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经验支撑 沟通联系 理解本质——“面积的含义”教学例谈 |
朱湘莲
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《求知导刊》
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2020 |
0 |
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探究式教学法在小学语文教学中的运用 |
许燕
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《科学咨询》
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2022 |
5
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3
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写话教学支架的搭建策略 |
汤雯仪
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《语文世界（上旬刊）》
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2024 |
0 |
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4
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基于思维导图的小学英语教学研究 |
王楚佳
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《当代家庭教育》
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2023 |
0 |
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5
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小学语文教学中情感教育的应用 |
杨佳丽
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《求知导刊》
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2023 |
0 |
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6
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体育课堂教学对小学生近视防控的初步研究 |
黄金
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《求知导刊》
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2023 |
0 |
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7
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突出德育情理性,尊重学生主体性 |
伍菊香
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《华夏教师》
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2023 |
0 |
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8
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“学、练、赛”对小学体育课堂教学的启示 |
黄斌
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《华人时刊·校长版》
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2021 |
3
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9
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思维导图在小学数学教学中的有效应用 |
叶田
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《华人时刊·校长版》
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2021 |
3
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10
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在小学阅读教学中提高学生写作能力的策略 |
许燕
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《格言（校园版）》
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2022 |
1
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11
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游戏在小学英语课堂教学中的运用 |
黄苗燕
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《华人时刊·校长版》
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2022 |
1
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浅谈小学英语词汇教学中的多元化教学策略 |
蔡静
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《当代家庭教育》
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2022 |
1
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让学生享受体育带来的快乐--浅谈新课程标准下体育课中的“玩” |
黄斌
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《教育界（教师培训）》
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2017 |
1
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14
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翻转课堂的教育模式与实践初探 |
谢涛
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《华人时刊·校长版》
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2022 |
0 |
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15
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家校合作视角下德育工作开展思路 |
钟艳红
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《华人时刊·校长版》
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2022 |
0 |
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16
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简析小学作文教学与德育的有效融合 |
周丽媛
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《求知导刊》
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2022 |
0 |
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浅谈小学数学课堂评价的有效性 |
杭韫
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《教育界（基础教育）》
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2018 |
1
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新时代下青年教师“1+4+X”培养模式的探究 |
黄苗燕
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《当代家庭教育》
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2020 |
1
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19
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深耕课堂创新课程提升素养 |
蒋学强
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《华人时刊·校长版》
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2022 |
0 |
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20
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探索小学语文阅读与写作结合的实现途径 |
苏芷凡
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《格言（校园版）》
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2022 |
0 |
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