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论音乐心理学在中学音乐课堂中的运用 被引量:2
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作者 金彩萍 《北方音乐》 2017年第5期206-206,253,共2页
应用音乐心理学是一门以科学实证为研究方法的学科,对音乐欣赏、音乐教学、音乐创作、音乐表演等多个环节中的心理学现象进行实证研究的学科,笔者作为一名中学音乐教师,通过对音乐心理学研究的逐步学习和深入,可以充分感受到音乐心... 应用音乐心理学是一门以科学实证为研究方法的学科,对音乐欣赏、音乐教学、音乐创作、音乐表演等多个环节中的心理学现象进行实证研究的学科,笔者作为一名中学音乐教师,通过对音乐心理学研究的逐步学习和深入,可以充分感受到音乐心理学在中学音乐课堂中的使用价值,因此,本文从音乐心理学的角度出发,探讨其在中学音乐教学的过程中的实际运用问题。 展开更多
关键词 音乐心理学 联觉 中学音乐 音乐欣赏
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在化学复习中渗透学科思想的尝试——以“元素化合物知识”复习为例
2
作者 刘波 《学苑教育》 2013年第19期66-67,共2页
在中考复习过程中,应该尝试运用化学学科思想指导复习,将元素化合物知识上升到结构、原理的高度来认识,及时帮助学生有效构建出元素及其化合物知识的基本体系。
关键词 渗透“分类思想” “微粒 思想”“归因思想”
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当前初中体育教学中的困境及对策分析 被引量:54
3
作者 徐丽娟 《教育教学论坛》 2014年第33期162-163,共2页
随着我国社会文明的快速发展,人们对于身体素质的重视力度越来越大。青少年的身体素质是其个人发展以及社会建设的重要基础,越来越多的人将注意力集中在了初中体育教学上。初中体育教学对于当代学生的身体素质具有培养作用,加强初中体... 随着我国社会文明的快速发展,人们对于身体素质的重视力度越来越大。青少年的身体素质是其个人发展以及社会建设的重要基础,越来越多的人将注意力集中在了初中体育教学上。初中体育教学对于当代学生的身体素质具有培养作用,加强初中体育教学是社会发展与学生个人发展的共同需求。然而,当代初中体育教学中还存在一些问题。学生的体育学习兴趣不高以及教学方法的单一造成初中体育教学的积极作用不能发挥。因此,本文以当前初中体育教学中的困境及对策分析为题,对初中体育教学中存在问题进行分析,提出几点有效解决对策。 展开更多
关键词 初中体育 教学活动 困境 对策 分析
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高中生对实无穷概念的理解 被引量:11
4
作者 汪晓勤 周保良 《数学教育学报》 北大核心 2006年第4期90-93,共4页
自古希腊时期开始直到19世纪,实无穷这个概念一直困扰着数学家.亚里士多德只接受潜无穷,伽利略认为两个无穷集合无法比较大小,波尔察诺提出“包含关系”准则,康托尔最终才提出“一一对应关系”的准则.高中生对实无穷的理解、困惑以及所... 自古希腊时期开始直到19世纪,实无穷这个概念一直困扰着数学家.亚里士多德只接受潜无穷,伽利略认为两个无穷集合无法比较大小,波尔察诺提出“包含关系”准则,康托尔最终才提出“一一对应关系”的准则.高中生对实无穷的理解、困惑以及所用的策略与历史上的数学家的理解、困惑以及所用策略是相似的.因而印证了M.克莱因的论断——“历史是教学的指南”。 展开更多
关键词 实无穷 无穷集合 包含关系 一一对应关系
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初中英语有效教学策略探究 被引量:14
5
作者 周洪涌 《才智》 2011年第13期123-124,共2页
在当前新课程改革的背景下,有效教学的理念受到了广泛关注。如何实施初中英语有效教学,是当前许多初中英语教育工作者们都在探讨的一个课题,作者结合自身的教学实际,对有效教学进行了一些策略探究。
关键词 英语 有效教学 策略
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智慧硬件设备在初中体育训练中的应用研究 被引量:5
6
作者 李鹊 《文体用品与科技》 2024年第3期196-198,共3页
