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善用思维导图教学法 提升高中英语教学质量 被引量:13
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作者 朱敏娟 《英语教师》 2016年第8期75-77,共3页
结合目前高中英语教学现状,阐述思维导图教学法融入高中英语教学的必要性,从三个方面论述思维导图教学法的运用,并详细地分析思维导图教学法的意义。在高中英语教学中引入思维导图教学法,让学生真正成为学习的主体,能有效提高英语课堂... 结合目前高中英语教学现状,阐述思维导图教学法融入高中英语教学的必要性,从三个方面论述思维导图教学法的运用,并详细地分析思维导图教学法的意义。在高中英语教学中引入思维导图教学法,让学生真正成为学习的主体,能有效提高英语课堂教学效率和质量。 展开更多
关键词 思维导图 高中英语 教学质量
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解题教学中如何实施“出误探究法” 被引量:6
2
作者 周淦利 《数学通报》 北大核心 2007年第2期52-53,共2页
关键词 数学解题教学 数学教学 教学过程 学生 教师 示范课 江苏省
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试述智慧和幸福的后现代建构——“智慧课堂与幸福教育研究”的课题实践 被引量:4
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作者 周仕龙 石泰 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2011年第9期64-66,26,共4页
高效课堂和优质教育是当下学校建设关注和塑造的重点和亮点之一。本文拟以"后现代主义"的思维从有效实践的层面来审视和构建"智慧课堂和幸福教育"的校本实践体系,其缘起是:学校之美在哪里?认识和行动:综合生成路径... 高效课堂和优质教育是当下学校建设关注和塑造的重点和亮点之一。本文拟以"后现代主义"的思维从有效实践的层面来审视和构建"智慧课堂和幸福教育"的校本实践体系,其缘起是:学校之美在哪里?认识和行动:综合生成路径,校本特色追求。主要内容包括:打破常规,走生态发展之路;重视个体现实欲望:从感性到理性,从即时到恒久;要成就更多的这一个;尊重个性差异,研究成功个案;没有唯一,只有更好,在开放中自主中建构;坚持务实高效,催生蓬勃活力。 展开更多
关键词 智慧课堂 幸福教育 实践研究 创新探索
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通过果蝇杂交实验重现自由组合定律 被引量:3
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作者 黄淑峰 朱小碗 《生物学教学》 北大核心 2018年第1期54-56,共3页
通过果蝇两对相对性状的杂交实验和测交实验,尝试验证自由组合定律,帮助学生理解孟德尔对两对相对性状杂交实验的解释,促使学生掌握其中的原理并能在实践中运用,突破课堂教学的重难点。
关键词 果蝇 杂交实验 自由组合定律 模拟
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高中数学解题过程中学生反思能力的培养
5
作者 印玉泉 《数理天地(高中版)》 2024年第5期121-123,共3页
随着教育制度的不断推进,对于学生思维能力的发展也有着新的标准,反思能力作为学生必须具备的学习能力,成为教育中的重要教研内容.在高中数学课程教学活动中,反思能力可以帮助学生更好地解析数学问题,同时还可以使学生在数学思维的运用... 随着教育制度的不断推进,对于学生思维能力的发展也有着新的标准,反思能力作为学生必须具备的学习能力,成为教育中的重要教研内容.在高中数学课程教学活动中,反思能力可以帮助学生更好地解析数学问题,同时还可以使学生在数学思维的运用中提高学习与分析问题的效率,有利于促进学生思维能力的不断发展.本文围绕高中数学解题过程中学生反思能力的培养展开探讨,以期为数学教师提供有效教学思路. 展开更多
关键词 高中数学 反思能力 解题教学
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高中英语语法教学的策略研究 被引量:2
