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情商培养与素质教育下的数学教学 被引量:20
1
作者 丁兆稳 《中学数学月刊》 2001年第11期3-4,共2页
关键词 数学教学 中学生 情商培养 素质教育 抗挫折能力 独立能力 人格发展 商品经济 正面 改革开放
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数学教育建构观与数学素质教育 被引量:5
2
作者 陈砚农 《中学数学教学参考》 1998年第7期7-8,共2页
数学教育建构观与数学素质教育江苏省海安县城西中学陈砚农80年代中期,以冯·格拉斯菲尔德(Von·Glaserfield)为代表的建构主义者提出了建构主义理论.此后,建构主义理论不仅为人们广泛接受,而且也成为数... 数学教育建构观与数学素质教育江苏省海安县城西中学陈砚农80年代中期,以冯·格拉斯菲尔德(Von·Glaserfield)为代表的建构主义者提出了建构主义理论.此后,建构主义理论不仅为人们广泛接受,而且也成为数学教育的热门话题.在由“应试教育”向素质教... 展开更多
关键词 数学素质教育 建构主义理论 建构主义者 江苏省海安县 认知结构 认识主体 主体性地位 教育观点 数形结合 社会环境
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浅谈图表教学的作用
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作者 缪爱山 蔡卫 《中学数学月刊》 1998年第5期7-9,共3页
在现行中学教材中,在有些章节设置了图表,以展示或总结知识.有些教师为了保证课堂教学容量,却把图表教学这个重要的程序省去,没有发挥图表应有的价值.这里我根据教学中的体会,谈几点图表教学的作用,供参考.1 利用图表揭示课堂教学全部内... 在现行中学教材中,在有些章节设置了图表,以展示或总结知识.有些教师为了保证课堂教学容量,却把图表教学这个重要的程序省去,没有发挥图表应有的价值.这里我根据教学中的体会,谈几点图表教学的作用,供参考.1 利用图表揭示课堂教学全部内容,对同学进行“发现” 展开更多
关键词 图表教学 课堂教学 “发现”思维 杨辉三角 等差数列 数学归纳法 思维的深刻性 思维的灵活性 数形结合 教育价值
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顺利度过研究性学习的磨合期 被引量:1
4
作者 韩小进 《中学生物教学》 2002年第Z1期9-10,共2页
关键词 研究性学习 自主学习 活动课程 科学方法 实验设计 社会调查 学会学习 教师要更新教育观念 终身学习 磨合期
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探索“淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用”实验的教法
5
作者 韩小进 《生物学教学》 北大核心 2002年第8期28-29,共2页
关键词 淀粉水解 生物学实验 教学 淀粉酶 蔗糖水解
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同名文学名著例举
6
作者 周烈强 《语文天地(初中版)》 2000年第17期25-26,共2页
1.《狼和小羊》一是公元前6世纪古希腊寓言作家伊索所作,是《伊索寓言》中的名篇;一是18世纪末19世纪初俄国著名寓言作家克雷洛夫所作,流传很广。其基本情节和内容大致相同,都是写小羊在溪边喝水,狼寻找许多借口,最后吃掉了小羊。狼喻... 1.《狼和小羊》一是公元前6世纪古希腊寓言作家伊索所作,是《伊索寓言》中的名篇;一是18世纪末19世纪初俄国著名寓言作家克雷洛夫所作,流传很广。其基本情节和内容大致相同,都是写小羊在溪边喝水,狼寻找许多借口,最后吃掉了小羊。狼喻残暴的统治者、压迫者,羊喻弱者、劳动人民。《狼和小羊》 展开更多
关键词 《幻灭》 《狂人日记》 剧作家 克雷洛夫 奥斯特罗夫斯基 巴尔扎克 《雷雨》 文学名著
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加强STS教育提高学生素质
7
作者 吴勇 《物理教学探讨(中教版)》 2000年第6期5-7,共3页
关键词 STS教育 学生 素质 物理教学 中学
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青春期学生的心理特征与生物学课堂教学
8
作者 解绍定 《生物学教学》 1988年第3期7-8,共2页
青春期是从童年向成年的过渡阶段。由于受神经系统和内分泌腺活动的影响,处于这一时期的高中学生,第二性征日趋明显,心理状态也发生了微妙的变化。这在他们的自信心和自尊心上表现得尤为突出。在相互交往中,他们往往不轻易全盘托出内心... 青春期是从童年向成年的过渡阶段。由于受神经系统和内分泌腺活动的影响,处于这一时期的高中学生,第二性征日趋明显,心理状态也发生了微妙的变化。这在他们的自信心和自尊心上表现得尤为突出。在相互交往中,他们往往不轻易全盘托出内心所想。 展开更多
关键词 生物学课堂教学 心理特征 高中生物学 生物学科 心理状态 过渡阶段 精神饱满 直观教具 兴趣引导 教学效果
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函数周期性证明的解题策略
9
作者 丁兆稳 《中学数学月刊》 2002年第1期27-28,共2页
关键词 函数 周期性 解题策略 中学数学 教材 证明
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新教材探索性实验的教学探讨
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作者 韩小进 《实验教学与仪器》 2002年第7期50-50,共1页
关键词 中学生物 教材 探索性实验 教学探讨
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特效治疗口腔溃疡一法
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作者 周烈强 《祝您健康》 1995年第12期42-42,共1页
本人多年来患顽固性多发性口腔溃疡,严重时口腔粘膜、舌头、齿龈等部位有几个溃疡点,小有米粒大,大到蚕豆瓣那么大,有时还有渗血,灼痛难忍,吞食困难,甚至讲话也受到影响,且有全身症状,如肤色(特别是面色)呈灰黑状,全身乏力、难过,苦不... 本人多年来患顽固性多发性口腔溃疡,严重时口腔粘膜、舌头、齿龈等部位有几个溃疡点,小有米粒大,大到蚕豆瓣那么大,有时还有渗血,灼痛难忍,吞食困难,甚至讲话也受到影响,且有全身症状,如肤色(特别是面色)呈灰黑状,全身乏力、难过,苦不堪言。本人是一名工作已达30年的中学教师, 展开更多
关键词 口腔溃疡 口腔粘膜 全身乏力 吞食困难 中学教师 治疗作用 顽固性 多发性 蚕豆瓣 特效
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发挥投影媒体的功效 优化生物课堂教学
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作者 韩小进 《实验教学与仪器》 2002年第3期31-31,共1页
关键词 中学生物 课堂教学 优化 投影媒体 电化教学
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浅析“绳线”的动力学特征
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作者 薛长山 《中学理科(高中内容)》 2000年第11期42-42,共1页
关键词 动力学问题 动力学特征 作用力 浅析 加速度 性质 模型 能量
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饮食中的生物学知识
14
作者 韩小进 《中学生物教学》 2001年第1期46-46,共1页
关键词 核苷酸 食中 心血管疾病 高血压发病 嘌呤碱 缺铁性贫血 蛋白质和核酸 内分泌作用 铝合金 催化剂
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海安镇人民中路麻雀生态初探
15
作者 马远志 《中学生物教学》 2001年第6期39-39,共1页
关键词 生态环境 麻雀 旧城改造 杀虫剂 安家落户 梧桐树 桑毛虫 光照强度 调查时间 绿化树木
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