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题名基于学科视角的幼儿园益智区游戏开发与思考
被引量：2
- 1
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作者
高逸倩
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城聚福幼儿园
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出处
《名师在线》
2019年第8期53-54,共2页
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文摘
益智区作为幼儿园区域游戏活动的重要组成部分之一,对幼儿智力的开发起着十分重要的作用。走进幼儿益智区,不难看到其中的内容与教材出现极端化的现象,究其根本,是教师对益智区核心定位的偏差与教学内容设定的随意化。因此,幼儿教育应大力推动益智区游戏的开发与设计,激发幼儿参与活动的热情,培养其与同伴之间的协调合作能力,促进智力与身体的共同进步与成长。
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关键词
幼儿园
益智区
游戏开发
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名“起点”阅读——谈幼儿早期阅读活动的指导策略
- 2
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作者
陈岑
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城聚福幼儿园
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出处
《文理导航》
2019年第32期87-87,89,共2页
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文摘
早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备,可促进幼儿观察力、想象力、创造力的发展。因此,他们的阅读活动不能像大人那样,直接阅读文字、理解文字内容,只能从一幅幅生动逼真的画面中完成对阅读内容的理解。同时,早期阅读活动又是比较枯燥的,远比不上玩具对幼儿的吸引力,若只是一味单调地强迫幼儿阅读,会让幼儿产生厌烦心理,因语言环境差而导致阅读理解能力差的问题比较突出,因此我们运用多种方法指导幼儿阅读显得尤为重要。
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关键词
幼儿
早期阅读
指导
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
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题名论幼儿早期阅读在节奏教学中的渗透
- 3
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作者
陆莹
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城聚福幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第6期59-60,共2页
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文摘
什么是节奏,简而言之,它意味着事物有规律的更迭或重现,这包括事物运动的速率。在音乐中我们把音的长度作为节奏的成分。自然界中沙沙的雨声,呼呼的风声,周围生活中,钟表的滴答声,车辆的呜叫声,无不存在着各种类型的节奏,同时每一种节奏类型都可以以幼儿熟悉的象声词来代表。本文主要对幼儿早期阅读中节奏教学的渗透策略进行分析研究。
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关键词
早期阅读
节奏教学
渗透策略
研究
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Keywords
Early reading
Rhythm teaching
Penetration strategy
Research
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名论幼儿园信息技术的有效运用
- 4
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作者
陈岑
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城聚福幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第5期85-86,共2页
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文摘
随着教育技术现代化的进程,信息技术为幼儿园教育教学提供了新的教育手段和工具,被广泛应用到幼儿园教育教学实践当中。针对在应用过程中存在的被盲目使用和被人为夸大等有失偏颇的问题,本文从发展目的、幼儿主体、价值导向角度对幼儿园如何有效应用信息技术进行了论述。
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关键词
幼儿园
信息技术
有效应用
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Keywords
Kindergarten
Information technology
Effective application
-
分类号
G614
[文化科学—学前教育学]
-
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题名关于文化视野下园区美术教育内容的研究
- 5
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作者
范娟
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城聚福幼儿园
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出处
《作家天地》
2020年第20期181-182,共2页
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文摘
《纲要》中指出:要让幼儿初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,萌发审美情趣。本文主要对文化视野下幼儿园美术教育教学活动中提高教师美术专业水平;提高幼儿的美术水平进行分析研究。
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关键词
文化视野
幼儿美术
教学活动
研究
-
分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
-
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题名关于幼儿体育活动统一性规律的思考
- 6
-
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作者
陈婷婷
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城聚福幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第1期77-78,共2页
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文摘
近几年,不少专家学者对幼儿在体育活动中表现的多样性和个体差异性进行了较多的探讨,为走出传统幼儿体育模式作出了贡献。但由于幼儿体育实践性较强,因而研究特殊性规律的课题较多,探讨统一性规律的内容却不多见。本文试就这一方面谈一些思考。
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关键词
幼儿
体育活动
统一性
研究
-
Keywords
Children
Sports activities
Unity
Research
-
分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
-
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题名谈幼儿园语言教学活动中教师提问策略
- 7
-
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作者
沈梦丽
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城聚福幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第6期80-81,共2页
-
文摘
语言教学活动中提问是教学开展和延续的重要手段,怎么提问,提问的时间和内容是什么,都反映出教师对孩子、对课程的理解和把握情况。这就需要教师自我学习和实践总结相结合,努力提升自己的业务水平,钻研教学。找准教学目标,一定要让提问围绕目标进行。牢固树立语言活动的主旨:语言运用能力,避免死记硬背的灌输式教学。本文运用陶行知生活教育思想去指导幼儿园语言活动,能够使孩子更加释放天性,尽快掌握最基本的语言活动的提问技巧,让自已有所提高,让孩子有所发展。
