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题名在语文教学中对留守儿童渗透情感教育
被引量：2
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作者
韩学金
李延洲
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《江苏教育》
2022年第81期66-67,共2页
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文摘
当下,有不少儿童因父母长期外出务工,自己被留在农村接受教育而成为留守儿童。小学阶段的儿童正处于认知外部世界、塑造内心世界的关键时期。由于缺乏一定的知识经验,尚未建立坚固的内心防御机制,且留守在家,没有足够的陪伴与倾诉对象,遇到生活中的困难时,他们更容易产生强烈的负面情绪。因此,留守儿童更加迫切地需要接受相应的情感教育,在师长的安慰、关心和引导下消除负面情绪,从而拥有一个健康、快乐的童年。
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关键词
语文教学
留守儿童
情感教育
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学数学问题导向式的组织与设计
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作者
叶少君
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第20期85-86,共2页
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文摘
在小学数学的教学中,给学生提出一些必要的问题来引导学生进行思考是十分必要的。但是,就目前的小学数学教学现状来看,各位小学数学教学工作者仍然在教学手法的选择上存在着很大的不足。各位教师应该根据时代发展的需要和学生学习的特点来不断的调整和完善教学方法,优化小学课堂的教学过程,提升教学质量。
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关键词
小学数学
课堂教学
问题导向式教学方法
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教育对学生独立思考能力探析
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作者
顾建
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第43期0171-0172,共2页
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文摘
社会在不断发展,素质教育也逐渐受到越来越多人的关注,教育部门也采取了一系列尤其是针对中小学生的数学教育改革措施,随着新理念的深入,传统的小学数学教育模式的弊端更加明显,直接影响了孩子独立思考能力。本论文分析了培养小学生独立思考能力的重要性进行,并给出一些措施,目的是为了帮助小学生提高独立思考能力。
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关键词
数学教育
独立思考能力
方法
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学语文写作教学改革的策略浅谈
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作者
姜会芹
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第13期40-40,48,共2页
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文摘
在我国的教育制度下,语文始终是教育的重点科目,从小学到大学阶段都离不开对语文的学习。小学是语文学习的基础阶段,小学生的语文能力培养非常重要,尤其是写作能力的培养,对于提高学生的表达能力有重要作用。因此就小学语文写作教学的现状、小学语文写作教学的重要作用和小学语文写作教学的改革策略做简要探讨,希望为学生写作能力的培养做出贡献。
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关键词
小学语文
课堂教学
写作教学
改革策略
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名小学数学生活化教学模式的相关研究
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作者
田作艳
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第42期0095-0096,共2页
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文摘
随着教育改革的不断深入,小学教育体系改革也进入了发展阶段。小学数学教育课程也取得了显著的效果,但在教育工作开展中,或多或少也存在一些问题,影响了小学数学教学的发展。虽然在全面教育培养的理念下,教育的改革不断完善,但小学教育的开展仍更注重理论知识的学习,导致学生不能很好地运用数学知识解决现实中的问题,也是影响学生们教育的关键。本文在介绍小学数学生活化含义的同时,结合现阶段小学数学教学的现状,探讨如何在小学数学教学中,加强教学知识和实际生活相结合的教学策略。
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关键词
数学教育
生活化
研究
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学语文活跃课堂氛围的策略研究
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作者
叶敬成
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第34期201-202,共2页
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文摘
语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确地指出“语文课程应培养学生们热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养及审美情趣,使他们逐渐形成优良的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的全面发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?