6
作者 刘善霞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第5期13-14,共2页
语法教学是高中英语教学重点。本文针对目前高中英语语法教学中存在的问题提出了有效的解决策略。
关键词 高中 英语 语法教学
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新课改背景下中职德育课案例教学法的实施策略 被引量:3
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作者 杨成 《江苏教育(职业教育)》 2011年第9期56-57,共2页
中职德育课是学校德育工作的主要渠道.是各专业学生必修的基础课。也是学校实施素质教育的重要内容。随着新一轮中职德育课课程改革的深入。如何遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的教学原则,如何增强德育课的针对性、实效性和时... 中职德育课是学校德育工作的主要渠道.是各专业学生必修的基础课。也是学校实施素质教育的重要内容。随着新一轮中职德育课课程改革的深入。如何遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的教学原则,如何增强德育课的针对性、实效性和时代感,如何达成中等职业教育的培养目标,值得每个中职德育教师关注和思考。在新课改背景下,案例教学法的实施也应与时俱进,充分体现新课改所倡导的新理念, 展开更多
关键词 课改背景 法的实施 案例教学 德育课 中职 学校德育工作 中等职业教育 专业学生
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高中语文现代诗歌教学管见 被引量:1
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作者 陈碧清 《语文天地》 2016年第1期30-31,共2页
诗歌言短意长,这也让诗歌有了自身的独特魅力。从五四运动开始到新中国成立期间的诗歌集合中,优秀篇章均被选入高中语文教材,体现了这一文体作为中国白话诗歌之先河,以形式自由、内容开放、注重修辞和高度概括的特点,出现在人们面前。... 诗歌言短意长,这也让诗歌有了自身的独特魅力。从五四运动开始到新中国成立期间的诗歌集合中,优秀篇章均被选入高中语文教材,体现了这一文体作为中国白话诗歌之先河,以形式自由、内容开放、注重修辞和高度概括的特点,出现在人们面前。如今高中语文对于现代诗歌的讲解只是针对考试,丧失了诗歌本来的意义。如何改变这一现状呢?一、挖掘诗歌写作背景每一首诗的诞生都是作者在一个特定的环境中当时感情的宣泄。 展开更多
关键词 高中语文 康桥 鉴赏能力 《乡愁》 徐志摩 艾青 教材选取 音韵美 我爱这土地 中国文化
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子代遗传多样性的模拟实验
9
作者 朱小碗 黄淑峰 《实验教学与仪器》 2015年第5期35-36,共2页
人教版高中生物必修二“遗传与变异”中有一模型建构实验,该实验模拟非同源染色体之间的自由组合以及非姐妹染色单体之间的交叉互换,从而造成了配子中染色体组成的多样性,加上雌雄配子相互结合具有随机性,由此进一步可推测出子代的多样... 人教版高中生物必修二“遗传与变异”中有一模型建构实验,该实验模拟非同源染色体之间的自由组合以及非姐妹染色单体之间的交叉互换,从而造成了配子中染色体组成的多样性,加上雌雄配子相互结合具有随机性,由此进一步可推测出子代的多样性,即有了“一母生九子,连母十个样”的结论。如果教师的理论讲授能结合有趣的模拟实验,即课堂上给学生时间模拟子代多样性的实验,学生通过亲自模拟操作,化抽象为具体,就会更容易接受和理解这一知识点,这样不仅突破了教学难点,而且提高了学生学习生物的兴趣。 展开更多
关键词 遗传多样性 模拟实验 子代 同源染色体 模型建构 自由组合 实验模拟 模拟操作
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缘事生情 以境悟旨——谈诗词由“译”向“悟”的转变
10
作者 刘亚萍 《语文教学之友》 2016年第4期27-28,共2页
