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被引量:
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作者
季选举
《中学数学(初中版)》
2012年第12期68-69,共2页
中考数学的阅读理解题能较好地考查学生的阅读理解能力以及对日常生活的体验,同时又能考查学生获取信息后的抽象概括能力、建模能力,决策判断能力,因而一直是近年来全国各地中考命题的热点.这类题贴近实际,可以引导学生关心社会,...
中考数学的阅读理解题能较好地考查学生的阅读理解能力以及对日常生活的体验,同时又能考查学生获取信息后的抽象概括能力、建模能力,决策判断能力,因而一直是近年来全国各地中考命题的热点.这类题贴近实际,可以引导学生关心社会,对促进中学数学教学改革,强化学生的数学应用意识,优化学生的思维品质,提高学生的数学思维能力,培养学生的个性品质都具有重要意义.
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关键词
阅读理解题
数学教学改革
引导学生
阅读理解能力
抽象概括能力
数学应用意识
数学思维能力
中考命题
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职称材料
小学语文古诗词教学的策略探析
2
作者
洪瑶
《中学生作文指导》
2019年第37期0173-0174,共2页
古诗教学,是小学语文课程中的重要组成部分,也是实现小学语文课程目标的重要的教学环节之一。准确把握和坚持小学语文新课程古诗教学的基本原则,运用适当的古诗教学方法,对于做好小学语文课程的古诗教学工作、顺利实现语文课程标准所期...
古诗教学,是小学语文课程中的重要组成部分,也是实现小学语文课程目标的重要的教学环节之一。准确把握和坚持小学语文新课程古诗教学的基本原则,运用适当的古诗教学方法,对于做好小学语文课程的古诗教学工作、顺利实现语文课程标准所期望的教学目标,有着重要的意义和作用。
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关键词
小学语文
古诗词
教学
问题
对策
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职称材料
基于初中数学若干知识点的探讨
3
作者
王伯虎
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第12期46-47,共2页
数学是学生在初中阶段学习的一门重要学科,而教学知识点则主要是指公式、定理、法则、定义等,这些知识点构成了庞大的初中数学知识系统,对此在本文中笔者结合自身的实践教学经验,对初中数学教学中三个至为重要的知识点,即有理数、...
数学是学生在初中阶段学习的一门重要学科,而教学知识点则主要是指公式、定理、法则、定义等,这些知识点构成了庞大的初中数学知识系统,对此在本文中笔者结合自身的实践教学经验,对初中数学教学中三个至为重要的知识点,即有理数、方程、函数进行知识探讨总结,希望能够更好地帮助学生学习数学知识.
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关键词
初中数学
若干知识点
探讨
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职称材料
浅析在欣赏中展现初中语文的教学之美
4
作者
王立宝
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第34期184-185,共2页
作家冰心曾说过:“世界上没有一朵花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”也就是说我们初中语文教学要使每一个生命得到润泽,每一朵化得到开放,因此我们对待学生要学会欣赏,只有学生才能展示出美丽和精彩,才能唤起学生的生命意识,丰...
作家冰心曾说过:“世界上没有一朵花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”也就是说我们初中语文教学要使每一个生命得到润泽,每一朵化得到开放,因此我们对待学生要学会欣赏,只有学生才能展示出美丽和精彩,才能唤起学生的生命意识,丰富学生的知识素养和内涵。
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关键词
初中语文
学会欣赏
丰富内涵
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职称材料
浅谈怎样构建创新初中物理课堂
5
作者
李玉中
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第20期133-134,共2页
构建创新的物理课堂,老师首先更新教学理念,采用新颖、实用的新的教学模式,利用新的教学手段,采用新的丰富多彩的教学方法.营造轻松、民主、和谐的教学氛围,创设具有生动形象,富有内涵的充满趣味性、艺术性的问题情境,启发学生创新思维...
构建创新的物理课堂,老师首先更新教学理念,采用新颖、实用的新的教学模式,利用新的教学手段,采用新的丰富多彩的教学方法.营造轻松、民主、和谐的教学氛围,创设具有生动形象,富有内涵的充满趣味性、艺术性的问题情境,启发学生创新思维,诱发学生积极参与物理教学中的自主探究和合作研讨,使学生成为物理课堂的载体,打造魅力激情四射,精彩华丽的创新初中物理课堂.
