|
1
|
做好初中生书海中的导航员——谈谈如何引导初中学生进行课外阅读 |
朱丽萍
|
《长三角.教育》
|
2012 |
0 |
|
|
2
|
基于文体特征的传记类语篇阅读教学实践 |
屈树新
|
《中小学外语教学》
北大核心
|
2022 |
5
|
|
|
3
|
初中英语阅读教学优化策略 |
张敏
|
《科教导刊》
|
2014 |
4
|
|
|
4
|
新课标理念下初中数学高效课堂构建策略例谈 |
朱佳丽
|
《新智慧》
|
2024 |
0 |
|
|
5
|
基于跨学科整合命题趋势的语文学习任务群教学 |
苏娅
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
|
6
|
思维可视化工具在初中英语教学中的有效运用方法研究——以译林牛津版“7A Unit 7ShoppingReading I”为例 |
周春红
|
《新课程教学（电子版）》
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
初中语文学科落实“双减”政策的有效方法 |
张静怡
|
《新课程教学（电子版）》
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
新课标下初中信息科技跨学科教学开展思路 |
陶金瑾
|
《新智慧》
|
2024 |
0 |
|
|
9
|
创客教育与初中物理实验教学的融合探析 |
赵圆
|
《名师在线》
|
2021 |
3
|
|
|
10
|
数字化探究实验室在高中物理教学中的作用 |
李春英
|
《实验教学与仪器》
|
2013 |
2
|
|
|
11
|
基于主题意义简析初中英语大单元阅读要点 |
陈琳
|
《求知导刊》
|
2023 |
1
|
|
|
12
|
初中道德与法治生态型课堂互动教学初探 |
夏健
|
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
|
2020 |
1
|
|
|
13
|
初中学校德育管理问题与改进策略 |
夏健
|
《天津教育》
|
2019 |
1
|
|
|
14
|
试论初中体育教学中对学生的个性化培养 |
周尹尹
|
《中国科教创新导刊》
|
2010 |
1
|
|
|
15
|
初中英语教学中学生学习潜能开发之我见 |
张忆璟
|
《教育界》
|
2020 |
1
|
|
|
16
|
初中生信息素养培养的任务驱动模式初探 |
杨小玲
|
《新课程学习》
|
2014 |
1
|
|
|
17
|
回归课堂阅读本位 提高学生语文素养 |
陆翠玲
|
《现代语文（中旬．教学研究）》
|
2013 |
1
|
|
|
18
|
扶放有度:指向初中生“独立学习”的历史教学新样态探索 |
柴亚琴
|
《中华活页文选（教师）》
|
2023 |
0 |
|
|
19
|
初中物理教学中引导学生自主学习的方法 |
杨爱华
|
《新课程教学（电子版）》
|
2022 |
1
|
|
|
20
|
在初中英语课外阅读活动中培养学生思维品质的实践 |
屈树新
|
《英语教师》
|
2021 |
0 |
|