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关键词
小学语文
课堂氛围
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名农村小学数学学困生的归因分析与转化策略研究
- 7
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作者
叶玲娟
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第13期189-189,199,共2页
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文摘
小学阶段是我国教育教学非常重要的一个阶段,特别是对于农村来说,一般教学质量较城市还有一定的差距,所以有很多的学困生,针对学困生的教学,应当采用有效的方法和手段进行转化,提高教学质量,帮助他们更好地学习。笔者根据自己的教学经验,就相应的内容进行了分析,希望能够抛砖引玉,有所帮助。
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关键词
农村
小学数学
学困生
转化
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学数学教学中学生计算能力的培养
- 8
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作者
韦栋松
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第42期0193-0194,共2页
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文摘
小学数学教学主要是培养学生的计算能力、空间想象能力和基本的数学思维能力。数学教师在教学过程中,要以教学目标为宗旨,教学材料为依据,引导学生在掌握基础知识的同时,归纳和总结相应的计算方法和分析思路,从而培养学生的数学思维。
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关键词
小学数学教学
计算能力
培养
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中数学思想、数学活动的应用
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作者
张杰
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第33期99-100,共2页
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文摘
在小学数学教学工作开展过程中,数学思想和数学活动是其核心和关键,对教学质量的提高以及学生数学素养的提升,具有非常重要的作用和意义。在具体的学习过程中,学生通过数学活动,可以熟练地对数学思想进行掌握,提升自身解决问题的能力,在解决问题的过程中,不断总结经验,对自己未来系统学习数学具有很大益处。
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关键词
数学思想
数学活动
小学数学
教学运用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学语文整本书阅读多元化教学初探
- 10
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作者
蔡小丽
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第45期0119-0120,共2页
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文摘
我们都知道知识获取的重要途径之一就是阅读,随着信息化时代的来临,阅读的重要性不言而喻。在小学阶段,更好的开展阅读教学具有较强的现实意义,不仅可以让学生的思维更加的丰富,还能培养其良好的阅读习惯。自20世纪40年代开始提出整本书阅读以来,在现代教学之中这种阅读模式越来越受到重视。文章首先研究了小学语文阅读现状,然后探讨了小学语文整本书阅读的重要意义,最后就在小学语文整本书阅读多元化的教学进行探讨和研究。
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关键词
小学语文
整本书
多元化
教学探究
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名英语教学的茶文化教学方法
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作者
刘链链
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第28期105-106,共2页
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文摘
在教学体系深化发展的当前,如果我们能够将茶文化融入到英语教学中,其不仅能够实现英语教学的创新和发展,同时,也能够提高人们学习的主动性,从而实现英语教学活动的理想价值。本文拟从英语教学活动的实施状况分析入手,结合茶文化与英语教学活动的相互关系认知,从而研究英语教学活动中茶文化教学方法的应用机制。
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关键词
英语教学
高效课堂
茶文化
教学方法
情感理念
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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题名小学数学阅读教学初探
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作者
张杰
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第31期59-60,共2页
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文摘
阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。很多数学教师认为阅读是语文课中的事,在数学教学中往往“重讲轻读”。其实不然,数学学习同样不能离开阅读,尤其是数学课本的阅读。作为自学能力的核心,数学阅读能力是一种重要的数学能力,它是数学思维的基础和前提。要想使数学素质教育目标落到实处,使学生自主地学习,就必须重视数学阅读。
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关键词
小学数学
阅读教学
初探
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中数学思维能力的培养
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作者
顾建
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机构
江苏省沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第45期0169-0170,共2页
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文摘
数学是小学教育中的重点科目,也是难点科目。培养孩子数学思维有利于孩子逻辑思维能力的培养,有利于孩子提高解决生活实际问题的能力。本文首先分析了数学思维能力培养的重要性,让后细致讨论了小学数学教学中数学思维能力培养的具体方法。旨在为小学数学教育工作者提供参考。
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关键词
小学数学
课堂教学
思维能力
培养
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名依托乡村学校少年宫开展留守学生身心健康教育的策略
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作者
李延洲
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机构
江苏省宿迁市沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第43期0077-0078,共2页
