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分布式课程领导:教师何为 被引量：1
1
作者 张菊荣 《江苏教育研究》 2015年第11期22-24,共3页
分布式课程领导将课程发展的希望寄托在教师身上,教师在分布式课程领导中应该有所作为。江苏省汾湖高新技术产业区实验小学的校本实践证明,教师在分布式课程领导中可以并应该有如下作为:形成课程领导领域、利用课程分享平台、发挥日常... 分布式课程领导将课程发展的希望寄托在教师身上,教师在分布式课程领导中应该有所作为。江苏省汾湖高新技术产业区实验小学的校本实践证明,教师在分布式课程领导中可以并应该有如下作为:形成课程领导领域、利用课程分享平台、发挥日常课程影响。 展开更多
关键词 分布式课程领导 教师作为
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