智慧化体育时代的到来改变了传统体育教学方式,较大程度上推动了体育教学改革与发展,提高教学效益,促进学校体育更好地发展。本文采用文献资料法、实地调研法等方法,对智慧体育硬件设备在初中体育训练中应用路径进行探究。研究首先剖析... 智慧化体育时代的到来改变了传统体育教学方式,较大程度上推动了体育教学改革与发展,提高教学效益,促进学校体育更好地发展。本文采用文献资料法、实地调研法等方法,对智慧体育硬件设备在初中体育训练中应用路径进行探究。研究首先剖析智慧体育设备在训练中的应用价值以及实践过程中遇到的现实难点,同时提出智慧体育设备在初中体育训练应用的路径,包括身体素质训练层面、技战术训练层面、训练计划制定以及训练兴趣提升层面等,促进未来智慧体育在初中体育训练中更好地发展。 展开更多
关键词 智慧体育设备 初中体育 运动训练
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初中英语教学中培养学生的学习兴趣初探 被引量:7
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作者 胡岚岚 《英语广场(学术研究)》 2016年第6期155-156,共2页
兴趣是最好的老师,因此在初中英语教学中,积极地培养学生的学习兴趣是提高学生学习质量和学习效率验提出了在课堂教学中充分体现学生的主体地位,建立良好的师生关系,加强师生间的情感交流,综合运用多种教学手段创造趣味盎然的课堂氛围,... 兴趣是最好的老师,因此在初中英语教学中,积极地培养学生的学习兴趣是提高学生学习质量和学习效率验提出了在课堂教学中充分体现学生的主体地位,建立良好的师生关系,加强师生间的情感交流,综合运用多种教学手段创造趣味盎然的课堂氛围,积极开展丰富多样的英语课外活动,运用灵活多变的评价方式实施英语学习效果评价等具体措施,以期为提高初中英语教学质量提供参考。 展开更多
关键词 初中 英语教学 学习兴趣 培养
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让情景教学法激活体育课堂的教学初探 被引量:4
8
作者 汤爱明 《教育教学论坛》 2014年第6期72-73,共2页
情景教学法是一种比较有效而且能在很大程度上调动学生学习积极性的教学方法,从而达到激活体育课堂的教学。运用情景教学法能够把体育教学中的前后知识、技能贯通起来学习,达到体育课堂教学的极佳效果。
关键词 情景教学法 体育课堂 情感态度与价值观
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初中道德与法治开卷考试问题及方法探究
9
作者 高亦欢 《新课程教学(电子版)》 2024年第15期122-124,共3页
相较于传统闭卷考试,开卷考试是一种更为灵活的考试方式,目前很多地区的道德与法治课程采用了开卷考试的形式。所谓开卷考试,就是学生带着资料和书本进考场,考试时可以翻阅资料。开卷往往给人一种“这不就简单了”的感觉,这也就造成了... 相较于传统闭卷考试,开卷考试是一种更为灵活的考试方式,目前很多地区的道德与法治课程采用了开卷考试的形式。所谓开卷考试,就是学生带着资料和书本进考场,考试时可以翻阅资料。开卷往往给人一种“这不就简单了”的感觉,这也就造成了一系列的问题。殊不知,开卷考试,“开”的是书本,但答题技巧、教材知识、考试时间等皆为“闭”着的,这样一种比较特殊的考试方式更有其难度和技巧。在新课改和“双减”背景下,如何提质增效,让学生更好地掌握开卷考试的技巧,值得我们思考。 展开更多
关键词 初中道德与法治 开卷考试
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追求理解的游记单元整体教学实践
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作者 郭成亮 《中学教学参考》 2024年第13期1-3,共3页
追求理解的单元整体教学设计,从单元组文出发提炼学习任务,确定单元整体教学目标。强化语文知识在社会生活中的运用,创设有层级性的表现性任务,以真实任务情境驱动,发挥学生的学习能动性。引导学生品读游记散文中的相似思维,由意读言,... 追求理解的单元整体教学设计,从单元组文出发提炼学习任务,确定单元整体教学目标。强化语文知识在社会生活中的运用,创设有层级性的表现性任务,以真实任务情境驱动,发挥学生的学习能动性。引导学生品读游记散文中的相似思维,由意读言,由言得意,言意兼得,在理解建构、迁移运用中提高学生的言语思维能力。 展开更多
关键词 追求理解 任务 游记单元 单元整体教学 言语思维能力
