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题名幼儿家庭教育环境状况调查分析与思考
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作者
夏芳
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机构
江苏省昆山市黄浦幼儿园
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出处
《成才之路》
2015年第7期74-75,共2页
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文摘
家庭是幼儿成长最自然的生态环境和教育环境。通过问卷调查,发现家庭教育环境中存在很多不利因素。幼儿园作为学前教育机构,应对不利因素进行分析,积极地对家长产生影响,促进幼儿健康发展。要让家长感到,生活中处处有教育,自己也能当好孩子的第一任老师,引发其进一步学习科学育儿的知识和方法。同时,为幼儿园指导家长创设良好的家庭教育环境提供科学的依据。
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关键词
幼儿
家庭教育环境
调查分析
策略
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
G78
[文化科学—教育学]
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题名有效提高幼儿合作交往能力探研
被引量：1
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作者
高加秀
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机构
江苏省昆山黄浦幼儿园
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出处
《成才之路》
2018年第12期46-46,共1页
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文摘
现在的幼儿除去在园时间,其余时间缺少同龄伙伴玩耍,接触面狭窄,导致交往能力不足。文章主要探讨如何有效提高幼儿的合作交往能力,以培养幼儿对人对事的洞察力,教会幼儿更多的交往技能。
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关键词
幼儿合作
交往能力
素质
礼仪
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
G612
[文化科学—教育学]
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题名幼儿园晨间户外活动的组织方法探析
被引量：6
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作者
俞琳
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机构
江苏省昆山市黄浦幼儿园
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出处
《成才之路》
2016年第1期76-76,共1页
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文摘
重视幼儿园晨间户外体育活动,从全面发展幼儿身体、合理安排幼儿活动量、促进幼儿身心和谐发展、注意幼儿活动安全等方面,研究合理进行幼儿晨间户外体育活动。
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关键词
幼儿
体育
晨间户外活动
健康
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名运用多媒体教学促进幼儿发展研究
被引量：1
- 4
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作者
吴娟
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机构
江苏省昆山市黄浦幼儿园
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出处
《成才之路》
2016年第9期71-71,共1页
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文摘
从运用多媒体教学,有利于激发幼儿的学习兴趣;运用多媒体教学,有利于调动幼儿的主动学习;运用多媒体教学,有利于促进幼儿的智力发展;运用多媒体教学,有利于培养幼儿的创新思维四方面,研究运用多媒体教学提高幼儿教学质量,全面促进幼儿身心健康发展。
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关键词
多媒体
幼儿
教学活动
发展
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
G434
[文化科学—教育学]
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题名巧借游戏环境激发幼儿语言表达兴趣探析
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作者
陆秋萍
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机构
江苏省昆山市黄浦幼儿园
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出处
《成才之路》
2016年第7期76-76,共1页
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文摘
幼儿期是人一生中语言发展最迅速的时期。根据幼儿正处于具体形象思维阶段、爱模仿、爱动和爱游戏的特点,创设游戏环境,让幼儿看看与说说相结合、演演与说说相结合、做做与说说相结合、玩玩与说说相结合。
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关键词
幼儿
游戏环境
语言表达
语言能力
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿绘本阅读教学策略探究
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作者
孙晓倩
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机构
江苏省昆山市黄浦幼儿园
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出处
《成才之路》
2018年第12期72-72,共1页
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文摘
幼儿由于不识字,在阅读的时候通常会选择色彩鲜明的图画书进行阅读。图画书画面简单易懂,还能培养幼儿的审美情操。文章从广泛选择绘本读物、精心选择阅读形式、培养幼儿阅读恒心三方面,研究幼儿绘本阅读教学策略。
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关键词
绘本
幼儿
阅读教学
策略
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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