诗词教学应该采用何种方式才能达到最佳的效果这一问题,已成为时下高中语文诗歌教学探讨的一个焦点。以柳永词作《雨霖铃·寒蝉凄切》教学为例,试从写作缘由、赏析意境和把握诗歌主旨三个方面进行论述,探讨诗歌教学方式由"译"向... 诗词教学应该采用何种方式才能达到最佳的效果这一问题,已成为时下高中语文诗歌教学探讨的一个焦点。以柳永词作《雨霖铃·寒蝉凄切》教学为例,试从写作缘由、赏析意境和把握诗歌主旨三个方面进行论述,探讨诗歌教学方式由"译"向"悟"的转变。 展开更多
关键词 写作缘由 意境赏析 教学方式 诗歌主旨
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仰望星空 德育的样子很美
11
作者 卞云祥 《教育家》 2018年第43期34-35,共2页
自联合国教科文组织提出'教育:必要的乌托邦',一时点燃起无数教育者的理想之光。乌托邦是对未来的一种思考或者设想,包含着理想、希望和梦想。波兰教育哲学家苏科多斯基曾说:'着眼于未来的教育,表达了这样一种信念:目前的... 自联合国教科文组织提出'教育:必要的乌托邦',一时点燃起无数教育者的理想之光。乌托邦是对未来的一种思考或者设想,包含着理想、希望和梦想。波兰教育哲学家苏科多斯基曾说:'着眼于未来的教育,表达了这样一种信念:目前的现实不是唯一的现实,因而不能构成教育的唯一要求。着眼未来的教育精神超越了目前的范围,以共创明天的现实为目标。' 展开更多
关键词 社会主义核心价值观教育 教育者
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新课程理念下历史作业有效性初探
12
作者 杨建忠 《新课程(教研版)》 2010年第6期110-111,共2页
新课程理念下,作业除了传统的落实和巩固知识目标外,更需要考虑的是多元化的目标,即能力目标、情感态度目标、心理健康目标、科学素养目标等。这些目标的落实和实现,光凭借课堂教学的精心设计是不够的,还需要课外进一步落实。
关键词 历史作业 课程理念 有效性 知识目标 能力目标 态度目标 健康目标 科学素养
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分段函数在高考中的常见问题解析
13
作者 常章明 《高中数学教与学》 2015年第5X期33-35,共3页
分段函数是在其定义域的不同子集上,对应法则不同的函数,它是一类用分段形式表达对应法则的特殊函数.对分段函数应有以下两点基本认识:(1)分段函数是一个函数,不论它分多少段,它总是一个函数,不要把它误认为是几个函数;(2)分段函数的定... 分段函数是在其定义域的不同子集上,对应法则不同的函数,它是一类用分段形式表达对应法则的特殊函数.对分段函数应有以下两点基本认识:(1)分段函数是一个函数,不论它分多少段,它总是一个函数,不要把它误认为是几个函数;(2)分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段解析式函数值集合的并集.分段函数在高中数学教材中所占比重不大,所以很多学生对分段函数的认识比较粗浅。 展开更多
关键词 分段函数 对应法则 值集 数学教材 分类讨论思想 数学思想方法 数形结合思想 数学应用意识 车流密度 最值问题
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数学教学探究之数学模型
14
作者 孙静 潘本圣 《数理化解题研究(初中版)》 2012年第11期29-30,共2页
所谓数学模型,就是对现实原型为了某种目的而作的抽象、简化的数学结构,它是使用数学符号、数学式子及数量关系对原型作的一种简化而本质的刻画,比如方程、函数、不等式等概念都是从客观事物的某种数量关系或空间形式中抽象出来的数... 所谓数学模型,就是对现实原型为了某种目的而作的抽象、简化的数学结构,它是使用数学符号、数学式子及数量关系对原型作的一种简化而本质的刻画,比如方程、函数、不等式等概念都是从客观事物的某种数量关系或空间形式中抽象出来的数学模型.其模型的构建过程包括:(1)分析问题,了解问题的实际背景知识,挖掘问题中的隐藏条件;(2)假设简化,根据问题的特征和目的,对问题进行简化,并用精确的数学语言来描述; 展开更多
关键词 数学模型 教学探究 数量关系 数学结构 数学符号 构建过程 空间形式 客观事物
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高考必备的优先意识
15
作者 周淦利 《考试(高考文科版)》 2010年第5期118-120,共3页