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初中生物学实验教学的创新路径探索
11
作者 周婧玉 《新课程教学(电子版)》 2024年第16期53-55,共3页
实验是初中生物学课堂教学中的重要环节,在整个教学体系中占据着重要地位,同理论知识相辅相成、相互促进,一起构建完善的生物学课程。以往的初中生物学实验教学存在着不少不足之处,难以满足学生的实际学习需求与发展需要,创新实验教学... 实验是初中生物学课堂教学中的重要环节,在整个教学体系中占据着重要地位,同理论知识相辅相成、相互促进,一起构建完善的生物学课程。以往的初中生物学实验教学存在着不少不足之处,难以满足学生的实际学习需求与发展需要,创新实验教学方式可谓势在必行,教师应通过创新生物学实验教学,帮助学生高效学习生物学知识。本文主要对初中生物学实验教学进行深入分析与研究,并提出一些创新路径。 展开更多
关键词 初中生物学 实验教学 创新路径
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劳动教育在初中生物学教学中的有效渗透策略
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作者 张慧 《新智慧》 2024年第26期1-3,共3页
在当今社会,随着教育理念与教学方法的更新,劳动教育在初中生物学教学中的融合,不仅有助于培养学生的实践能力,还能促进学生对生物学知识的深入理解和应用。同时,现代教育强调学生的主体性、实践性和创新性,而劳动教育正是培养学生这些... 在当今社会,随着教育理念与教学方法的更新,劳动教育在初中生物学教学中的融合,不仅有助于培养学生的实践能力,还能促进学生对生物学知识的深入理解和应用。同时,现代教育强调学生的主体性、实践性和创新性,而劳动教育正是培养学生这些能力的重要途径之一。通过劳动教育,学生可以更加深入地了解生物学的本质和内涵,形成对生物世界的正确认识和理解。 展开更多
关键词 渗透策略 初中生物学教学 生物学知识 理解和应用 培养学生的实践能力 学生的主体性 教育理念 教学方法的更新
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议题式教学在道德与法治课程中的运用探讨
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作者 沈佳雯 《成才之路》 2024年第36期141-144,共4页
议题式教学在道德与法治课程中的运用,能激发学生学习热情,提高学生学习的积极性和主动性,有利于构建更加高效的道德与法治课堂。议题式教学在道德与法治课程教学中的运用要遵循差异性、实践性、综合性原则,采取精心构建生活场景、实现... 议题式教学在道德与法治课程中的运用,能激发学生学习热情,提高学生学习的积极性和主动性,有利于构建更加高效的道德与法治课堂。议题式教学在道德与法治课程教学中的运用要遵循差异性、实践性、综合性原则,采取精心构建生活场景、实现议题高效导入,运用任务驱动探究、融合新旧知识体系,深入挖掘教材内容、精心设定优质议题,创设丰富实践活动、引领学生独立思考等策略,以提高道德与法治课程教学质量,提升学生学科素养。 展开更多
关键词 道德与法治 议题式教学 策略 实践活动 教学质量 学科素养
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基于语用学视野下不同语言形式的朗读比较——以《木兰诗》教学为例
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作者 郭成亮 《作文(高中版)》 2024年第4期29-30,共2页
形式与意义是语言的基本属性,犹如一张纸的两个面,以《木兰诗》教学实践为例,运用变化标点比较朗读、调换句序比较朗读、删除词语比较朗读不同的语言形式变化,引导学生深入言语内核进行有质量的品读,发展学生的言语思维。
关键词 《木兰诗》 比较朗读 形式与意义 言语思维 句序 教学实践 语用学 基本属性
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浅谈初中数学教学的生活化 被引量:3
15
作者 姜采元 《教育教学论坛》 2013年第26期65-66,共2页
美好的生活,美妙的数学。数学与生活是密不可分的。我们数学老师既要传授数学的基本知识、基本技能,又要教育、感化学生热爱生活,热爱数学,这是我们的职责。善于用生活的常识启迪数学,用数学的理论来解释生活,改善生活,创造生活。
关键词 数学 生活 热爱 应用