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关键词
初中物理
创新理念
创新模式
创新课堂
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职称材料
推动深度学习的初中化学教学策略研究
6
作者
郭得周
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期205-206,共2页
在新课程改革中,对学生核心素养的培养提出了要求,其也成为了初中化学教学的主要目标。而深度学习是实现学生核心素养培养的主要途径,因此教师在进行化学教学的过程中,就要能够利用促进学生深度学习的有效策略,在教学的不同阶段让学生...
在新课程改革中,对学生核心素养的培养提出了要求,其也成为了初中化学教学的主要目标。而深度学习是实现学生核心素养培养的主要途径,因此教师在进行化学教学的过程中,就要能够利用促进学生深度学习的有效策略,在教学的不同阶段让学生进行深度学习,以此来达到培养与发展学生的目标。本文将从四个方面入手,阐述如何在不同的教学阶段利用有效的教学策略来推动学生的深度学习。
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关键词
初中化学
深度学习
策略
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职称材料
枭雄的泪
7
作者
李天愉
《初中生辅导》
2020年第1期10-11,共2页
曹操,并不是个毫无人情的人,他,也曾流泪。刘备是为统一天下而演出来的泪,曹操则是动了真情。没有多少人见过他流泪,可一旦他流泪,旁人也会心碎。他这一生,只哭过八个人:袁绍、陈宫、荀攸、曹冲、庞德、典韦、郭嘉、来莺儿。众所周知,...
曹操,并不是个毫无人情的人,他,也曾流泪。刘备是为统一天下而演出来的泪,曹操则是动了真情。没有多少人见过他流泪,可一旦他流泪,旁人也会心碎。他这一生,只哭过八个人:袁绍、陈宫、荀攸、曹冲、庞德、典韦、郭嘉、来莺儿。众所周知,袁绍是曹操小时候的好朋友,但命运就是这样残酷,曾经的挚友。
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关键词
袁绍
曹操
郭嘉
原文传递
浅析初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养
8
作者
耿大伟
《中学生作文指导》
2019年第3期103-104,共2页
随着教育改革力度的加大,初中体育教学也面临全新的挑战和改革要求。我国的教育体系由以往单一化教育体系逐渐转变为较为齐全的教育体系。在这样的背景下,体育教学理念和教学方法也发生一系列变化。现阶段,体育教师在教学过程中既要做...
随着教育改革力度的加大,初中体育教学也面临全新的挑战和改革要求。我国的教育体系由以往单一化教育体系逐渐转变为较为齐全的教育体系。在这样的背景下,体育教学理念和教学方法也发生一系列变化。现阶段,体育教师在教学过程中既要做好体育知识与技能的传授工作,还要重视对学生体育兴趣的培养。只有让学生产生浓厚的学习兴趣,才能做到在课堂上全身心投入,使学生的天性得以释放,从而实现课堂教学效益最优化。
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关键词
初中体育教学
多样化
体育兴趣
培养策略
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职称材料
小学美术教学中审美能力的培养对策
9
作者
王丽
《中学生作文指导》
2019年第42期0079-0080,共2页
国家推行素质教育的新时期,教学改革进程在不断加快,学校培养学生的方向从提升学生的专业素养向着提升学生综合素养的方向转变。新课改对小学美术教学提出新的要求,认为美术教学中需要考虑到对学生审美能力的培养。美术教学用于传递美学...
国家推行素质教育的新时期,教学改革进程在不断加快,学校培养学生的方向从提升学生的专业素养向着提升学生综合素养的方向转变。新课改对小学美术教学提出新的要求,认为美术教学中需要考虑到对学生审美能力的培养。美术教学用于传递美学,促使学生自行发现美、感知美进而创造美。学生的审美能力提升,其价值观更加端正,在日后的学习或者是工作中都能够保持积极向上的态度。
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关键词
小学美术
审美能力
培养对策
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职称材料
小学音乐课中民歌教学的有效融合
10
作者
吴艳
万敏
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第2期123-125,共3页
在当代社会中,越来越多的家长和教师关注学生德智体美劳全方位发展,小学音乐课程的地位逐步提升。为提高小学音乐课程的趣味性,让学生了解更为丰富的地域特色音乐,教师可结合学生音乐基础及学校情况等,将民歌教学融入小学音乐课堂中,以...
