方面的重视程度在逐渐提升,小学生的足球运动教学工作也在不断开展,并逐步完善。因此,提升校园足球赛在... 在众多的体育运动项目中,足球越来越受到人们的喜爱。在当前的教育体制改革背景下,教育主管部门对学生体质健康、体育课程的安排等方面的重视程度在逐渐提升,小学生的足球运动教学工作也在不断开展,并逐步完善。因此,提升校园足球赛在小学体育教学中的地位,对强化学生的身体素质起到至关重要的作用。 展开更多
关键词 体育运动 足球 小学 身体素质
下载PDF
吴琼执教“Pet Heroes” 中英语学习活动观的赏析 被引量:1
7
作者 黄柳柳 《小学教学设计》 2020年第21期24-26,共3页
近期,笔者认真观看了2018年江苏省小学英语教学观摩活动的优质课“Pet Heroes”。本节课由来自南京外国语学校仙林分校的吴琼老师执教,执教内容为故事类文本。吴老师将原本较枯燥的纯文字文本设计成多彩的绘本,更符合小学生的认知和兴... 近期,笔者认真观看了2018年江苏省小学英语教学观摩活动的优质课“Pet Heroes”。本节课由来自南京外国语学校仙林分校的吴琼老师执教,执教内容为故事类文本。吴老师将原本较枯燥的纯文字文本设计成多彩的绘本,更符合小学生的认知和兴趣。整节课的设计紧紧围绕2017版新课标的课程内容要求展开,体现了指向学科核心素养发展的英语学习活动观。 展开更多
关键词 外国语学校 学科核心素养 观摩活动 小学英语教学 绘本 新课标 老师 吴琼
原文传递
互联网形势下的小学数学家庭作业的研究
8
作者 王卫娟 《小学时代》 2020年第3期56-56,58,共2页
家庭作业设计一直是教育领域内的重要课题。小学数学教学中,家庭作业的设计、布置与完成也是基本教学内容。互联网形势下,小学数学家庭作业在设计上应当进行一定程度的调整,且作业内容与作业形式都要进行跟进式优化。本文将对互联网形... 家庭作业设计一直是教育领域内的重要课题。小学数学教学中,家庭作业的设计、布置与完成也是基本教学内容。互联网形势下,小学数学家庭作业在设计上应当进行一定程度的调整,且作业内容与作业形式都要进行跟进式优化。本文将对互联网形势下小学数学家庭作业设计状况进行分析,并就如何更好进行家庭作业设计提出合理建议。 展开更多
关键词 互联网 小学数学 家庭作业
下载PDF
创生“四动机制” 缔造“真学课堂”
9
作者 汤叶娟 《新教育(海南)》 2021年第32期49-50,共2页
随着基础教育课程改革的不断深化,"以学习为中心"已经成为广大教师的课堂教学理念。然而,假学现象在课堂中时有发生,教师虽然竭力让位于学生,学生却不主动探学,学习并未真正发生。构建真学课堂是当务之急,是高效教学的必由之... 随着基础教育课程改革的不断深化,"以学习为中心"已经成为广大教师的课堂教学理念。然而,假学现象在课堂中时有发生,教师虽然竭力让位于学生,学生却不主动探学,学习并未真正发生。构建真学课堂是当务之急,是高效教学的必由之路。文章阐述了创生"四动机制",缔造"真学课堂"的路径。 展开更多
关键词 真学课堂 内外驱动 导单带动 生生联动 评价催动
原文传递
做一个快乐的资源开发者
10
作者 王如平 《语文教学与研究》 2019年第24期152-153,共2页
《语文课程标准》修订版明确指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生的语文意识,提高学生的语文学习能力。"聚焦儿童的语文核心素养,语文课堂教学应当将语文教材资源、儿童生活化资源... 《语文课程标准》修订版明确指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生的语文意识,提高学生的语文学习能力。"聚焦儿童的语文核心素养,语文课堂教学应当将语文教材资源、儿童生活化资源以及网络化资源充分发掘出来,助推学生语文感受、体验与理解能力的发展。语文课堂应当成为一个开放性的平台,一个自组织语文学习系统,一个生长性的语文学习空间。 展开更多
关键词 语文学习能力 《语文课程标准》 语文核心素养 语文意识 生活化资源 语文课堂 语文教师 网络化资源
下载PDF
评语在数学作业评价中的作用
11
作者 顾晓峰 《广西教育》 2016年第17期100-101,共2页
批改作业是教师教学活动中的一个重要项目。然而,有的教师(特别是数学教师)却狭义地认为批改作业只是对学生的作业内容进行正误判断,这实际上是大大削弱了批改作业的教学价值。其实,批改作业中还有一项非常特别的内容——评语,这种人... 批改作业是教师教学活动中的一个重要项目。然而,有的教师(特别是数学教师)却狭义地认为批改作业只是对学生的作业内容进行正误判断,这实际上是大大削弱了批改作业的教学价值。其实,批改作业中还有一项非常特别的内容——评语,这种人文语言符号在作业中具有很深远的意义, 展开更多
关键词 数学作业 评语 评价 作用
下载PDF
创意教学:“走近”到“走进”——读窦桂梅老师《圆明园的毁灭》教学实录
12
作者 朱国新 《语文知识》 2017年第18期22-24,共3页