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初中英语有效教学的“四个关注” 被引量:3
16
作者 祝建伟 《教育教学论坛》 2013年第31期196-197,共2页
促进英语的有效教学,必须关注以下几个方面:课堂导入时,关注学生的参与热情;新句型教学时,关注学生的自主模仿;对话教学中,关注学生的"配音"能力;复述课文时,关注方法的灵活多样。
关键词 初中英语 有效教学 关注
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初中体育教学中加强学生体能训练的探索 被引量:2
17
作者 徐丽娟 《体育风尚》 2023年第11期62-64,共3页
现如今,初中体育教学改革深入开展,在初中体育教学课堂中,教师要重视全面的加强学生体能,这样不仅利于构建高效体育课堂,也能进一步提高学生身体素质。基于此,通过有效的体能训练活动开展,结合具体教学实际,从多方面总结了体育教学过程... 现如今,初中体育教学改革深入开展,在初中体育教学课堂中,教师要重视全面的加强学生体能,这样不仅利于构建高效体育课堂,也能进一步提高学生身体素质。基于此,通过有效的体能训练活动开展,结合具体教学实际,从多方面总结了体育教学过程开展体能训练的有效途径,希望分析能加强实践教学水平,从而不断提高课堂教学有效性。 展开更多
关键词 初中 体育 体能训练
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中学直播教学质量影响因素及提升对策研究 被引量:1
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作者 王宇茹 王运武 周新 《数字教育》 2022年第5期55-62,共8页
“互联网+教育”以其创新技术的发展,引领了传统教学变革,直播教学迅速兴起。怎样提升直播教学质量成为教育领域的重要研究方向。本研究首先采用文献研究法分析直播教学质量研究现状,其次采用调查法对具备直播教学经验的教师及具备学习... “互联网+教育”以其创新技术的发展,引领了传统教学变革,直播教学迅速兴起。怎样提升直播教学质量成为教育领域的重要研究方向。本研究首先采用文献研究法分析直播教学质量研究现状,其次采用调查法对具备直播教学经验的教师及具备学习经验的学生进行调查,最后依据文献梳理以及调查结果采取实证研究法揭示出影响中学直播教学质量的因素主要分为五个维度:教师维度(教学实施能力、直播素养、学习活动设计、教学互动),学生维度(自我效能感、学习动机、认知负荷、学习投入、自我管理),技术维度(界面设计与功能、网络通信),感知风险维度(视力压力、平台广告),社群影响维度(家人支持、同伴影响、教师激励)。并利用结构方程模型法深入探究中学直播教学质量影响因素之间的关系。进而有针对性地提出提升中学直播教学质量的策略与建议,旨在为未来教育形态提供实践基础,有效指导教师进行直播教学。 展开更多
关键词 直播教学 教学质量 影响因素 教学策略
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巧用身边之物 创新物理实验教学 被引量:2
19
作者 王福明 《教育教学论坛》 2013年第45期257-258,共2页
物理是一门以实验为基础的科学,巧用学生身边的物品做实验,大胆创新物理实验,激发学生的学习兴趣,培养了学生的创新能力,使物理课堂因实验而精彩。
关键词 物理 实验教学 身边物品 小实验 兴趣
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初中生叛逆期思想道德教育的实践和对策 被引量:2
20
作者 夏正恬 《学周刊》 2017年第3期92-93,共2页
人的一生中叛逆期是个比较关键的时段,初中阶段的学生正处在叛逆期的顶峰,最容易出现思想道德方面的问题。在教育工作中,教师要结合自身的教育教学实践,探讨初中生叛逆期进行思想道德教育的对策,通过针对性地学习新方法,创新思想品德课... 人的一生中叛逆期是个比较关键的时段,初中阶段的学生正处在叛逆期的顶峰,最容易出现思想道德方面的问题。在教育工作中,教师要结合自身的教育教学实践,探讨初中生叛逆期进行思想道德教育的对策,通过针对性地学习新方法,创新思想品德课堂授课形式,抓住特殊学生的教育强化,密切师生关系和家校联系等方式,树立学生良好的思想道德观,扭转学生的认识偏差,提高学生的判断能力,平稳地渡过叛逆期。 展开更多
关键词 初中生 叛逆期 思想道德教育
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