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关键词
语言活动
教师
提问策略
目标
-
Keywords
Language activities
Teachers
Questioning strategies
Goals
-
分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名基于STEM教育理念的幼儿教育模式创新研究
被引量：3
- 8
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作者
朱婷婷
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《成才之路》
2020年第4期98-99,共2页
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文摘
STEM教育在幼儿教育中的应用是以STEM为主,融合语言、健康、社会、艺术和科学等方面的学习内容,使幼儿能够全面发展。文章阐述幼儿园STEM教育的指导思想、总体目标及特征,阐明其课程模式,强调人工智能对STEM教育的重要作用。
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关键词
STEM教育理念
幼儿教育
创新
人工智能
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Keywords
STEM education concept
early childhood education
innovation
artificial intelligence
-
分类号
G613
[文化科学—学前教育学]
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题名新媒体教学媒体在幼儿语言活动中的应用
被引量：2
- 9
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作者
祁文浩
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2020年第33期94-95,共2页
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文摘
随着社会的发展,一些新媒体教学媒体如电视机、摄像机、影碟机、投影机、电脑、幻灯机等相继进入幼儿园的教学活动中。同时,我国的幼儿教育正由知识教育向素质教育过渡,语言能力这一工具性技能是教育培养目标的重点—学会学习"的基础。本文主要谈如何依据《纲要》的精神,运用现代化教学媒体进行教育改革,让幼儿在生动、活泼的情境里主动地学习语言。
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关键词
幼儿园
多媒体教学
语言活动
运用
-
Keywords
Kindergarten
Multimedia teaching
Language activities
Application
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分类号
G614
[文化科学—学前教育学]
G434
[文化科学—教育学]
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题名幼儿美术“快乐绘画、自由表现”的策略研究
被引量：1
- 10
-
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作者
赵敏
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第3期73-74,共2页
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文摘
儿童在参与美术教育相关活动的过程中能够根据自己的意愿,采用自己的绘画方式进行自我表现,在绘画中表现出儿童自己的见解和主观想法,这就是所谓的自主性绘画,儿童在绘画中按照自己的想法进行绘画创新,在较为宽松和自由的绘画氛围中进行想象,进而在享受绘画的过程中,激发自身的审美情趣,在绘画中表达自己的情感。本文将会分析研究如何引导幼儿在美术教育活动中进行"快乐绘画和自由表现"。
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关键词
幼儿美术
快乐绘画
自由表现
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Keywords
Infant art
Happy painting
Free expression
-
分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名科学活动中幼儿自主学习环境的创设要素探索
被引量：1
- 11
-
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作者
谢雪琪
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第3期81-82,共2页
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文摘
随着新教学理念的不断健全和完善,幼儿教学体系也在不断发展,这种全方面发展素质教育体系的核心便是自主性教育。在现阶段的幼儿教学课堂活动过程中,为幼儿提供良好的自主学习环境以及丰富幼儿自主学习时间等教学方法是幼儿自主性教学的重要内容。在幼儿园教育当中,科学活动又占据着教学的重大比重,幼儿在一定程度上担任着知识的主动探索和发现的主要任务,同时也是知识的接受者。因此,在日常科学活动的践行过程中,创设良好的自主学习环境是幼儿教育活动良好提升的关键。
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关键词
幼儿
科学活动
自主学习
环境创设
-
Keywords
Children
Scientific activities
Autonomous learning
Environment creation
-
分类号
G613.3
[文化科学—学前教育学]
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题名教学做合一,探索幼儿与小学音乐学科的衔接教学探究
被引量：1
- 12
-
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作者
徐琳
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第3期91-92,共2页
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文摘
在小学开展音乐课程能够帮助学生陶冶高尚的情操,同时能够培养学生的创新能力和实践能力。在小学阶段,尤其是一年级,学生正从以养为主的幼儿园生活转换成以学为主的小学生活,所以在一年级应该要帮助学生打好音乐基础,老师要做好音乐学科的衔接教学工作。一般幼儿教学中会引用陶行知先生"教学做合一"的教学理念,在音乐教学中为学生创设情境,发挥学生学习的自主性,有效地帮助学生从幼儿园学习向小学学习过渡。
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关键词
教学做合一
音乐
幼小衔接
教学探究
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Keywords
Teaching practice unity
Music
Connection between children and children
Teaching exploration
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
-
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题名幼儿美术教学在“整合”教育思想中的有效运用
被引量：1
- 13
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作者
王慧
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第3期48-49,共2页
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文摘
美术教学可以帮助幼儿提升创造力与想象力,能够帮助幼儿将内心的情感充分表达。美术教师的教学模式太过单一会影响幼儿思维能力与创造力的发展。因此,在开展美术教学时,教师应当将教学资源的优势进行整合,帮助幼儿的全面发展。
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关键词
幼儿美术
整合
运用
-
Keywords
Children art
Integration
Application
-
分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
-
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题名多媒体技术与幼儿园探索型主题活动融合探讨
- 14
-
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作者
盛建峰
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《成才之路》
2020年第22期105-106,共2页