在当代社会中,越来越多的家长和教师关注学生德智体美劳全方位发展,小学音乐课程的地位逐步提升。为提高小学音乐课程的趣味性,让学生了解更为丰富的地域特色音乐,教师可结合学生音乐基础及学校情况等,将民歌教学融入小学音乐课堂中,以此来培养他们对音乐课程的学习热情及音乐核心素养。文章主要围绕小学音乐课中民歌教学的有效融合意义、原则、策略三部分展开,就如何将民歌教学融入小学音乐课中提出相关建议。
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关键词
小学音乐课
民歌教学
有效融合策略
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职称材料
提升教学能力 实现高效课堂
被引量:
1
11
作者
吴士春
《创新时代》
2015年第5期59-60,共2页
何为高效课堂?笔者认为以少量的时间、精力和物力投入,而尽可能取得好的教学效果,即为高效课堂。简言之"轻负担、低消耗、全维度、高质量"的课堂,基本特征是"自主建构、互动激发、高效生成、愉悦共享"。衡量课堂是否高效,一看学生...
何为高效课堂?笔者认为以少量的时间、精力和物力投入,而尽可能取得好的教学效果,即为高效课堂。简言之"轻负担、低消耗、全维度、高质量"的课堂,基本特征是"自主建构、互动激发、高效生成、愉悦共享"。衡量课堂是否高效,一看学生,学生的知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学,少教多学是否得到了实现;三看师生情感,学生与教师之间是否就课堂打造一段双向激发的愉悦交往过程。
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关键词
师生情感
学习能力
自主建构
教学能力
教学效果
交往过程
新题型
多元评价
注重学习
学习水平
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职称材料
基于课堂录像的物理教师教学行为分析研究
被引量:
1
12
作者
范道波
《数理化解题研究》
2018年第29期74-75,共2页
基于课堂录像的物理教师行为分析,能够实现对教师行为的动态记录,而后以此为根据,促进教师对自身教学行为的反思,其不但有利于教师教学能力的提升,对初中物理课堂的优化也是十分有效的.在实际运用时,应以视频软件为基础,对物理...
基于课堂录像的物理教师行为分析,能够实现对教师行为的动态记录,而后以此为根据,促进教师对自身教学行为的反思,其不但有利于教师教学能力的提升,对初中物理课堂的优化也是十分有效的.在实际运用时,应以视频软件为基础,对物理教学行为予以分析,从而使初中物理教师专业素养有所提升.本文以课堂录像教学内涵分析为出发点.着重探讨基于课堂录像的物理教师教学行为分析研究.
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关键词
课堂录像
物理教师
教学行为
内涵
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职称材料
初中数学教学中学生解题能力的培养
被引量:
5
13
作者
汤景党
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第11期25-25,共1页
数学解题能力是初中生在数学学习过程中I必备的一项重要能力,它能反映学生是否熟练地掌握了课堂知识,对训练学生思维敏捷度、解决问题的能力具有重要意义.但当前大多数初中数学课堂教学缺乏培养中学生解题能力的理念,教师按照固定...
数学解题能力是初中生在数学学习过程中I必备的一项重要能力,它能反映学生是否熟练地掌握了课堂知识,对训练学生思维敏捷度、解决问题的能力具有重要意义.但当前大多数初中数学课堂教学缺乏培养中学生解题能力的理念,教师按照固定模式讲解,学生模仿教师模板解题,不动脑筋比着葫芦画瓢,一到课后练习或单元测验时,学生只会做原题,一旦遇到相同题型或举一反三的题,学生就无从下手,数学成绩也不会得到提高.新课程标准改革要求数学教学跟随时代的改变而改变,要求教师培养学生的解题能力和动手操作能力,使教学更贴近学生生活,锻炼学生的综合运用能力.本文从如何培养中学生解题能力出发,引导学生巩固基础知识,掌握解题方法,发展逻辑思维,帮助中学生把数学学好.