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文摘
在当前的乡村少年宫学校当中,留守儿童普遍存在着很多的心理健康问题。这就在一定程度上影响了留守儿童的健康发展和成长。因此,乡村少年宫学校需要认真的分析留守儿童心理健康问题的常见表现,并针对留守儿童心理健康问题采取一定的措施,有效地解决留守儿童的心理健康问题,促进他们的全面进步和健全的人格发展。本文就针对乡村少年宫学校留守儿童心理健康问题的表现与教育对策展开讨论。
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关键词
乡村少年宫学校
留守儿童
心里健康问题
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名基于趣味游戏的小学语文教学思考
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作者
耿志尤
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机构
江苏省宿迁市沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第47期0093-0094,共2页
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文摘
语文科目作为小学众多科目中的重要科目之一,对于学生的影响不言而喻。对于低年级学生来讲,由于学生的年龄尚且偏小,素质发展不完善。这样就导致了传统的理论教学模式对他们并不受用。针对这种状况,就要求小学教师对学生进行下语文学科的兴趣激发,促使学生主动去学习,参与进语文课堂。游戏教学方法正是具有这种特性,能将枯燥的课堂变得趣味化,吸引着学生融入语文课堂进行思考与学习。
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关键词
小学语文
游戏教学
有效策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课标下的小学语文情感教学
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作者
耿志尤
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机构
江苏省宿迁市沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第43期0129-0130,共2页
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文摘
小学阶段的学生对于外界的影响较为敏感。而情感教育可以帮助学生的各个方面进行完善,能够为学生的未来发展奠定良好的基础。学生的情感,特别是初级阶段的情感是决定未来情感的前提,本文通过谈论情感教育在小学语文中应用的影响,并探讨提出实施情感教育的途径和方式,加强对小学生的情感教育。
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关键词
小学语文
情感教学
途径和措施
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅析核心问题引领下的小学数学课堂教学实践
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作者
秦静
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机构
江苏省宿迁市沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第45期0087-0088,共2页
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文摘
基于实际情况,简单分析现阶段我国小学数学课堂实际教学情况。笔者围绕核心问题展开讨论,对其中存在的问题提出针对性措施,大致说明在核心问题引领下的小学数学课堂教学中的注意要点。从多个方面对小学数学课堂教学进行深入探究,旨在全面提升我国小学数学课堂教学质量。
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关键词
小学
数学教学
核心问题
实践探究
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名乡镇小学校园足球文化建设的实践研究
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作者
杨全林
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机构
江苏省宿迁市沭阳县悦来中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第41期0112-0113,共2页
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文摘
当前学校体育教学受到了人们普遍的关注,但对于农村学校而言,体育教学一直不受家长及学生的重视。为了更好地迎合农村家长教育诉求,增强农村学校学生体质,采取了组建社团的方式,让学生充分参与其中,提升学生的参与性与团队精神。本文从农村足球教学存在的问题分析出发,探索农村小学校园足球开展的几点实践与思考。
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关键词
农村小学
校园足球
问题
优化
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名以人为本——学校教育管理的灵魂
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作者
李延洲
秦静
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机构
江苏省宿迁市沭阳县悦来中心小学
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出处
《华人时刊·校长版》
2018年第1期41-42,共2页
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文摘
无论是在中学还是小学,教学管理工作都是学校管理的中心工作,教学工作成效,取决于学校对教学工作的科学管理。教学是一个动态过程,主要包括教师的教和学生的学两方面,要想对教和学这两方面实行有效控制、取得良好效益,就一定要对教和学进行科学化的管理。
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关键词
教学工作
教学管理
学校管理
学校教育管理
中心工作
以人为本
要想
教学评价
教学质量
动态过程
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名校园足球发展中培养学生团队精神的实践研究
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作者
毛善刚
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机构
江苏省宿迁市沭阳县悦来中心小学
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出处
《教育界》
2021年第34期4-5,共2页
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文摘
在现代化体育改革进程中,校园足球逐渐成为我国校园文化的重要组成部分,教育部门也愈发重视校园足球发展中对学生团队精神的培养,在渗透德育教育职能的同时有效强化了校园文化建设程度。文章通过研究校园足球发展中培养学生团队精神的实践策略,认为可以从礼让精神、沟通能力、合作精神三方面着手培养学生形成良好的行为习惯,从而在有效推动学生日后全面均衡发展,为体育强国战略目标的实现奠定坚实基础。
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关键词
校园足球
礼让精神
沟通能力
合作精神
团队精神
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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