窦桂梅老师教学《圆明园的毁灭》以“走近圆明园——走进圆明园”为主题,开展了一次不同于单篇课文教学的主题阅读式教学,给人以耳目一新的感觉。她以主题教育的形式,真正实现了“立德树人”教育的目标。在“走近—走进”中,“近”是指... 窦桂梅老师教学《圆明园的毁灭》以“走近圆明园——走进圆明园”为主题,开展了一次不同于单篇课文教学的主题阅读式教学,给人以耳目一新的感觉。她以主题教育的形式,真正实现了“立德树人”教育的目标。在“走近—走进”中,“近”是指距离圆明园不远了;“进”则是进入了圆明园之内。换个角度看,“近”也指课文的字里行间;“进”则是进入了文字的意蕴之中。那么,这是一节有着怎样创意的主题课呢?一、“走近—走进”:指向“庭院深深深几许” 展开更多
关键词 窦桂梅 圆明园
下载PDF
我当小农民
13
作者 俞潇阳 江若宁 《小主人报》 2015年第3期8-9,共2页
今天,我当了一回小农民!“叮铃铃……”轻柔而又悠扬的上课音乐响起了,同学们纷纷走进教室。潘老师大步流星地走上讲台,满面春风地宣布:“这节课我们去百草园里干农活!”话音刚落,教室里就欢呼雀跃起来。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
原文传递
哪种蛋糕便宜
14
作者 姜胜秋 《读写算(小学低年级)》 2017年第12期43-44,共2页
星期天,我缠着妈妈要吃小蛋糕。于是妈妈把我带到蛋糕店让我自己挑。小蛋糕有两种,我看了一下,牛奶蛋糕是5元一斤,脆皮蛋糕是7元一斤送半斤。我问妈妈:"这两种蛋糕哪种便宜啊?"妈妈笑着说:"你快上二年级了,自己动脑筋想想。
关键词 蛋糕 西点 妈妈
下载PDF
小马拉车
15
作者 赵开心 王卫娟(指导教师) 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2018年第11期31-32,共2页
烈日炎炎,大树都被太阳公公烤得垂头丧气。此时,小动物们正在匆忙地搬着家,因为人类砍伐的脚步已经越来越近了。大象们背着厚重的“行囊”一步一步艰难地挪动着,老马也拖着简易的板车,板车上都是小动物们储存的过冬的粮食。只有远处那... 烈日炎炎,大树都被太阳公公烤得垂头丧气。此时,小动物们正在匆忙地搬着家,因为人类砍伐的脚步已经越来越近了。大象们背着厚重的“行囊”一步一步艰难地挪动着,老马也拖着简易的板车,板车上都是小动物们储存的过冬的粮食。只有远处那几匹调皮捣蛋的小马驹,在空地上追逐打闹,仿佛眼前的这一切跟他们无关。 展开更多
关键词 小学生 数学学习 阅读知识 课外阅读
下载PDF
小狗记
16
作者 王明珠 《小学生作文向导》 2007年第Z1期71-72,共2页
这条小狗的由来可不简单!它是跑到爸爸的办公室后,被爸爸带回家的。据爸爸说那条小狗在他办公室里待着就不肯走了,好像在哀求爸爸收留他。爸爸看着小狗无助的眼神就心生恻隐之情。
关键词 小狗 办公室 摩托车 指导教师 陌生人 动物 灵性 人性 钟摆 和谐
原文传递
小学语文阅读教学中小练笔的设计 被引量:1
17
作者 汤春霞 《名师在线》 2017年第3期73-74,共2页
传统作文课堂或者随堂练笔,教师通常因不明确的教学目标与不合实际的写作要求使得学生处于被动状态,一提起写作就犯难,或者思维受阻,不知从何下笔,或者空洞无物,言而不详。何不尝试阅读课与小练笔互助结合,由'读'而感,有感而发... 传统作文课堂或者随堂练笔,教师通常因不明确的教学目标与不合实际的写作要求使得学生处于被动状态,一提起写作就犯难,或者思维受阻,不知从何下笔,或者空洞无物,言而不详。何不尝试阅读课与小练笔互助结合,由'读'而感,有感而发,切实提高学生阅读与写作双向能力呢?本文从掌握地理要素、培养识图习惯、结合学生生活、关注地理事件四个方面阐述了如何让学生在课堂上感受自然地理的神奇,同时提高学生的地理综合能力。 展开更多
关键词 小学语文阅读教学 小练笔 设计
下载PDF
在小学音乐教学中渗透德育教育 被引量:1
18
作者 顾丽英 《基础教育论坛》 2021年第10期57-57,59,共2页
立德树人是教师教学的根本任务,因此无论哪门学科都要将德育教育放在首位,将德育教育融入具体的教学环节中,要对学生的政治品质、思想道德等方面产生影响,进而使他们成长为一个合格的全面发展的人。小学音乐教师要在教学中寻找德育教育... 立德树人是教师教学的根本任务,因此无论哪门学科都要将德育教育放在首位,将德育教育融入具体的教学环节中,要对学生的政治品质、思想道德等方面产生影响,进而使他们成长为一个合格的全面发展的人。小学音乐教师要在教学中寻找德育教育元素,引发学生在思想上的共鸣,再通过相关的实践活动使学生的道德品质得到应有的生长。 展开更多
关键词 小学音乐 德育教育 道德素养
下载PDF
上好室外语文课,让语文教学焕发生命活力
19
作者 潘鸣 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2006年第7期81-81,80,共2页
关键词 《语文课程标准》 语文教学 生命活力 农村小学教师 语文课程资源 学习资源 教育课程 资源意识 大语文观 环境优势
原文传递
在小学音乐教学中应用儿童音乐剧的策略探析 被引量:6
20
作者 顾丽英 《学苑教育》 2016年第2期9-9,共1页
儿童音乐剧是以儿童为主体,集音乐、舞蹈、表演、化妆、美术等艺术形式于一身的综合性艺术表现形式。事实证明,将儿童音乐剧引入小学音乐教学中,可以活跃小学生的思维,调动他们的学习兴趣,从而事半功倍地提高教学效果。
关键词 小学音乐教学 儿童音乐剧 策略
下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部