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关键词
初中数学
解题能力
培养策略
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职称材料
浅析初中语文作文写作水平提升的策略
被引量:
2
14
作者
毛秀芹
《课外语文(下)》
2013年第7期97-97,共1页
作文在现代语文教学中占据着越来越重要的地位,而学生的写作水平却普遍较低。因此,对于语文教学而言,如何提升学生的写作水平,便显得十分重要。本文就笔者在初中语文教学过程中,语文写作方法及其技巧进行分析论述,通过本文论述,...
作文在现代语文教学中占据着越来越重要的地位,而学生的写作水平却普遍较低。因此,对于语文教学而言,如何提升学生的写作水平,便显得十分重要。本文就笔者在初中语文教学过程中,语文写作方法及其技巧进行分析论述,通过本文论述,旨在重点培育学生的写作兴趣,提升学生作文写作水平做些有意义的研究尝试。
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关键词
观察生活
写作兴趣
课外阅读
随笔写作
自主学习
写作技巧
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职称材料
浅析初中历史教学的创新及有效途径
被引量:
1
15
作者
鲍利
《作文成功之路(小学)》
2013年第9期75-75,共1页
初中历史课的教学不仅有利于提升学生对历史的学习兴趣,还能够培养学生的创新思维、丰富其知识结构。为此,本文就当前初中历史教学的现状进行论述,并结合自己多年的教学经验,为传授初中历史教学改革做些有益的贡献和研究尝试。
关键词
初中历史
创新思维
知识结构
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职称材料
在初中物理实验教学中融入合作学习
被引量:
1
16
作者
李玉中
《高考》
2014年第7X期94-94,共1页
合作带来共赢,这句话富有哲理,特别是运用到初中物理课之中。物理作为初中生所必修的一门学科,在总科目中占有非常重要的地位,所以初中生在平时的学习中要注重对物理学科的学习,提高对物理的学习兴趣,为了让学生学好物理,初中物理老师...
合作带来共赢,这句话富有哲理,特别是运用到初中物理课之中。物理作为初中生所必修的一门学科,在总科目中占有非常重要的地位,所以初中生在平时的学习中要注重对物理学科的学习,提高对物理的学习兴趣,为了让学生学好物理,初中物理老师要注重平时对学生的教育,改变传统的教育教学方式,采用现代化的教学模式,迎合"新课改"中的教育方案,学会让学生懂得合作的重要性,不断总结出一套适合自己教学的方式,以提高学生的学习兴趣,从而提高学生的学习成绩。
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关键词
初中物理
合作
教育
学习
原文传递
在初中语文教学中建立新型教学模式的探讨
被引量:
1
17
作者
乔增兵
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第7期92-92,共1页
随着新课改进程的不断推进,初中语文教师教学的思想和方式也在不断更新,生本理念逐渐深入人心,学生成了课堂的主角,他们自主探索、合作学习,师生之间和谐地交流,教学效果有了明显的提升。以下笔者就结合自身教学经验针对初中语文...
随着新课改进程的不断推进,初中语文教师教学的思想和方式也在不断更新,生本理念逐渐深入人心,学生成了课堂的主角,他们自主探索、合作学习,师生之间和谐地交流,教学效果有了明显的提升。以下笔者就结合自身教学经验针对初中语文新型的教学模式做了具体的分析。
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关键词
初中语文
教学
学习
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职称材料
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究
被引量:
1
18
作者
仲伟云
《新作文(小学低年级版)》
2020年第4期16-16,共1页
众所周知,阅读教学是语言教育阶段的重要组成部分,不仅能够提高学生的鉴赏能力,而且也能锻炼学生的写作能力,最重要的是可以帮助学生体会阅读的魅力。但当前初中语文阅读教学状况并不理想,教学中依然存在着较多的问题和不足。所以,笔者...
众所周知,阅读教学是语言教育阶段的重要组成部分,不仅能够提高学生的鉴赏能力,而且也能锻炼学生的写作能力,最重要的是可以帮助学生体会阅读的魅力。但当前初中语文阅读教学状况并不理想,教学中依然存在着较多的问题和不足。所以,笔者就阅读教学中文本细读的有效策略进行研究,同时提出了一些有效且可行的对策,以此来推动阅读教学的顺利有效进行。一、重视学生情感体验阅读教学中,要想实现文本细读的实效性,教师应重视班级学生的情感体验.