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文摘
幼儿园探索型主题活动强调幼儿围绕一个主题,自主观察、探索周围现象和事物,而“多媒体技术”研究的新理念、新方法、新模式,完全可以融入幼儿园探索型主题活动之中。文章结合“多媒体技术”研究,阐述主题活动的产生方法融合、活动方式融合、师生关系融合,从而提高幼儿园的教学水平。
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关键词
幼儿教育
多媒体技术
主题活动
融合策略
-
分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名关于体育活动促进幼儿身心健康和谐发展的研究
- 15
-
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作者
史禧
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第6期42-43,共2页
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文摘
体育是幼儿的重要活动是幼儿身心发展的需要。研究表明:体育活动是促进学龄前儿童身心健康发展的最好活动形式,它能激发幼儿的学习兴趣有效增长知识,发展其能力,并能有力地促进其社会性发展。因此,幼儿教师应为幼儿创设良好的体育环境,进行有计划的观察与引导并予以幼儿体育的自主权。本文主要对多样有效的体育活动,促进幼儿身心健康和谐发展进行分析研究。
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关键词
幼儿
体育活动
退缩行为
研究
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Keywords
Children
Sports activities
Withdrawal behavior
Research
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
-
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题名幼儿教育中如何渗透科学教育实践探究
- 16
-
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作者
张文
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第3期76-77,共2页
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文摘
在幼儿教育体系当中幼儿科学教育占据了重要比重,对幼儿整个学习生活以及教育发展都具有重大的意义。因此在长期的教学实践过程中,各幼儿园及其教师都对这一问题高度关注。在以往的教学实践过程中,陶行知教育理论对小学教育起到了很高的指导作用,更为幼儿教育提供了借鉴与参考价值。将科学教育渗透在幼儿教育的每一个细节当中,进而完善教育教学方式,以达到最终的教学目标。
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关键词
幼儿教育
渗透
科学教学
实践探究
-
Keywords
Preschool education
Infiltration
Scientific teaching
Practical exploration
-
分类号
G613.3
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名大班幼儿音乐想象画的初步研究探究实践
- 17
-
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作者
徐倩
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第3期67-68,共2页
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文摘
音乐想象画主要是指根据音乐进行命题的想象画。一般音乐想象画的心理过程就是欣赏者在欣赏音乐的过程中受到刺激,然后形成了音乐表象,同时加工这些表象,通过绘画的形式将这些音乐表象呈现出来。如果按照绘画创作的来源来说,音乐想象画中的内容主要是呈现对音乐的理解和感受;若是从人类的审美心理来说,音乐想象画主要是将对音乐的听觉表象转换成呈现视觉表象的绘画形式。本文就大班幼儿音乐想象画的初步研究进行探索和分析。
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关键词
大班幼儿
音乐想象画
探究
实践
-
Keywords
Large class children
Music imagination painting
Exploration
Practice
-
分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
-
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题名幼儿园美工区材料有效运用的实践研究
- 18
-
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作者
钱佳莹
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2020年第36期80-81,共2页
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文摘
近年来,在课程游戏化背景下,随着教师儿童观的改变,幼儿喜爱的区域游戏愈发受到重视。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,应"创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造"。美工区是"幼儿园区域活动中不可或缺的活动之一",幼儿园美工区材料对幼儿的表现与创造起着分外重要的作用。但是同时,部分教师过于注重材料的投放,忽视了儿童的主体地位。因此,结合以上思考与实践,本文对幼儿园美工区材料的有效运用进行了探讨。
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关键词
区域有效性
表现与创造
美工区材料
幼儿园
实践
-
Keywords
Regional effectiveness
Performance and creation
Art materials
Kindergarten
Practice
-
分类号
G614
[文化科学—学前教育学]
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题名学前音乐教育对幼儿成长的作用关键探索
- 19
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作者
朱琳
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第3期52-53,共2页
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文摘
学前教育中,音乐教育是必不可少的。随着我国学前教育的不断发展,家长也是十分重视对孩子的学前教育。在学前教育中开展音乐教育主要是为了能够让孩子在欣赏音乐的过程中调动孩子学习音乐的兴趣和积极性,进而培养幼儿的音乐能力,提高孩子的创新能力和想象力,促进孩子全面发展。本文就学前音乐教育对幼儿成长的作用进行探索。
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关键词
学前教育
音乐教育
幼儿成长
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Keywords
Preschool education
Music education
Children’s growth
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名借助生活教育思想培养幼儿合作交往能力的实践与思考
- 20
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作者
钱佳莹
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机构
江苏省昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园
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出处
《新课程研究（下旬）》
2018年第12期129-131,共3页
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文摘
陶行知先生提出了“生活即教育”的育人理念。如何将陶行知先生生活即教育的思想融于室外游戏,促进幼儿的合作交往能力呢?对此,文章就培养幼儿合作交往活动的重要性,如何通过开展室外游戏活动培养幼儿合作交往意识,为幼儿与同伴合作交往创造条件、提供机会及教给幼儿一些合作交往的技能等进行探讨。
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关键词
生活教育
室外游戏
合作交往能力
幼儿
-
分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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