纵观历年高考试题,几乎每一道题都有多种解法,但往往有繁简之分,若在解题的过程中注重一定的优先意识,则能大大地减少盲目性,在考场上节省时间,提高正确率。
关键词 优先意识 隐含条件 估算
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班级工作中的自主管理
16
作者 柳勇 《新课程研究(下旬)》 2012年第8期157-158,共2页
加强班级自主化管理,应以制度建设为先,重视行为习惯的养成教育,培养学生自主化管理能力。实行“五制管理法”即“班干部轮换制”、“值月值周值日班长制”、“班级日常事务责任制”、“班级文化共建制”、“常规纪律自检制”。
关键词 学生 自主管理
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如何实施“出误探究法”
17
作者 李美霞 周淦利 《数学教育研究》 2006年第5期60-61,共2页
数学教学,离不开解题教学.在数学的解题教学过程中,教师适时、适度地搭建“犯错”的思维平台,露出兔子“尾巴”,留下“漏洞”,给学生提供质疑、讨论的机会,使学生通过分析、诊断,发现错误所在;或者针对学生中出现的错误,组织... 数学教学,离不开解题教学.在数学的解题教学过程中,教师适时、适度地搭建“犯错”的思维平台,露出兔子“尾巴”,留下“漏洞”,给学生提供质疑、讨论的机会,使学生通过分析、诊断,发现错误所在;或者针对学生中出现的错误,组织引导学生发现错源,分析产生错误的原因, 展开更多
关键词 探究法 引导学生 数学教学 解题教学 教学过程 教师
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案例教学法在高中政治课中的应用
18
作者 王冬梅 《高考》 2022年第7期33-35,共3页
案例教学法对课堂教学所能起到的作用类似一张操作台,可以为教师所讲授的抽象知识提供一个具体应用、直观表现的载体,同时帮助学生结合具体的事件和场景体会知识含义、了解知识的作用方式和应用价值,化抽象为具体,变理论为实践,实现学... 案例教学法对课堂教学所能起到的作用类似一张操作台,可以为教师所讲授的抽象知识提供一个具体应用、直观表现的载体,同时帮助学生结合具体的事件和场景体会知识含义、了解知识的作用方式和应用价值,化抽象为具体,变理论为实践,实现学生对课堂内容理解与吸收的高效化与实际化。案例教学法在高中政治课堂中的应用要以对本节课知识内容的反映为核心,切实体现出案例与课本间的联系。这样既符合学生的普遍趣味取向和生活经历,又能照顾到学生的认知、理解能力。案例的融入能够使学生获取最多的信息和产生最大化的代入感,充分激发学生的积极性,调动学生自主学习。 展开更多
关键词 案例 教学法 应用
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提升课堂教学中学生学习积极性的研究
19
作者 李明慧 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第26期91-92,共2页
在数学课堂教学中要创造一种宽松和谐的教学环境,使学生愉快地学习,发挥自己的才能,进行创造思维和想象。每个学生都具有潜在的创新能力,要把这种潜力转化为现实中的创新力,需要营造浓厚的创新教育的氛围、轻松活泼的课堂气氛和师生关... 在数学课堂教学中要创造一种宽松和谐的教学环境,使学生愉快地学习,发挥自己的才能,进行创造思维和想象。每个学生都具有潜在的创新能力,要把这种潜力转化为现实中的创新力,需要营造浓厚的创新教育的氛围、轻松活泼的课堂气氛和师生关系。数学教育提倡在情境中解决问题,我们要学会创设情境,把教科书的知识转化为问题,引导同学们探究,帮助他们建构知识网络。我们要在授课的前期设计一个好的教学情境,引领大家进入数学的殿堂,展开思维的翅膀,开启智慧的大门。 展开更多
关键词 教学 乐学 好学 学习的积极性
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公式asinx+bcosx=(a2+b2)1/2sin(x+θ)在高考三角题中的应用
20
作者 杭竹萍 《数理化学习(高中版)》 2008年第20期8-11,共4页
关键词 最小正周期 偶函数 ASINX+BCOSX a^2+b^2 SIN
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