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关键词
初中语文阅读教学
文本细读
阅读课堂教学
策略研究
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职称材料
教育教学应适合学生,顺应学生,服务学生——学习陶行知“爱满天下,教学做合一”的一点感想
被引量:
1
19
作者
刘爱红
《新课程(教研版)》
2012年第12期45-45,共1页
就陶行知“爱满天下,教学做合一”的理念,提出了教育教学中应适应学生,顺应学生,服务学生的观念。以此,对教师提出了必须创造平等、民主、和谐的师生关系的要求。
关键词
教学方法
教育事业
合作方式
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职称材料
浅析多元化作业在初中英语教学中的具体设计
被引量:
1
20
作者
冯艳
《中学生英语》
2016年第34期16-16,共1页
由于初中生正处于活力好动的青春期,对一些较为新鲜的事物都有强烈的好奇心,在好奇心的驱使下他们通常都会对这些新鲜事物进行探究,产生强大的求知欲望。因此,教师在设计作业时应根据多元智能理论,将听、说、读、写混合,设计丰富多样的...
由于初中生正处于活力好动的青春期,对一些较为新鲜的事物都有强烈的好奇心,在好奇心的驱使下他们通常都会对这些新鲜事物进行探究,产生强大的求知欲望。因此,教师在设计作业时应根据多元智能理论,将听、说、读、写混合,设计丰富多样的作业任务,从而激发学生的的好奇心和学习兴趣,使学生学习效果、效率得以提高。1.初中英语作业布置中存在的主要问题1.1作业形式单一。
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关键词
多元智能理论
应试化
学生学习效果
教学效果
学习语言
智力因素
个体差异
知识的理解
合格标准
藏头诗
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职称材料
题名
不要忽视“阅读理解题”
被引量:
1
1
作者
季选举
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《中学数学(初中版)》
2012年第12期68-69,共2页
文摘
中考数学的阅读理解题能较好地考查学生的阅读理解能力以及对日常生活的体验,同时又能考查学生获取信息后的抽象概括能力、建模能力,决策判断能力,因而一直是近年来全国各地中考命题的热点.这类题贴近实际,可以引导学生关心社会,对促进中学数学教学改革,强化学生的数学应用意识,优化学生的思维品质,提高学生的数学思维能力,培养学生的个性品质都具有重要意义.
关键词
阅读理解题
数学教学改革
引导学生
阅读理解能力
抽象概括能力
数学应用意识
数学思维能力
中考命题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文古诗词教学的策略探析
2
作者
洪瑶
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第37期0173-0174,共2页
文摘
古诗教学,是小学语文课程中的重要组成部分,也是实现小学语文课程目标的重要的教学环节之一。准确把握和坚持小学语文新课程古诗教学的基本原则,运用适当的古诗教学方法,对于做好小学语文课程的古诗教学工作、顺利实现语文课程标准所期望的教学目标,有着重要的意义和作用。
关键词
小学语文
古诗词
教学
问题
对策
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于初中数学若干知识点的探讨
3
作者
王伯虎
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第12期46-47,共2页
文摘
数学是学生在初中阶段学习的一门重要学科,而教学知识点则主要是指公式、定理、法则、定义等,这些知识点构成了庞大的初中数学知识系统,对此在本文中笔者结合自身的实践教学经验,对初中数学教学中三个至为重要的知识点,即有理数、方程、函数进行知识探讨总结,希望能够更好地帮助学生学习数学知识.
关键词
初中数学
若干知识点
探讨
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析在欣赏中展现初中语文的教学之美
4
作者
王立宝
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第34期184-185,共2页
文摘
作家冰心曾说过:“世界上没有一朵花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”也就是说我们初中语文教学要使每一个生命得到润泽,每一朵化得到开放,因此我们对待学生要学会欣赏,只有学生才能展示出美丽和精彩,才能唤起学生的生命意识,丰富学生的知识素养和内涵。
关键词
初中语文
学会欣赏
丰富内涵
分类号
G632.22 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈怎样构建创新初中物理课堂
5
作者
李玉中
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第20期133-134,共2页
文摘
构建创新的物理课堂,老师首先更新教学理念,采用新颖、实用的新的教学模式,利用新的教学手段,采用新的丰富多彩的教学方法.营造轻松、民主、和谐的教学氛围,创设具有生动形象,富有内涵的充满趣味性、艺术性的问题情境,启发学生创新思维,诱发学生积极参与物理教学中的自主探究和合作研讨,使学生成为物理课堂的载体,打造魅力激情四射,精彩华丽的创新初中物理课堂.
关键词
初中物理
创新理念
创新模式
创新课堂
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
推动深度学习的初中化学教学策略研究
6
作者
郭得周
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期205-206,共2页
文摘
在新课程改革中,对学生核心素养的培养提出了要求,其也成为了初中化学教学的主要目标。而深度学习是实现学生核心素养培养的主要途径,因此教师在进行化学教学的过程中,就要能够利用促进学生深度学习的有效策略,在教学的不同阶段让学生进行深度学习,以此来达到培养与发展学生的目标。本文将从四个方面入手,阐述如何在不同的教学阶段利用有效的教学策略来推动学生的深度学习。
关键词
初中化学
深度学习
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
枭雄的泪
7
作者
李天愉
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《初中生辅导》
2020年第1期10-11,共2页
文摘
曹操,并不是个毫无人情的人,他,也曾流泪。刘备是为统一天下而演出来的泪,曹操则是动了真情。没有多少人见过他流泪,可一旦他流泪,旁人也会心碎。他这一生,只哭过八个人:袁绍、陈宫、荀攸、曹冲、庞德、典韦、郭嘉、来莺儿。众所周知,袁绍是曹操小时候的好朋友,但命运就是这样残酷,曾经的挚友。
关键词
袁绍
曹操
郭嘉
分类号
K23 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
浅析初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养
8
作者
耿大伟
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第3期103-104,共2页
文摘
随着教育改革力度的加大,初中体育教学也面临全新的挑战和改革要求。我国的教育体系由以往单一化教育体系逐渐转变为较为齐全的教育体系。在这样的背景下,体育教学理念和教学方法也发生一系列变化。现阶段,体育教师在教学过程中既要做好体育知识与技能的传授工作,还要重视对学生体育兴趣的培养。只有让学生产生浓厚的学习兴趣,才能做到在课堂上全身心投入,使学生的天性得以释放,从而实现课堂教学效益最优化。
关键词
初中体育教学
多样化
体育兴趣
培养策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
小学美术教学中审美能力的培养对策
9
作者
王丽
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第42期0079-0080,共2页
文摘
国家推行素质教育的新时期,教学改革进程在不断加快,学校培养学生的方向从提升学生的专业素养向着提升学生综合素养的方向转变。新课改对小学美术教学提出新的要求,认为美术教学中需要考虑到对学生审美能力的培养。美术教学用于传递美学,促使学生自行发现美、感知美进而创造美。学生的审美能力提升,其价值观更加端正,在日后的学习或者是工作中都能够保持积极向上的态度。
关键词
小学美术
审美能力
培养对策
分类号
G4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学音乐课中民歌教学的有效融合
10
作者
吴艳
万敏
机构
江苏省
宿迁市
沭阳县
外国语
实验学校
江苏省
宿迁市
沭阳县
教师发展中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第2期123-125,共3页
文摘
在当代社会中,越来越多的家长和教师关注学生德智体美劳全方位发展,小学音乐课程的地位逐步提升。为提高小学音乐课程的趣味性,让学生了解更为丰富的地域特色音乐,教师可结合学生音乐基础及学校情况等,将民歌教学融入小学音乐课堂中,以此来培养他们对音乐课程的学习热情及音乐核心素养。文章主要围绕小学音乐课中民歌教学的有效融合意义、原则、策略三部分展开,就如何将民歌教学融入小学音乐课中提出相关建议。
关键词
小学音乐课
民歌教学
有效融合策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提升教学能力 实现高效课堂
被引量:
1
11
作者
吴士春
机构
江苏省
宿迁市
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《创新时代》
2015年第5期59-60,共2页
文摘
何为高效课堂?笔者认为以少量的时间、精力和物力投入,而尽可能取得好的教学效果,即为高效课堂。简言之"轻负担、低消耗、全维度、高质量"的课堂,基本特征是"自主建构、互动激发、高效生成、愉悦共享"。衡量课堂是否高效,一看学生,学生的知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学,少教多学是否得到了实现;三看师生情感,学生与教师之间是否就课堂打造一段双向激发的愉悦交往过程。
关键词
师生情感
学习能力
自主建构
教学能力
教学效果
交往过程
新题型
多元评价
注重学习
学习水平
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
基于课堂录像的物理教师教学行为分析研究
被引量:
1
12
作者
范道波
机构
江苏省
宿迁市
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《数理化解题研究》
2018年第29期74-75,共2页
文摘
基于课堂录像的物理教师行为分析,能够实现对教师行为的动态记录,而后以此为根据,促进教师对自身教学行为的反思,其不但有利于教师教学能力的提升,对初中物理课堂的优化也是十分有效的.在实际运用时,应以视频软件为基础,对物理教学行为予以分析,从而使初中物理教师专业素养有所提升.本文以课堂录像教学内涵分析为出发点.着重探讨基于课堂录像的物理教师教学行为分析研究.
关键词
课堂录像
物理教师
教学行为
内涵
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中数学教学中学生解题能力的培养
被引量:
5
13
作者
汤景党
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第11期25-25,共1页
文摘
数学解题能力是初中生在数学学习过程中I必备的一项重要能力,它能反映学生是否熟练地掌握了课堂知识,对训练学生思维敏捷度、解决问题的能力具有重要意义.但当前大多数初中数学课堂教学缺乏培养中学生解题能力的理念,教师按照固定模式讲解,学生模仿教师模板解题,不动脑筋比着葫芦画瓢,一到课后练习或单元测验时,学生只会做原题,一旦遇到相同题型或举一反三的题,学生就无从下手,数学成绩也不会得到提高.新课程标准改革要求数学教学跟随时代的改变而改变,要求教师培养学生的解题能力和动手操作能力,使教学更贴近学生生活,锻炼学生的综合运用能力.本文从如何培养中学生解题能力出发,引导学生巩固基础知识,掌握解题方法,发展逻辑思维,帮助中学生把数学学好.
关键词
初中数学
解题能力
培养策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析初中语文作文写作水平提升的策略
被引量:
2
14
作者
毛秀芹
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《课外语文(下)》
2013年第7期97-97,共1页
文摘
作文在现代语文教学中占据着越来越重要的地位,而学生的写作水平却普遍较低。因此,对于语文教学而言,如何提升学生的写作水平,便显得十分重要。本文就笔者在初中语文教学过程中,语文写作方法及其技巧进行分析论述,通过本文论述,旨在重点培育学生的写作兴趣,提升学生作文写作水平做些有意义的研究尝试。
关键词
观察生活
写作兴趣
课外阅读
随笔写作
自主学习
写作技巧
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析初中历史教学的创新及有效途径
被引量:
1
15
作者
鲍利
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第9期75-75,共1页
文摘
初中历史课的教学不仅有利于提升学生对历史的学习兴趣,还能够培养学生的创新思维、丰富其知识结构。为此,本文就当前初中历史教学的现状进行论述,并结合自己多年的教学经验,为传授初中历史教学改革做些有益的贡献和研究尝试。
关键词
初中历史
创新思维
知识结构
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在初中物理实验教学中融入合作学习
被引量:
1
16
作者
李玉中
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《高考》
2014年第7X期94-94,共1页
文摘
合作带来共赢,这句话富有哲理,特别是运用到初中物理课之中。物理作为初中生所必修的一门学科,在总科目中占有非常重要的地位,所以初中生在平时的学习中要注重对物理学科的学习,提高对物理的学习兴趣,为了让学生学好物理,初中物理老师要注重平时对学生的教育,改变传统的教育教学方式,采用现代化的教学模式,迎合"新课改"中的教育方案,学会让学生懂得合作的重要性,不断总结出一套适合自己教学的方式,以提高学生的学习兴趣,从而提高学生的学习成绩。
关键词
初中物理
合作
教育
学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在初中语文教学中建立新型教学模式的探讨
被引量:
1
17
作者
乔增兵
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第7期92-92,共1页
文摘
随着新课改进程的不断推进,初中语文教师教学的思想和方式也在不断更新,生本理念逐渐深入人心,学生成了课堂的主角,他们自主探索、合作学习,师生之间和谐地交流,教学效果有了明显的提升。以下笔者就结合自身教学经验针对初中语文新型的教学模式做了具体的分析。
关键词
初中语文
教学
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究
被引量:
1
18
作者
仲伟云
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第4期16-16,共1页
文摘
众所周知,阅读教学是语言教育阶段的重要组成部分,不仅能够提高学生的鉴赏能力,而且也能锻炼学生的写作能力,最重要的是可以帮助学生体会阅读的魅力。但当前初中语文阅读教学状况并不理想,教学中依然存在着较多的问题和不足。所以,笔者就阅读教学中文本细读的有效策略进行研究,同时提出了一些有效且可行的对策,以此来推动阅读教学的顺利有效进行。一、重视学生情感体验阅读教学中,要想实现文本细读的实效性,教师应重视班级学生的情感体验.
关键词
初中语文阅读教学
文本细读
阅读课堂教学
策略研究
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育教学应适合学生,顺应学生,服务学生——学习陶行知“爱满天下,教学做合一”的一点感想
被引量:
1
19
作者
刘爱红
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《新课程(教研版)》
2012年第12期45-45,共1页
文摘
就陶行知“爱满天下,教学做合一”的理念,提出了教育教学中应适应学生,顺应学生,服务学生的观念。以此,对教师提出了必须创造平等、民主、和谐的师生关系的要求。
关键词
教学方法
教育事业
合作方式
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅析多元化作业在初中英语教学中的具体设计
被引量:
1
20
作者
冯艳
机构
江苏省
沭阳县
外国语
实验学校
出处
《中学生英语》
2016年第34期16-16,共1页
文摘
由于初中生正处于活力好动的青春期,对一些较为新鲜的事物都有强烈的好奇心,在好奇心的驱使下他们通常都会对这些新鲜事物进行探究,产生强大的求知欲望。因此,教师在设计作业时应根据多元智能理论,将听、说、读、写混合,设计丰富多样的作业任务,从而激发学生的的好奇心和学习兴趣,使学生学习效果、效率得以提高。1.初中英语作业布置中存在的主要问题1.1作业形式单一。
关键词
多元智能理论
应试化
学生学习效果
教学效果
学习语言
智力因素
个体差异
知识的理解
合格标准
藏头诗
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不要忽视“阅读理解题”
季选举
《中学数学(初中版)》
2012
1
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职称材料
2
小学语文古诗词教学的策略探析
洪瑶
《中学生作文指导》
2019
0
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职称材料
3
基于初中数学若干知识点的探讨
王伯虎
《数理化解题研究(初中版)》
2017
0
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职称材料
4
浅析在欣赏中展现初中语文的教学之美
王立宝
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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职称材料
5
浅谈怎样构建创新初中物理课堂
李玉中
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
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职称材料
6
推动深度学习的初中化学教学策略研究
郭得周
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
0
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职称材料
7
枭雄的泪
李天愉
《初中生辅导》
2020
0
原文传递
8
浅析初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养
耿大伟
《中学生作文指导》
2019
0
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职称材料
9
小学美术教学中审美能力的培养对策
王丽
《中学生作文指导》
2019
0
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职称材料
10
小学音乐课中民歌教学的有效融合
吴艳
万敏
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
11
提升教学能力 实现高效课堂
吴士春
《创新时代》
2015
1
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职称材料
12
基于课堂录像的物理教师教学行为分析研究
范道波
《数理化解题研究》
2018
1
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职称材料
13
初中数学教学中学生解题能力的培养
汤景党
《数理化解题研究(初中版)》
2016
5
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职称材料
14
浅析初中语文作文写作水平提升的策略
毛秀芹
《课外语文(下)》
2013
2
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职称材料
15
浅析初中历史教学的创新及有效途径
鲍利
《作文成功之路(小学)》
2013
1
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职称材料
16
在初中物理实验教学中融入合作学习
李玉中
《高考》
2014
1
原文传递
17
在初中语文教学中建立新型教学模式的探讨
乔增兵
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014
1
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职称材料
18
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究
仲伟云
《新作文(小学低年级版)》
2020
1
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职称材料
19
教育教学应适合学生,顺应学生,服务学生——学习陶行知“爱满天下,教学做合一”的一点感想
刘爱红
《新课程(教研版)》
2012
1
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职称材料
20
浅析多元化作业在初中英语教学中的具体设计
冯艳
《中学生英语》
2016
1
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职称材料
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